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小学少先队简报(一)
10月12日下午，XX小学少先队大队部组织全校师生在操场上举行了少先队“建队日”主题教育活动。
出旗仪式后，在鲜艳的队旗下，新队员们不但戴上了红领巾，还庄严地许下了自己的誓言;新队员代表上台发言，表示作为一名少先队员用自己的实际行动表达对祖国的热爱之情;最后王校长对全体学生提出了殷切希望，希望大家把自己的梦和中国梦结合起来，最终实现祖国的伟大复兴。活动不但激发了新生对加入少先队的愿望，而且让全体学生对少先队组织有了更深的认识，更强的信念。
新生入队仪式结束后，各班还开展了“红领巾相约中国梦”的主题队会。队会中各中队辅导员组织学生采取讲故事、朗诵、快板、小组讨论等多种形式，向少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系、讲解了习近平总书记参加“快乐童年 放飞希望”
主题队日活动时对少年儿童提出的希望、实现中国梦的意义、以及新时代出现的一些优秀典型人物、事例等等内容，使少先队员在润物细无声的氛围中受到感染，增强了少先队员对祖国的热爱和民族自豪感。
这次活动我校充分认识到活动意义，高度重视文件精神，精心安排活动内容，积极组织学生参与。在我校领导的大力支持下，在大队辅导员的积极配合和认真组织下，收到了良好的效果，取得了圆满的成功，掀起了纪念少先队建队64周年的热潮。
在教师节到来之际，9月9日上午修齐中学少先队大队隆重举行了“感谢师恩”主题活动。
整个活动过程在嘹亮的队歌声中拉开了序幕。修齐中学王校长代表学校向全体教师致以节日的问候，并谈出三点想法与大家共勉：1 、深刻理解教师的责任、义务与素养，大力弘扬崇高的师德，弘扬无私奉献的职业精神，2、积极投身学校建设，用自己的工作实绩支持学校的发展。3、发挥个性，融入和谐校园。随后，少先队员代表献词，代表全校的莘莘学子祝关心、爱护他们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!最后，少先队员代表向全体老师献花，用他们真挚的谢意编成一束不凋的鲜花，给老师们的生活带来无限芬芳。
小学生活动简报(二)
20XX年XX乡中心小学少先队新队员入队仪式
学校为了加强学生文明礼仪教育，为了提升少先队的凝聚力和影响力，激发少先队员们对少先队组织的荣誉感、自豪感和使命感，进一步提高少先队组织在学校教育中的重要地位，增强广大少先队员的组织意识和爱国情结，20XX年3月30日下午，逊让乡中心小学600多名师生齐聚学校操场。孩子们着装整齐，胸前佩戴着红领巾，显得精神抖擞。我校少先队大队部组织举行了新队员入队仪式。在师生们的共同翘首企盼下，大队辅导员张志雄老师宣布活动开始。伊学昌校长做了动员讲随着响亮的《出旗曲》，3名大队旗手手持大队旗走上主席台，全体少先队员以崇高的队礼向少先队表达敬意，然后在鲜艳的旗帜下一起共唱起《少年先锋队队歌》。接下来大队辅导员张志雄老师宣读了发展新队员的决议，来自一年级的60多名新生光荣地加入了中国少年先锋队。六年级的大哥哥大姐姐为孩子们带上了红领巾，在少先队队歌的伴奏下，佩戴仪式庄严而温馨。在鲜艳的队旗下，新队员们高举右手，一起跟着大队辅导员庄严宣誓。
新队员代表XXX小同学发表了入队感言，新队员表示，今后一定会爱护红领巾，为红领巾增光添彩。仪式上，学校校长伊学昌同志作了重要讲话，他首先祝贺新队员光荣地加入了少先队组织，为他们的成长和进步感到由衷的高兴，同时也对全校师生提出了殷切的期望，他希望各位老师要深刻地体会到责任重大，以一份爱心去对待每一个孩子，精心组织丰富多彩的活动，让每个少先队员健康快乐地成长;少先队员们要严格要求自己，遵守少先队组织的各项规定，好好劳动、尊敬师长、团结同学、热爱集体、热爱学习，让胸前的红领巾时刻激励着你们，不断取得进步，成长为一名合格的少先队员，用自己的热情、发挥自己的聪明才智，让胸前的红领巾更加鲜艳。
少先队学科工作简报
6月8日，XXX市少先队学科选修课程开班仪式在淮阴师范学院隆重举行。省少工委副主任、省少先队荣誉总辅导员华耀国，XXX师院党委书记郑勇，团XX市委副书记王娟出席开班仪式。仪式由淮安少工委副主任许长春主持。
开班仪式上，XXX发表热情洋溢的讲话。他代表学校党政和全体师生对少先队学科选修课程的开设表示全力支持。他指出，这一创新举措符合学校的人才培养目标，是落实培养“师范性、应用型人才”的内容之一;符合学校青年学生的成长成才的需要，是实现提升学生社会适应力、实现全面发展的有效途径。郑勇特别强调，今后，淮阴师院将立足实际，努力构筑一套具有学校特色的少先队学课程体系，进一步推动和探索少先队学科建设工作。希望校团委、教科院等相关部门和院系高度负责，加强对课程建设的指导，全力做好管理服务工作;希望全体同学把握学习契机，端正学习态度，认真开展学习实践，确保学习取得实效。
