两学一做不能只挂在嘴边，要时刻体现在行动上。下面是出国留学网的小编为你整理的两学一做教育活动内容，更多两学一做教育活动内容请关注出国留学网实用资料栏目!
【两学一做教育活动内容一】
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，这是继教育实践活动和“三严三实”专题教育之后深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措。
与前面几次党内教育不同的是，这次参与学习教育的对象覆盖全体党员。不可否认，由于党员的职业、身份、文化程度各不相同，难于用一种模式开展系统性的学习教育。加上广大基层党员处在生产劳动一线，难于抽出整块时间进行专门学习教育。如果沿用“满堂灌”、“填鸭式”等照本宣科的老模式，内容不新、形式单一、手段滞后，就会导致一些党组织的“两学一做”虽费了力却不讨好，一些党员参加学习教育可能流于形式、没有实效。
解决这些问题，一条重要的原则就是要坚持分类指导，根据不同领域、不同行业、不同单位党员的实际情况，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同对象，对学习教育的内容安排、目标任务、组织方式、工作举措等分类提出具体要求，力求因材施教、有的放矢，防止大而化之，力戒形式主义。
尤其是要有针对性地抓好非公有制企业和社会组织党员、流动党员、离退休干部职工党员和年老体弱党员的学习教育，不搞一刀切，不搞一锅煮，而是做到因地制宜、区分层次、注意类别、按需施教，既实现学习对象的全覆盖，又增强学习教育的实效性。
当今时代，随着互联网技术的突飞猛进，自主在线学习越来越能契合工作和生活节奏更加快捷的新形势，成为集网络培训、自主选学、个人自学等方式为一体的有效途径，也是党员参加集体学习和集中教育的重要补充。
正因如此，要运用“互联网+”的思维，借助现代科技，创新载体手段，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，运用图文并茂、清新灵活的形式，把党章党纪和系列讲话编入在线学习内容，使之成为党员随时随地自主学习的“电子书”，让远教站点、网上党校等成为全面加强党性修养和提高素质能力的“第二课堂”。
在全党开展“两学一做”学习教育，要针对党员工作生活的实际和适应信息化时代的特征，改进方式方法，通过对学习内容和学习时间进行灵活安排，给党员结合实际参加学习教育留出空间和时间，激发党员在日常工作和生活中参加“两学一做”的积极性和主动性，更加自觉地参与到学习教育中来，从而扩大灵活度、增强针对性、提高精准率，真正在“两学一做”学习教育中强党性、守规矩、树形象、作贡献。
“两学一做”学习教育不是一次活动，是要彰显其“学以致用”的宗旨。学习的目的，完全在于应用;学而不用，等于不学。“学党章党规”也好，“学系列讲话”也罢，倘若不与“做合格党员”紧密联系起来学，不将学习的成果最后体现在“做合格党员”上，那么，这样的学习教育，就只能是“一次活动”而已，只能是“一阵风”而已。
“两学一做”学习教育不是一次活动，是要致力于“有的放矢”的用意。党中央之所以要在现在颁发这个重要文件、开展这个学习教育，完全是有的放矢的顶层设计，是基于党员队伍中存在不合格党员的现状的决策。我们要为之点赞的是，在这个公之于众的文件中，能够如此透明、如此公开、如此全面地罗列出“不合格党员”的种种表现，诸如：“对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等”。
“看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等”;“利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等”;“工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等”;“违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等”，是十分难能可贵的，是我党有信心、有毅力的表现。同时，这些可操作性极强的和盘托出的罗列，更犹如一面镜子，便于所有党员面对之，照照镜子洗洗澡，从而向“合格党员”看齐并迅速归队。
【两学一做教育活动内容二】
思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
要把“两学一做”落实到理论武装上，引导党员干部坚定信仰信念之真。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的“总开关”。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。
开展“两学一做”学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。
要把“两学一做”落实到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
要把“两学一做”落实到严明纪律上，引导党员干部固守纪律规矩之严。深入学习党章党规，是“两学一做”学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。要把“两学一做”落实到推动发展上，引导党员干部走在践行发展理念之先。
党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，努力提高统筹贯彻五大发展理念的能力和水平，以新的发展理念引领发展实践，争创落实和践行五大发展理念的先行社区、示范社区。让辖区全体党员都能在各自岗位上发挥先锋模范作用，用实际行动践行发展理念，必将汇聚成推动发展的巨大力量。
【两学一做教育活动内容三】
“两学一做”是新时期党中央对党员干部的新要求，简单的说学习内容就是中国共产党的党章党规和习近平总书记的系列讲话，目的就是要每一个共产党员做一个“忠诚、干净、有担当”的合格党员。
为什么要开展“两学一做”学习活动?
