高中政治必修3《文化创新的源泉和作用》教案【一】
教学准备
教学目标
(一)知识目标：
1、识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。
2、理解社会实践在文化创新 中的作用。
(二)能力目标：
培养学生列举实例说明社 会实践在文化创新中的作用。
(三)情感、态度与价值观目标：
帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。
教学重难点
重点：社会实践是文化创新的源泉和动力
难点：文化创新对社会实践的发作用
教学过程
教学过程
(一)导入新课
一个炎热的夏天，火辣辣的太阳照着大地。老乌鸦领着小乌鸦外出找水喝。老乌鸦和小乌鸦飞呀飞呀，终于找到了一瓶水，可惜水太少了。老乌鸦就找到一些石子往瓶里投。它对小乌鸦说：“看到了吗，这就是我们祖先用来喝水的办法。”小乌鸦灵机一动，“妈妈，现在我们不是用吸管喝饮料吗?我们为什么不用很长的吸管喝到水呢?”于是，小乌鸦费了九牛二虎之力，找到了一根很长的吸管，它飞到瓶子前，把吸管插进瓶子里，对妈妈说：“这样喝水更方便。”“你真聪明。”老乌鸦说。
从此以后，老乌鸦喝水再也不用投石子了。因为只带一根长吸管就行了。
为了能够喝到水，老乌鸦用石子往瓶里投而小乌鸦改用了吸管，我们可以从小乌鸦身上学到什么?
提示：(1)在生活中遇到问题我们也要多思考新的办法去解决问题，插上想象的翅膀，用自己的智慧去创造美好的未来。
(2)在学习过程中，我们要跳出老套子，要打破常规、突破传统，有所创新，创造幸福的生活。
(3)在文化发展的过程中，也要在继承的基础上进行创新，开创文化发展的新局面。
(二)讲授新课
1、不尽的源泉，不竭的动力
(1)文化发展的实质——文化创新
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。
(2)文化创新的必要性
①社会实践发展的必然要求
②是文化自身发展的内在动力
探究一：材料一：杨丽萍和她的《云南映象》
《云南映象》是一台将云南原创乡土歌舞与民族舞重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞集锦。参与《云南映象》演出的演员70%来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民族生活着装的原型。
艺术总监杨丽萍称，《云南映象》用极为质朴的歌声和肢体语言，描述了彝、苗、藏、傣、白等民族勤劳、朴素、纯洁的生活和爱情。
全剧共分“太阳”、“土地”、“家园”、“祭火”、“朝圣”五幕，以此展现整个生命的过程。
这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作《云南映象》，她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作“剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民，其中包括一个只有五岁的小姑娘。
这则材料说明了什么?
材料二：思考：采风活动与文化创新有什么关系?
采风活动是一种社会实践活动,二者的关系说到底是社会实践与文化创新的关系。采风一词的原意是收集民歌，现指文学艺术工作者深入基层,体验生活、调查研究。文艺工作者通过贴近生活、实际、群众的三贴近活动，一方面更好地感受和理解传统民间文化、获取传统文化的精髓;另一方面可以更好的感受群众对文创新的要求，激发创作的热情并为文化创新提供的来源和动力。
(3)社会实践对文化创新有何作用?