华耀国在少先队工作上具有深厚的理论基础和丰富的教学实践经验，在高校开设少先队学科课程的时代背景、重要意义及选修少先队学科课程的学习成才等方面为在场学生作了系统独到的阐述。他指出，此项开创性举措，贯彻落实了“创业创新创优、争先领先率先”的新时期江苏精神，淮阴师院起到了很好的示范带头作用，意义重大。大学生要成为一名优秀的少先队辅导员，需要在掌握现代教育理论的同时，不断提高自身的专业技能和政治思想觉悟，成为帮助少年儿童健康成长的重要引导者和有力推动者，责任重大。
XXX代表团市委对XXX省暨XX市少先队学科选修课程率先在XXXX开班表示热烈祝贺。她说，《少先队组织与少先队教育》选修课程将采取对口培养、嵌入式的教育模式，既有理论讲授，又有教学实践、实习见习，是XX市少先队学科建设工作的重要突破。
开班仪式结束后，华耀国把自己多年来从事少先队辅导员工作的情感体会和科学方法与现场学生进行交流与分享，为大家讲授了一堂生动的开班第一课。
少先队教育工作简报
在年初那场雪灾中，我们全国上下抗雪救灾所表现出的团结一致、众志成城是对学生进行爱国主义教育的极好素材，在开学典礼上我们就以“国旗下讲话”的形式开展了专题教育。近来，我市新闻媒体对市供电分公司赴XX郴州参加抢险救灾的队员进行了报道，于是我们立即和高晋队长取得了联系，请他们到我校做报告。
3月13日下午，高晋和王雷杰来到我校，他们用朴实的话语给孩子们讲述了他们在XX郴州救灾时的日日夜夜，恶劣的环境、艰苦的条件、满目的断树倒杆带我们回溯到雪灾中那些非常时刻，他们说，在这次抢险中遇到了许多预想不到的困难，但每个人都没有后悔，他们不是什么英雄，只是做了他们该做的工作，正是靠着这种供电人的责任感和团结协作的精神，他们克服了重重困难，顺利完成了援湘保电任务。高晋还勉励同学们要好好学习掌握更多的知识，同学之间要团结友爱互相学习互相帮助，因为只有团结的集体才能取得更大的成绩。
同学们都深深沉浸在高晋和王雷杰的讲述中，“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德;“互相帮助，患难扶持”是社会倡导的时代新风，虽然同学们不能亲身参与那场战斗，但并不妨碍他们献出自己的一份爱心，在少先队大队长的倡议下，同学们都积极参加城区教育局组织的“捐出一元零花钱，资助残疾小伙伴”活动，很多同学在活动现场踊跃捐出自己的零花钱帮助残疾小伙伴。
通过这次活动，同学们都表示要学习抗冰英雄那种不怕困难，团结协作的精神，把爱祖国落实到平时的行动中，我校五年级学生，高晋的儿子更表示，今天他以爸爸为荣，明天他要让爸爸为他骄傲。
以下内容与本文20XX年少先队教育工作简报相关，可查阅参考：少先队辅导员工作总结 20XX学年度第二学期少先队工作总结2011学年度少先队工作总结 春期末少先队工作总结 上半年少先队工作总结 小学第二学期少先队工作总结 小学下半年少先队工作总结 2010年第二学期少先队工作总结
自从我担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：
1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部
开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。
2.继续狠抓养成教育
小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“小红帽”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。
3.积极参加“一路书香伴我行”读书活动
上学期，为响应学校“争当文明学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4.深化班级文化建设，彰显办学特色
我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。
5.积极参加“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动
为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家长进行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。
6.带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升
我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“XX市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报比赛”、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。
7.安全教育时刻不放松
为提高学生自我保护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。结合“三城联创”、预防手足口病及XX地震灾害等，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。
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