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小学学雷锋主题班会策划

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2016-01-25 10:25

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  雷锋月就要来了,下面是出国留学网为大家搜集整理的小学学雷锋主题班会策划,欢迎阅读。

  小学学雷锋主题班会策划(一)

  活动目的:

  1.通过本次主题班会,让学生能认识雷锋,激活雷锋精神,使学生认识学雷锋的意义;

  2.唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热情;

  3.树立终生“学雷锋,服务与人”的意识。

  活动准备:

  收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

  活动过程:

  开场

  主持人甲:“雷锋乘车一千里,好事做了一车皮liuxue86.com”这句话大家都说听过吗?

  主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?

  合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

  一、 唱雷锋歌曲,说想法

  甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)

  乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

  甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)

  二、讲故事,明道理

  甲:听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)

  乙:,是呀,勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事,在他眼里小事不小,去做了给人以温暖,何乐而不为呢?

  甲:做好事故不一定是惊天动地的大事,只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言,说说你的想法。(学生畅所欲言发言,认识做好事的这是含义)

  三、读体会,升华认识

  甲:一个个精彩的故事都在激励着我们,社会要想和谐美好,得有“我为人人,才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)

  乙:许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中,大家觉得最大的感受是“帮助别人,快乐自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就读几个体会给大家听。

  四、交流学雷锋计划,互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)

  五、读名言,记心中

  甲乙:最后让我们一起读读这些雷锋名言吧:

  1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。

  2、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。

  3、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

  六、 教师总结,提出希望。

  小学学雷锋主题班会策划(二)

  一、指导思想

  雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。营造清洁、文明、和谐的班级氛围,优化教书育人环境。

  二、活动目的:

  开展学习雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神,要求每位学生从现在做起,从自我做起,从身边的每一件小事做起,在社会实践活动中学会关心他人、关心集体,具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

  三、活动主题:

  学雷锋,树新风

  四、活动准备:

  1. 召开班干部会议,制定活动程序

  2. 学生收集雷锋的故事、事迹等

  五、活动程序:

  (一)导入

  主持人:同学们,雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模。江泽民号召我们:“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神。”这学期,我们班的全体成员要“学雷锋,树新风”。

  (二)同学根据收集到的资料,了解雷锋的生平及事迹。

  根据收集到的资料,谈一谈自己的感受,说说雷锋叔叔是一个怎样的人。

  交流总结:热爱集体 , 乐于助人。

  (三)思考、讨论。

  小学生应该怎样学雷锋?

  1.小组讨论。

  2.代表发言。

  交流总结:

  (1)每人背诵一句雷锋名言,会讲一个雷锋故事。

  (2)课外活动进行卫生大扫除。

  (3)帮助低年级同学搬大桶水,打扫卫生。

  (4)每人办一期学雷锋的手抄报,班干部办黑板报。

  (5)帮助周围的老人做一件好事。

  (6)制作一张贺卡送给妈妈,并帮妈妈做一件家务。

  六、教师小结:

  同学们,雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的,他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋,就是要像雷锋那样,从点滴做起,从小事做起,把帮助别人解决困难,解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。

  七、后期活动:

  1.指导学生收集雷锋活动资料图片,并更换展览在教室后墙上。

  2.让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现,介绍学雷锋事迹。

  3.定期评选“雷锋星”。

  小学学雷锋主题班会策划(三)

  活动目的:

  1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

  2、通过雷锋故事会,目的让学生明白:雷锋使客人都在我们身边。

  3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

  活动准备:

  1、组织学生收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

  2、组织学生寻找“身边的活雷锋”。

  活动过程:

  一、播放歌曲《爱的奉献》,引出本次的主题班会---学雷锋故事会

  二、介绍雷锋的生平

  雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿,解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。 雷锋叔叔的一生虽然短暂,但它的光辉形象却永远留在世

  人的心中。

  三、讲雷锋故事

  故事一、人民的勤务员

  雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

  故事二:助人为乐

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就有动手帮着扫地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位、帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累的满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的。

  师:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

  生回答:

  师:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了它成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

  四、请听《格言朗诵》

  1、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去

  2、一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

  3、一块好好的木板,钉子为什么能打进去,应为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

  4、我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

  5、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

  师:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,三他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在我们的班集体中。

  师:请同学们说一说我们生活中的雷锋呢?

