村级两学一做心得体会范文大全【一】
开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。那么,“两学一做”学习教育针对的现实问题是什么?
教育方案中指出,开展“两学一做”学习教育,着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题。对此,基层党员深有感触。
初春时节,庆元县岭头乡大池洋村一片春意盎然,千钟粟农业专业合作社负责人黄立高早早就开始准备新一年的耕耘。已有31年党龄的他是庆元县菊隆供销社党支部书记。“现在农村里有些党员不讲纪律、不学习、不关心群众,做出一些出格的事情,这要不得。群众都看在眼里呢!”黄立高说,在全体党员中开展“两学一做”学习教育,正是解决这些问题的好时机。
“以前出门在外一心想着赚钱,容易忘了自己的党员身份,开展‘两学一做’学习教育对我们触动很大。”衢州市衢江区周家乡流动党员郑琦明在电话一头说。
对于长年在外的流动党员,开展“两学一做”学习教育更有现实意义。衢江区是衢州的劳务输出大区,全区像郑琦明这样长期出门在外的流动党员达4200多人,约占农村党员的三分之一。大部分农村党员离开家乡后,就成了“断线的风筝”,有的流动党员长期不参加组织生活;有的不讲社会道德,行为没有准则,党员不像党员的问题表现得尤为突出。
“接下来,我们将加强与流入地党组织的协调配合,让流动党员及时参与到‘两学一做’学习教育活动中。”衢江区委组织部相关负责人说。
村级两学一做心得体会范文大全【二】
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。
习近平总书记强调,“党要管党,首先是管好干部;从严治党,关键是从严治吏”。领导干部是各项工作的先行者、推动者和落实者,是干事创业、推动发展的中坚力量。“两学一做”学习教育虽然面向全体党员,但只有抓住领导干部这个“关键少数”,形成以上率下“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的良好氛围,此次学习教育方能取得实效。
那么,“两学一做”学习教育该如何抓好领导干部这个“关键少数”呢?笔者以为需要从三个方面着力。一要加强宣传教育。要重点抓好“两学一做”内涵和外延的宣传教育,通过专题党课、学习革命先辈和先进典型事迹、剖析违纪违法案件、民主评议党员、召开党支部专题组织生活会等灵活多样的形式,引导领导干部对党章党规、对习近平总书记系列讲话真学、真懂、真用,并带动全体党员深度参与“两学一做”学习教育中来。
二要坚持分层分类。要针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。比如,在农村、社区要重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度。www.liuxue86.com
三要加强督促检查。要加大“两学一做”学习教育专项督查力度,通过重点督查、明察暗访等形式,及时发现和解决专题教育中产生的问题,坚决防止走形式、搞变通、作花架子。要着眼建立健全长效机制,让党章党规、系列讲话内化于心、外化于形、实化于行、固化于制,推动全面从严治党不断取得新成效。
古人云,“欲流之远者,必浚其泉源”。作为“关键少数”,领导干部要扎扎实实按照“两学一做”学习教育要求去学习与实践,发挥示范引领作用,形成以上带下、层层示范的良好氛围和生动局面,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大发展理念”提供坚强保证。
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