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教师资格考试幼儿综合素质单选题及答案
1.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
A.自由原则
B.无歧视原则
C.尊重儿童尊严原则
D.儿童利益最佳原则
2.甲乙丙三个朋友去参观车展,看到一款轿车。甲说:“这不是‘奇瑞’,也不是‘荣威’。”乙说:“这不是‘奇瑞 ’,而是‘红旗’。”丙说:“这不是‘红旗’,而是‘奇瑞’。”后来,车展管理员说:“三人中,有一个人的两个判断是对的;另一个人的两个判断都是错的;第三人的两个判断一对一错。 ”由此可知( )。
A.这辆轿车是奇瑞轿车
B.这辆轿车是荣威轿车
C.这辆轿车是红旗轿车
D.上面三辆轿车都不是
3.随着基础教育课程的改革,身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念,以幼儿为中心,创新教学方法.寻找最适合幼儿学习的方式。张某的做法体现了( )
A.爱国守法
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习
4.多媒体技术是( )。
A.一种图像和图形处理技术
B.文本和图形处理技术
C.超文本处理技术
D.计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术
5.下列叙述正确的是( )。
A.所有地图的方向判别的方法都是 “上北下南,左西右东”
B.我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的 “地形图”是我国最早以实测为基础的地图
C.在地图上,山地的标高为相对高度
D.地图种类很多,按地图内容可以分为自然地图和社会经济地图
6.有三个班级,每个班级选出一个学生,他们的名字是:李丽丽(女)、张芳芳(女)、王超(男)。学生的班主任是王老师、张老师和陈老师;班长是杜威、宋文和梁亮。对于这个三班级,已知:
(1)王老师班和宋文班的同学(非班长)都参加了少年女子游泳队。
(2)张老师班上的女生(非班长)不是张芳芳。
(3)陈老师和梁亮不是一个班的。
依据以上的条件,下面哪项判断一定是正确的?( )
A.王老师、杜威和李丽丽是一个班的
B.张老师、宋文和张芳芳是一个班的
C.陈老师、杜威和王超是一个班的
D.王老师、梁亮和李丽丽是一个班的
7.素质教育的根本任务是( )。
A.让每个学生都能上大学
B.让每个学生都成为智者
C.让每个学生成才
D.为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
8.宋元是封建文化高度繁荣的阶段,在科技方面的突出表现是( )。
A.发明了印刷术和火药
B.中国古代历法体系开始成熟
C.有了总结性的工艺百科全书
D.出现了中国科学史上里程碑式的著作
9.文件的属性被设置成“只读”后,下列说法正确的是( )。
A.内容暂不可以被修改
B.不能被删除
C.不能更改文件名
D.文件被隐藏
10.有人说“如果家长不配合,幼儿在幼儿园5天养成的好习惯,会被2天周末的家庭影响给完全抵消 ”,即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是( )
A.家园合作可以促进幼儿身心健康发展
B.家园合作会降低幼儿园教育的效果
C.家园合作可以促进家长对幼儿的了解
D.家园合作可以建立良好的师幼关系
11.( )是深化教育改革、促进教育发展的先导,是全面推进素质教育的前提。
A.改革高考制度
B.改革对教师的评价体制
C.更新教育观念、转变教育思想
D.提高教师的社会地位
12.发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )。
A.引咎辞职
B.追究法律责任
C.开除公职
D.批评教育
13.下列关于幼儿教育的说法正确的是( )。
A.幼儿教育以教为主
B.幼儿教育属于义务教育
C.幼儿教育以游戏为主
D.幼儿园课程以分科课程为主
14.“幼儿的智力活动依赖于兴趣”,这是( )的观点。
A.桑代克
B.苏霍姆林斯基
C.陈鹤琴
D.奥苏伯尔
15.学校应当尊重未成年学生( )的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
A.受教育
B.人格尊严
C.人身安全
D.平等接受教育
16.江南三大名楼包括黄鹤楼、( )和滕王阁。
A.鹳雀楼
B.岳阳楼
C.阅江楼
D.光岳楼
17.小东在教室内玩iPad,被老师没收,小东放学后多次向老师索要,老师都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是( )。
A.申诉和仲裁
B.申诉和诉讼
C.复议和诉讼
D.复议和仲裁
18.儿童有自由发表言论的权利,但其权利的行使可受某些限制约束,这些限制不包括( )。
A.尊重他人的权利和名誉
B.国界
C.保护国家安全或公共秩序
D.保护公共卫生或道德
19.幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子,这属于遵循了幼儿美育中的( )原则。
A.趣味性
B.形象性
C.情感性
D.创造性
20.优秀教师的最高层次是( )
A.合格教师
B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师
D.教育家型教师
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