4月初，美国常青藤大学公布的2016年常规录取结果显示，申请人数再创新高，录取率却创历史新低。8所常青藤高校，有6所高校的本科录取率较去年下降。一些名校的本科录取率创下历史新低，如哈佛大学只有5%左右。
从整体情况看，近几年，美国一流高校的本科生录取率一路走低，而中国学生冲击海外名校之路也越发艰难。业内人士认为，美国学校对于中国学生的录取门槛不断提高，中国留学生的诸多问题日益显现是重要原因之一。部分申请材料上看起来不错的中国学生，来到美国后却学习吃力，交流困难，甚至采取作弊、找人代考等方式希望蒙混过关，这让美国大学意识到，一些中国学生存在成绩、材料作假，过度包装等问题;加上中国部分考点爆出的SAT、ACT考试泄题事件，都促使美国大学对中国学生的挑选更加审慎，更加重视学生的综合素质。
而当国外本科申请竞争日趋白热化的同时，竞争也在逐渐前移。越来越多的中国家长将去国外读高中看作是冲击名校的跳板。更多家长们认为“如果接受过完整的国外高中教育，要比国内读高中后再申请大学更有竞争力。在家长们看来，“孩子年龄越小语言接受能力越强，越能更快适应国外的教育模式。而且，国外大学更承认本国的高中教育体系，也更认可本国学校的推荐信和成绩单的含金量，孩子未来申请到名校的几率也会更大。”
低龄留学应该注意什么？
第一步，根据孩子的情况，制定海外教育规划与资源配属方案。而要想制定精准的、科学的方案，前提是对孩子的能力和潜力有充分的了解。
第二步，在国内教育阶段，就要开始按照英美学校与英美教育体系的入学考试、教学及综合质素培养要求，全面提升孩子在语言、学术、思维、社会实践、自我管理等方面素养。帮助孩子实现本土教育向海外教育的完美过渡，让孩子未来更快地适应并融入美国、英国等不同国度的教育体系、社会与文化环境。
准确判断学生特点，提供量身定制的留学方案，充分满足学生及家长的自身诉求，并整合优质与稀缺的海外教育资源，为学生带来全程辅导与全方位的海外保障才能帮孩子顺利实现进入理想名校、完成学业、海外实习与就业、搭建海外人脉等一系列海外教育与人生目标。
什么孩子适合早期留学
第一种是某一项特殊技能在中国没有发展空间了。比如体育运动和才艺。
第二种是已经具有独立生活能力、思想和学业上做好充分准备的，同时大学方向就是美国某一家或几家大学的。这样的孩子到美国去比较有前途。
所以无所谓多大去留学是最佳年龄，准备好了就可以出发了。没有准备好读博士都嫌早。如果单纯为了逃离中国的教育，没有充分准备，英语成绩不理想，就要慎重了。别人的教育不一定就是最好的选择。
早期留学的准备也包括对当地环境的熟悉，起码之前要有几次summer school的经历，或者寒假短期插班体验。这样再去不是完全陌生的。更重要的也是学业上和身体上的准备，英语有很强的应用能力，全英文学习不会有太多障碍。身体健康，我们学校去年录取了一个女生已经在美国读了2年中学了，因为身体不好，经常生病，所以又被家长接回北京读书。另外，还要思想上有准备，有比较强大的内心，可以独立面对一些困难。
解读交换生！
交换生是一个单纯的青少年文化交流活动。跟留学生不太一样，交换生只有两个选项。一个是一学年的项目，另外一个是一学期。
交换生可以选择的学校主要是公立学校，不管去欧洲还是美国，都是免学费的。多数是没有同胞的学校。
名校跳板最早定位-交换生
中国交换生也经历了一个相对漫长的演变，我们给交换生最早的定位是 “世界名校的跳板” ，作为交换生经过一年热身后进入到顶尖大学里学习。包括我学校有交流背景的毕业生被很多媒体都追捧过，他同时被多所世界顶尖名校录取。现在看来，很多老一代交换生并不是学业上最顶尖的，他们之所以会获得世界名校的青睐，很大的原因是他们相对那一代同龄人来说，有特殊的海外交流体验过程，他们更熟悉西方的教育系统，他们的语言能力更强。
在美英高中留学热潮之前的交换生确实在申请大学上占了很大优势。当时，中国还没有像今天这么多的低龄留学生出现，交换生确实作为一个国际名校的跳板真实的存在。 也正是由于低龄留学的迅猛发展，我们现在欣喜的看到交换生项目开始真正的回归到它的本来面目，它就是一个单纯的由民间主办的青少年文化交流活动。
我们原来看到留学海外是一条人很少的道路，是一条光芒大道。那您今天会发现，现在这条路上已经挤满了人，跟我们的高考差不多了，也是一个千军万马的状态。现在所谓热门的专业和岗位可能在若干年后会被计算机技术替代掉，金灿灿的文凭可能今后不一定还好使了。我们是不是可以选择另外一种方式，比如说参加交换生计划，培养孩子一个独立解决问题和适应不同环境的能力。在若干年以后我们才会看到这个孩子跟其他同龄人的区别。他们的幸福感、精神状态、能力、思维方式都会是不一样的。
留学小建议：
建议一：孩子要在读国外高中前树立起科学的大学申请观，杜绝“去了再看”的态度。建议到国外读书时要带上国内语言培训机构的教材，也可以报名参加国内网上培训课程，经常关心下考试动态。
建议二：多与导师和国内同学沟通，与同学交流国内考试进度等信息，不要忘记与他人竞争需要“拼死拼活”的精神。
建议三：申请准备工作永远别嫌早。建议有留美英等其他国家意愿的学生在初三就可以开始准备SAT考试，提前攻克词汇量和语法等难关，尽早适应使用英语的习惯。
建议四：家长要积极发挥好自己的作用。不要只问吃的习惯不习惯、睡的好不好，时间长了，孩子心理上面的变化就完全不知道了。针对尚不成熟的孩子出现的一系列“留学综合症”，家长要第一时间给予帮助和疏导。多鼓励，少批评。