  学生发言说生活中的雷锋。

  师:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什么?

  全班齐答:为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。

  师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!现在听听我们的三字经唱雷锋。 一是一,二是二,不缩水,不扩大。学雷锋,见行动,进教室,开窗户。洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同学,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。

  师:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,《学习雷锋好榜样》让我们一起唱起来吧!

  合:班会到此结束,谢谢!

  五:老师总结:

  同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围,同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。

  小学学雷锋主题班会策划(四)

  一、活动目的目的:

  本次班会主题:学习雷锋,告别陋习。在于引导学生让其明白:雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样,培养坚忍、自强不息的精神。

  二、活动安排:

  1、引导学生发言,谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

  2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

  ①、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之”,不要“小善不为”

  ②、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,不要“自由散漫”

  ③、文明礼节很重要,不拘小节必自扰——要“善待他人”,不要“作践自己”

  ④、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”

  ⑤、环境优雅育英才,我自是风景一道——要“善待环境”,不要“轻狂喧哗”

  3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”

  如:乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等

  4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)

  ①言语要文明,见面问声好;

  ②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄,仪态要规范;

  ③领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序;他人宿舍,非请莫进;

  ④他人财物,未准莫取;走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道;

  ⑤弱小贫困,帮扶资助;

  ⑥残疾病患,文明相待;

  ⑦桌面墙面,莫乱涂画;

  ⑧垃圾杂物,弃置有道;进出校门,主动微笑致意;

  ⑨上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静;

  ⑩升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。

  5、学习各种礼貌用语:(用抢答的方式进行竞赛)

  初次见面说:你好;

  表示歉意说:对不起;

  客人到来说:欢迎;

  麻烦别人说:拜托;

  好久不见用:久违;

  与人分手说:欢迎下次再来;

  欢迎购物用:光临;

  中途先走说:失陪;

  求人解答用:请教;

  表示答谢说:谢谢;

  赞人见解用:高见;

  接受感谢说:这是我应该做的;

  看望别人用:拜访;

  表示礼让说:您先请;

  陪伴朋友说:奉陪;

  助人为乐说:我能帮您做什么;

  等候客人用:恭候;

  征求意见说:请指教;

  请人帮助说:请多关照;

  表示慰问说:给您添麻烦了。

  6.个人形象

  仪容:发型得体;面部清爽;表情自然;手部清洁。

  仪态:文明、自然、美观、敬人。

  着装:整洁合体;搭配协调;体现个性;随境而变;遵守常规。

  言谈:神态自然、语调适中、措词贴切。

  7. 介绍

  介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则,先将男士介绍给女士,将年轻的介绍给年长的,将职位低的介绍给职位高的,将未婚者介绍给已婚者,将晚到的客人介绍给在场宾朋。

  8. 握手

  握手的标准方式是行至距握手对象1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握,握手时用力适度,上下稍晃动三四次,随即松开手,恢复原状。

  握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合,以上级先伸手为礼;在日常生活中,以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合,以先到者先伸手为礼;在师生之间,以老师先伸手为礼;在接待来客时,以主人先伸手为礼,客人告辞时,以客人先伸手为礼。

