教师资格证考试《中学心理学》模拟试题(2),教师资格证考试试题

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2012年江西省教师资格证考试《中学心理学》模拟试题(2)一、单项选择趣(本大题共15小题．每小题2分。共30分)
1．智商(IQ)等于（　）。
A．智力年龄与实际年龄之比乘以100
B．实际年龄与智力年龄之比乘以100
C．心理年龄与生理年龄之比乘以100
D．生理年龄与实际年龄之比乘以100
2．（　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
A．感知运动
B．前运算
C．具体运算
D．形式运算
3．在心理测验中，智力测验属于（　）。
A．认知测验
B．人格测验
C．兴趣测验
D．成就测验
4．马斯洛需要层次论中的最高层次是（　）。
A．安全需要
B．尊重需要
C．爱与归属需要
D．自我实现需要
5．默多克(Murdock．
D．D)的迁移率计算公式表述为（　）。
A．迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
B．迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷控制组成绩×100
C．迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷实验组成绩×100
D．迁移率(%)=(控制组成绩－实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
6．教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（　）。
A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
7．技能形成的基本途径是（　）。
A．讲解
B．观察
C．示范
D．练习
8．学习策略是学习者制定的学习计划，包括（　）。
A．意识和能力
B．规则和技能
C．认知策略
D．经验和方法
9．儿童道德性发展的可逆阶段是在（　）。
A．2～5岁
B．6～7岁
C．8～10岁
D．11～12岁
10．根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　）。
A．“好孩子”取向阶段
B．惩罚和服从取向阶段
C．良心或原则取向阶段
D．权威和社会秩序取向阶段
11．群体发展的最高阶段是（　）。
A．集体
B．组织
C．社团
D．班级
12．最早研究群体动力的是心理学家（　）。
A．阿尔波特
B．布鲁纳
C．勒温
D．艾宾浩斯
13．衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（　）。
A．生存
B．情境
C．教材
D．学生
14．教师生存的基石是（　）。
A．教学能力
B．知识
C．才华
D．兴趣
15．教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　）。
A．兴趣
B．爱好
C．热爱
D．忠诚
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1．教育心理学的性质是（　）。
A．介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B．理论与应用相结合的独立学科
C．自然科学
D．社会科学
E．上述说法都不对
2．布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　）。
A．主动性研究
B．反思性研究
C．合作性研究．
D．社会文化研究
3．前运算阶段儿童的思维特征是（　）。
A．单维思维
B．具体逻辑推理
C．思维的不可逆性
D．自我中心
4．自我意识包括哪些成分?（　）
A．认识成分
B．情感成分
C．意志成分
D．自我评价
5．影响迁移的主要因素有（　）。
A．学习情境的相似性
B．原有认知结构
C．学习的心向与定势
D．教学方法
6．下列选项中，属于组织策略的是（　）。
A．划线
B．记笔记
C．列提纲
D．画关系图
7．动机的一般功能有（　）。
A．激活功能
B．指向功能
C．强化功能
D．调整功能
8．学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（　）等。
A．学习的兴趣
B．爱好
C．努力
D．学习的信念
9．个体创造性的标志有（　）。
A．创造态度
B．发散思维
C．创造能力
D．创造性开发
10．发现问题取决于以下哪些因素?（　）
A．智力
B．认知过程
C．主体活动积极性
D．主体的求知欲望
E．主体的知识经验