韩国科技学院是一所有韩国政府创建的大学，是很多科研人士向往的大学，那这所学校的科研水平和学术研究成果如何呢?跟着出国留学网小编一起来看相关资讯吧，欢迎阅读。
1.学校简介
韩国科学技术院1971年，由韩国政府创建。最初校址在韩国首尔，教授都是从美国留学归来的韩国工程师、科学家。1989年学校迁址到大田广域市的位置。
为了促进先进的科学和技术的发展，韩国政府于1966年和1967年分别成立了韩国科学技术院(KIST)和科学技术部(MOST)。韩国科学技术院是韩国教育部管辖之外、屈指可数的几所大学之一，直属于科学技术部。
韩国科学技术院(英文名：Korea Advanced Institute of Science and Technology，简称KAIST) ，也被称作韩国高等科技院，成立于1971年，坐落在韩国大田的大德科研园区。KAIST拥有具备国际水准的教育、研发设施，实施学士、硕士和博士连读制度，采用教学和科研相结合的人才培养体制，培养了一大批具有较高理论知识和实际应用能力的高级人才，为韩国的技术和经济发展做出了重要贡献。
这里的一切都是为了学习和科研而准备的。在 KAIST的校园内徜徉，感觉会更加强烈。学院的人们说，区分KAIST的白天和晚上是没有意义的，因为所有的时间都是用来学习和研究的。学校的各种管理体系都是按24小时工作模式设计的;24小时实验课;图书馆24小时开放;宿舍24小时不锁门。在这里，不仅许多试验和实习都排在晚上，甚至连考试也不例外。熄灯时间、早点名，这些名词对 KAIST的学生来说已经很遥远了。
在这里，除了一些热门的实验室会24小时安排实验外，似乎没有什么必须每天熬夜的理由。不过对 KAIST的学生们来讲，这是一个无需议论的话题。有的学生会24小时泡在试验里，然后再用24小时睡大觉。更多的人会早一点结束夜间的学习，为第二天做好准备。夜晚，本来是学生们可以放松一下的时间，在花前月下谈天说地。但是在 KAIST，感觉不到这些。实验室里那种热烈的气氛、图书馆里面人满为患的场面，会让你感到，夜晚本来就应该这样度过。
应该说，是KAIST倡导的自由的学习环境，点燃了学生们求知的热情。学生们有了更多的自由，对自己的学业有了更多的选择权，这种自由也就形成了自觉的、习以为常的刻苦。KAIST向学生提供了最大的灵活性。本科生就可以拥有自己的研究课题，更有甚者，学校开设的所有课程，学生们都可以不分年级，不分专业地自由选修，合格后即可以拿到学分。本科生如果在企业里实习成绩优秀，就可以用实习成绩代替毕业论文。
2.科研水平
据调查，该院毕业生大部分进入韩国民间大企业、研究所和教育机构、政府机关，用人机构满意度达90.3%;截至2003年，在全国总计20,821名教授中，有10%毕业于该院。
KAIST建有尖端科学研究所、科学英才教育研究所、数学研究所、纳米科学技术研究所、机械技术研究所和人工卫星研究中心、脑科学研究中心、半导体设计教育研究中心等共9家研究所、34家研究中心(国家指定的研究中心有9家)及62家不同领域的研究室，堪称韩国基础和高技术研究的摇篮。2003年该院研究经费为1,151亿韩元(约合1亿美元)，研究课题973个，教授人均科研经费2.47亿韩元。截至2003年末，在国内外著名刊物上发表论文33,114篇，其中国外刊物22,077篇;2003年在SCI发表论文1,577篇，教授人均4篇。2003年注册专利261项，其中国内和国外分别为181项和80项。该院建有技术创新中心和新技术事业支援团及专业孵化器，毕业生成功地创办了580余家高技术风险企业。
3. 学术研究
科研成果
韩国位于亚洲大陆东北部，是一个半岛。南北较长，东西南北的气候不同。整体上属于温带气候，与同一纬度的其他地区相比，年气候温差较大，四季分明，冬天寒冷，夏天炎热，春秋两季则天气晴朗，空所清爽，非常舒适。
韩国科学技术院成功开发出新型智能机器人“HUBO”，其技术水平仅次于处于世界领先地位的日本智能机器人。它身高125厘米，体重55公斤，步幅超过30厘米，每小时可步行1.2公里。它能识别和合成声音，两只眼睛能转动并具有良好的视觉功能。它的41个关节能轻柔地转动，5个手指能单独活动，能与人握手，会玩“石头、剪刀、布”游戏，还会跳布鲁斯舞。韩国机器人技术水平和普及程度排名世界第六。
4.合作企业
KAIST既承担国家课题研究，同时也接受企业委托开发，与三星电子、现代电子、LG半导体、SK通信等多家著名企业建立了产学合作关系，根据企业需求从事课题共同研究和定向人才培养，所需经费由相关企业提供。虽然KAIST的历史不长，但是其毕业生活跃在韩国的三星电子、LG电子、现代汽车、电信等很多大企业。
KAIST与美、日、法、德、中国等世界多个国家的57所大学及研究机构建立了合作关系，其中包括中国的清华大学、上海交大、天津大学、哈尔滨工业大学和华南理工大学，美国的MIT、Stanford、Michigan等高等院校，每年频繁地开展学者互访、学生交换、信息互通和合作研究。
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