各专业培养目标与主要课程
|
音乐学 |
教育 |
培养目标 |
培养德、智、体、美全面发展的具备音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有扎实的音乐表现能力和综合实践能力，能在学校和教学研究部门，从事音乐课堂教学和教学研究工作的具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型高级专门人才。 |
|
主要课程 |
乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、中外乐器演奏、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱等课程。 | ||
|
作曲与作曲技术理论 |
培养目标 |
本专业培养德、智、体、美全面发展、具备较全面的音乐创作能力及音乐理论研究能力，能在专业文艺团体、艺术院校、科研机构、出版、广播电视等部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面的工作，具有浓郁的中国朝鲜族民族音乐创作特色及创新精神、实践能力和跨文化素质的应用型高级专门人才。 | |
|
主要课程 |
作曲、视唱练耳、和声学、曲式学、复调学、配器法、钢琴、艺术概论、西方音乐史与名作赏析、中国音乐史与名作赏析等课程。 | ||
|
音乐表演 |
培养目标 |
培养德、智、体、美全面发展，具备较高的音乐表演能力, 能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门从事音乐表演、教学及研究工作，具有浓郁的中国朝鲜族音乐表演特色及创新精神与实践能力和跨文化素质的应用型专业人才。 | |
|
主要课程 |
表演、音乐表演理论基础、视唱练耳、重奏（唱）与合奏（唱）、和声基础、曲式与分析、复调基础、艺术概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、民族民间音乐等课程。 | ||
|
舞蹈学 |
培养目标 |
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能，具有扎实的舞蹈表演能力及实践、教学能力，能在艺术、教育、文化等领域从事舞蹈教学、创作、表演、辅导工作的具有创新思维、实践能力和跨文化素质的应用型高级专门人才。 | |
|
主要课程 |
基训、朝鲜民族舞蹈、艺术概论、舞蹈概论、中国民间舞、现代舞、长鼓节奏、教学剧目、舞蹈欣赏等课程。 | ||
|
表演（戏剧） |
培养目标 |
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的马克思主义基本理论素养和多元文化素养，并且掌握戏剧影视表演与播音主持艺术基本原理和基本技能，能够在广播电视台、剧团以及文教企事业单位等承担相关工作的具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型应用性高级专门人才。 | |
|
主要课程 |
表演基础与技巧、艺术语言基础与技巧、戏剧概论、中外戏剧史论、朝鲜民族戏剧史、播音与主持、剧目排演、节目创编等课程。 | ||
推荐阅读：延边大学2010年艺术类分数线
2012年艺术类招生简章汇总：https://www.liuxue86.com/yikao/Special/zsjz2012/Index.html
2011年艺术类高考分数线汇总：https://www.liuxue86.com/yikao/Special/lqfsx2011/Index.html
查看 延边大学招生计划、录取分数线、录取查询，请登录汇总专题：https://www.liuxue86.com/edu/yanbiandaxue.html
更多2012吉林院校美术高考信息点击查看吉林美术高考网：https://www.liuxue86.com/yikao/jilin/Index.html
相关2012美术高考信息请关注出国留学网liuxue86.com：https://www.liuxue86.com/yikao/Index.html
|
想了解更多报名网的资讯，请访问： 延边报名 本文来源：https://www.liuxue86.com/a/299788.html
热门标签:
泰国留学GMAT成绩要求
科摩罗留学GMAT成绩要求
智利留学GMAT成绩要求
瑞士留学GMAT成绩要求
巴拿马留学GMAT成绩要求
墨西哥留学GMAT成绩要求
乌拉圭留学GMAT成绩要求
刚果民主共和国留学GMAT成绩要求
图瓦卢留学GMAT成绩要求
斯里兰卡留学GMAT成绩要求
看过《2012艺术高校招生：延边大学今年艺术类专业培养目标及主要课程》的人还看了以下文章
延伸阅读
|