这是由党的性质决定的，因为中国共产党是中国特色社会主义事业建设的领导核心，其宗旨就是全心全意为人民服务。中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向;中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益;中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。而每一个中国共产党党员就代表着党和政府的形象。因此要保持中国共产党的先进性和纯洁性，首先就要保证每一个党员具有先进性和纯洁性。
要做合格的党员，要有为人民群众服务的自觉精神,要主动作为,勇于担当,充分发挥自身能力和特长,切切实实为人民服务，办实事，谋幸福。因此党中央正是全局出发，为保持发展党的先进性和纯洁性才印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的文件，号召广大党员认真学习落实。
“两学一做”学习什么做什么?
一是学习党章党规。重温入党誓词，通读党章学习《准则》和《条例》等，学习党的历史、革命先辈和先进典型，根据党章党规和先辈事迹对照自身工作、生活作风，看是否担得起一个合格的共产党员称号。二是学系列讲话。就是学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，同时学习党中央治国理政新理念新思想新战略，了解国情民情社情，从大局上了解国家动态，然后立足于自身，看自己的行为是否与党中央保持一致。三是做合格党员。
就是要求我们每一个党员在思想上政治上行动上要同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，要践行党的宗旨，要手握戒尺，廉洁从政、要密切联系群众，全心全意为人民服务。
因此每一个共产党员都应该认真学习“两学一做”。不断的充实完善自己，做一个合格的中国共产党员，充分发挥基层党员干部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
【两学一做教育活动内容四】
根据上级党委的总体部署，结合我校实际，特制订如下方案：
一、 指导思想
贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》精神，以及上级党委有关工作要求，以学习为抓手，以践行为重点，坚持问题导向，加强正面教育，体现学用结合，知行合一原则，积极开展“两学一做”学习教育活动，增强党支部自我净化、自我提高的主动性，教育、引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”的合格党员。
二、 主要工作
(一) 开展分类学习教育
因地制宜，抓好学校党员干部和教职工的学习教育，采用集中学习和自学相结合形式，明确学习内容和要求，引导党员教师自学。同时，结合学校中心组理论学习、党员大会(党小组)和教职工政治学习，充分利用校园网党旗飘飘栏，微信、微博等载体，组织开展各类学习教育活动，进一步增强党员教师理想信念，提高思想认识，明确行动方向。
(二) 组织各类教育活动
利用党课、党员主题教育、竞赛等形式，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，从实际出发，组织开展形式多样的教育活动，突出“学中做，做中学”，学用结合，知行合一。
每个季度组织一次党课或党员主题教育活动;建党95周年之际，组织一次党章党规知识竞赛，增强党员党规党纪意识;组织一次以入党誓言主要内容的书法竞赛，重温入党誓言，增强党员责任感和使命感;暑假期间，组织“两学一做”学习征文活动，分享学习实践成果，9月开展征文评选活动。
(三) 开展民主评议活动
“七一”前夕，组织召开全体党员会议，开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、组织评定的程序，对党员进行评议，支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对表现不佳的党员，按照党章和党内有关规定，进行批评教育，提出整改要求。
(四) 召开专题组织生活会
年底前，支部召开专题组织生活会。全体党员干部对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，开展批评和自我批评。领导班子及成员还要面向党员和群众广泛征求意见，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
三、 日程安排
学习教育活动时间：2016年3月至2016年12月
(一)2016年3月-2016年4月上旬
1、制订“两学一做”学习教育活动方案
2、设计“讲政治，有信念’”微型党课教案
(二)2016月4中旬-2016月5月
1、主题教育活动(一)：“讲政治，有信念”微型党课
2、主题教育活动(二)：“新理念 新发展”市内学习活动
(三)2016年6月-2016年7月
1、主题教育活动(三)：党章党规知识竞赛
2、主题教育活动(四)：书法竞赛
3、党员民主评议大会
(四)2016年8月-2016年10月
1、主题教育活动(五)：学习征文活动，倡导全体党员学以致用，知行统一，分享读书实践的收获，感悟党性修养的提升和自我的成长
2、主题教育活动(六)：“讲奉献，有作为”微型党课
(五)2016年11月-2016年12月
1、党员专题组织生活会
2、“两学一做”成果汇总，编纂学习成果集，分享交流学习、实践成效
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