----决定作用
①社会实践是文化创新的源泉
实践作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。社会实践是文化创新的源泉。
②社会实践是文化创新的动力
第一，新情况、新问题的出现与解决要求文化创新;
第二，社会实践的发展为文化创新提供丰富的资源和充足的条件。
牛刀小试：
“感情真，一口清!感情浅，舔一舔!”在国人深厚的酒文化影响下，坐在酒桌旁如果不喝酒，好似失礼。不过“查酒驾”后，各种饮料、豆浆及汤品成了酒桌上白酒的替代品，演绎出了“只要感情有，喝啥都是酒!”的新酒桌文化，这说明
①社会实践是文化创新的源泉 ②社会制度的更替可以促进文化的进步 ③文化决定人们的交往方式和思维方式 ④社会实践是文化创新的动力
A.②③ B.①④
C.③④ D.①②④
解析：本题考查文化创新的源泉和动力。②③说法错误， ①④符合题意，故选B。
答案：B
2、巨大的作用，深刻的意义
(1) 创新的意义
创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
创新，是文化的生命，是创造文化精品的必由之路。
这告诉我们要敢于创新，勇于创新。不破不立，没有打破旧的框架，就难有理论和实践的进步与创新。
(2) 文化创新的作用
展示我国的指导思想发展历程
①文化创新可以推动社会实践的发展
复习：文化的作用
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新，不是被动的反映环境的变化，也不是为创新而创新，而是适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。
展示图片：快乐驿站
②文化创新能够促进民族文化的繁荣
失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也就意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才充满活力、日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3、呼唤文化创新的时代
(1)繁荣文化的必由之路
(2)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
人民群众的社会生活和社会实践是创造精神财富的源泉;人民群众还直接创造了丰硕的精神财富。
牛刀小试：
中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。决定指出：“发挥人民群众文化创造积极性。人民是推动社会主义文化大发展大繁荣最深厚的力量源泉。要牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，为广大群众成为社会主义文化建设者提供广阔舞台。”这是因为 ( )
A.人民群众是社会实践的主体，也是文化创新主体
B.文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展
C.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
D.创新是文化富有生机与活力的重要保证
“发挥人民群众文化创造积极性”，是由人民群众的地位和作用决定的，A项正确。
(3)具体要求
要充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的 根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。
(三)小结
1、不尽的源泉不竭的动力
(1)文化创新的实质
(2)文化创新的必要性
(3)社会实践对文化创新的决定作用(源泉和动力)
2、巨大的作用，深刻的意义
(1) 创新的意义
(2)文化创新的作用
①文化创新可以推动社会实践的发展
②文化创新能够促进民族文化的繁荣
3、呼唤文化创新的时代
(1)繁荣文化的必由之路
(2)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体
(3)具体要求
(四)过关斩将
1、习近平强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全
面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，加快创新型国家建设，努力实现创新驱动发展，为全面建成小康社会而奋斗，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来。“创新驱动发展”的文化生活依据是( )
A.②④ B.③④
C.②③ D.①②
解析：本题考查文化创新的作用，②④观点正确。①观点不符合题意;③观点错误，故应选A项。
答案：A
2.科学技术是人类智慧的精华，是人类文明进步的象征。
抢占科技制高点，就是争夺发展的主动权。国家重视科技创新是因为 ( )
①文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 ②科学技术是综合国力的重要内容，大力发展科学技术有利于增强我国的综合国力 ③科学技术是第一生产力 ④科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.①③④
解析：本题考查科技创新的原因，应该由必要性和重要性两部分组成，①②③④均是关于科技创新重要性的表述。故应选C项。
答案：C
高中政治必修3《文化创新的源泉和作用》教案【二】
教学准备
教学目标
教学目标
(1)知识目标：识记文化发展的实质，社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，文化创新意义;理解社会实践在文化创新中的作用，文化创新的意义;分析社会实践和文化创新的相互关系。
(2)能力目标：能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用;能够举例说明文化创新对推动社会实践和民族文化繁荣的作用。
(3)情感、态度、价值观目标：深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义;为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪。
教学重难点
教学重点：汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源
教学难点：文化创新的作用
教学过程
教学过程
音乐家雅尼音乐会大量中国元素的运用
【导入新课】
教师：喜不喜欢?有什么特别之处呢?
学生回答：(预计回答新颖、创新)
教师小结：它把古典音乐、现代交响乐以及现代电声技巧巧妙地融合到了一起，这种新的器乐表演方式，顿时让人眼球一亮，耳目一新。
讲授新课
(一)不尽的源泉，不竭的动力
1.文化发展的实质--文化创新
2.社会实践对文化创新的决定作用
(1)社会实践是文化创新的源泉
实践是人们改造客观世界的活动，是一种有意识、有目的的社会性活动。
(2)社会实践是文化创新的动力和基础
(小结)：社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。
(二)巨大的作用，深刻的意义(文化创新对社会实践的作用)
1.创新的意义
2.文化创新的作用
(1)文化创新可以推动社会实践的发展
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣
(三)呼唤文化创新的时代
1.人民群众是文化创造的主体
2.当代中国文化创作者的使命和职责。
内容和形式、体制和机制、传播手段
课后小结
【课堂小结】
通过本节课的探究学习，我们认识到文化创新的源泉和作用，要求我们虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，为全面建设小康社会而奋斗。
板书
板书设计
(一)不尽的源泉，不竭的动力
1.社会实践是文化创作的源泉
2.社会实践的发展是文化创新的动力
(二)巨大的作用，深刻的意义
1. 文化创新可以推动社会实践的发展
2. 文化创新能够促进民族文化的繁荣
(三)呼唤文化创新的时代
1. 人民群众是社会实践的主体、文化创造的主体
2. 当代中国文化创作者的使命和职责