  9.鼓掌

  鼓掌时面带微笑,抬起两臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。

  掌声大小应与气氛相协调,节奏平稳,频率一致。

  通常情况下,不要对他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。

  10.通话

  拨打电话:选择恰当的拨打时间,开始通话,先问候对方,然后主动自我介绍;结束通话时,以主叫方或尊者先挂断为宜。

  接听电话:拿起电话,主动问好,温和应答。如替他人接听,应做好记录并及时转达。

  使用手机:不宜旁若无人地大声说话。在需要保持安静的场所,主动关机或置于振动、静音状态。不在驾驶汽车时或飞行过程中实用手机,不在加油站使用手机。

  11.乘车

  (1)排队候车,先下后上,礼让妇女、老人和孩子先上车。

  (2)听从司乘人员的引导。

  (3)主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。

  (4)保持车厢和站点的环境卫生;雨雪天,妥善放置所携雨具,以免影响他人。

  (5)后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。

  12.行路

  (1)按照交通指示灯和标志、标线行走。

  (2)应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。

  (3)多人并行应主动避让他人。

  特别提示:不翻越道路交通隔离护栏,以免影响交通和发生危险。

  13.排队

  先来后到,依次排序,保持间距,依序而行。

  14.国际社会公认的“第一礼俗”

  “女士优先”原则是国际社会公认的“第一礼俗”。

  15、最后发起号召:告别陋习,走向文明

  三、班主任小结。

  雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。

  小学学雷锋主题班会策划(五)

  一、活动目的:

  通过活动,使队员进一步发扬雷锋精神,争做文明小市民

  二、活动对象:六(1)中队全体队员

  三、活动设计:六(1)中队委员会

  四、指导教师:丁某某

  五、活动准备:

  1、横标《学雷锋,我是文明小市民》

  2、乐曲:出旗曲,退旗曲,《中国少年先锋队队歌》,

  《快快长》,《学习雷锋好榜样》

  3、节目准备:故事《人民勤务员》小品《在大街上》

  故事《孔融让梨》

  公民道德规范

  齐唱《学习雷锋好榜样》《快快长》

  六、活动过程:

  1、介绍来宾

  2、整队报告人数。

  3、出旗,面向队旗敬礼,礼毕

  4、唱队歌,请坐。

  (二)中队长:《学雷锋,我是文明小市民》主题中队会活动现在开始。

  (三)活动步骤:

  主持:春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕;

  春泉啊——为我们轻轻弹响——叮叮冬冬的琴声;

  春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。

  春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。

  我们啊——要唱一曲时代的强音,学雷锋,我是文明小市民。

  主持:同学们,共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用自己短暂的一生给我们留下了宝贵的精神财富,他象一座丰碑屹立在祖国大地,为亿万人民所敬仰、所熟知。同学们,我们敬仰他什么?

  生:……

  主持:在学习雷锋的热潮中,让我们先去寻觅雷锋叔叔那深深的脚印吧。请听故事《人民勤务员》

  主持:我们社会确实需要雷锋,需要榜样,而榜样的力量是无穷的,他的模范行为影响我们的一言一行。我们威海这座美丽的小城正在创建全国文明城市,我们少先队员也应该为此而努力做点什么。讲文明懂礼貌,是少先队员应具备的品质,可是,在我们身边个别少先队员的表现还真让人失望。请看小品《在大街上》

  主持:谁来说说刚才这个同学的表现你认为怎样?

  生:……

  主持:对,我们大家不学他。接下来,请欣赏小品《孔融让梨》。

  主持:听了这个故事,让我们懂得了人与人之间应相互谦让,作为少先队员,在生活中应懂得尊老爱幼,处处谦让。讲文明,懂礼貌已在我们中队扎根。在公民道德建设中,你们懂得哪些公民基本道德规范?

  生:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。

  主持:同学们回答的非常好,回想以前的生活,我们是不是也做到了讲文明,懂礼貌。接下来,同学们反思一下,你自己身上还有哪些不文明的行为,身边还有哪些不文明的事。谁起来为大家说说。

  生:……

  主持:请欣赏歌曲《快快长》.让我们在祖国温暖的大家庭茁壮成长.

  主持:队鼓冬冬,队旗飘飘,学雷锋的号角已吹响整个滨海小城。让我们同唱《学习雷锋好榜样》,让文明之花开遍全世界!

  七、辅导员总结

  八、呼号、退旗。

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