七年级下册思想品德教学计划七年级思想品德教学计划思想品德教学计划

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　　七年级下册思想品德教学计划【一】

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

　　二、学情分析

　　七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。

　　心理特点：

　　①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。

　　②活泼好动，好奇心盛的特点。

　　③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。

　　④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。

　　⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。

　　⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。

　　思想特点：

　　①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。

　　②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。

　　③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。

　　④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。

　　思维特点：

　　七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。

　　三、教材分析

　　本教材共有三个单元：《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自然的声音》。它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索，以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。

　　四、自我分析：

　　我从事思想政治教学14年了，可以说有了一定的教育教学经验，但以前自己面对的学生都是农村孩子，加之今年教材又是新的课本，那么如何挑战自我，尊重学生、尊重教材，又不视教材为权威，做有个性发展的教师。我一直坚信有信念就有成功!用自己的人格魅力与丰厚的知识去感染学生，与学生一起成长!

　　五、教学重点

　　1、谁都不能剥夺我们的受教育权;

　　2、与诱惑作斗争;

　　3、懂得生命的意义‘

　　4、学会交往;

　　5、学会换位思考;

　　6、理解老师;

　　7、明白不同的身份赋有不同的责任，勇于承担责任，融入集体;

　　8、学会珍爱生命;

　　9、知道人类面临的共同问题与危机;

　　10、树立民族自豪感与自信心，和祖国同呼吸共命运。

　　六、教学难点

　　11、面对初中生活中的新问题、新困难，我们怎么做?

　　12、学会自律;

　　13、争做时间的主人;

　　14、学会交往;

　　15、换位思考，与人为善;

　　16、尊重老师与老师交朋友;

　　17、培养归属感;

　　18、如何看待友谊;

　　19、树立忧患意识;

　　20、了解国情，积极参与社会实践。争做节约资源、保护环境的小主人。

　　七、教学措施

　　1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教育理念。

　　2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;

　　3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。

　　4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。

　　5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。

　　八、教育教研课题

　　《学会欣赏学生，还学生学习的自主权》

　　九、教学进度表

　　1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。

　　2、第十五至第二十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。

　　周次章节教学内容课型课时安排

　　1第一单元走进新天地新天地新感觉新授课2课时

　　2第一单元走进新天地我的自律宣言新授课2课时

　　3第一单元走进新天地生命的节律新授课2课时

　　4第一单元走进新天地知识梳理复习课2课时

　　5第二单元生活中有你第一次“握手”新授课2课时

　　6第二单元生活中有你为他人开一朵花新授课2课时

　　7期中复习及测试

　　8第二单元生活中有你走近老师新授课2课时

　　9第二单元生活中有你我属于……新授课2课时

　　10第二单元生活中有你知识梳理复习课2课时

　　11第三单元倾听自然的声音生命之间新授课2课时

　　12第三单元倾听自然的声音地球的叹息新授课2课时

　　13第三单元倾听自然的声音中华民族的选择新授课2课时

　　14第三单元倾听自然的声音知识梳理复习课2课时

　　15—期末知识梳理、夯实基础、测评练习复习课

　　七年级下册思想品德教学计划【二】

　　一、教材分析及目标要求

　　本册教材共分四个单元：第一单元“走进新天地”、第二单元“生活中有你”、第三单元“倾听自然的声音”。

　　第一单元：走进新天地。本单元包括“新天地，新感觉”“我的自律宣言” “生命的节奏”三课。

　　本单元目标要求。1.积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。2.养成团结合作、乐于助人的品质。3.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。4.形成良好的学习习惯。5.了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。6.正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

　　第二单元：生活中有你。本单元包括“第一次“握手””“为他人开一朵花”“走近老师”和 “我属于”。

　　本单元目标要求。1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。3.懂得爱护公共环境和设施。4.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。5.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。6.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。第三单元：我的自律宣言

　　本单元包括“生命之间”“地球的叹息”和“中华民族的选择”。

　　本单元目标要求。1.理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。2.正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。3.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。4.陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。5.正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。liuxue86.com

　　二.教学措施

　　1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。

　　2、虚心学习,本期听课不少于30节,多听与政治历史科相关教师的课。

　　3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

　　三、学情班情学生动态分析

　　本学期我担任七年级153,154,156班的思想品德教学工作。这班子学生大部分都基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。

　　特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，确实挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

　　七年级下册思想品德教学计划【三】

　　一、指导思想:

　　1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力。

　　2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

　　二、班级基本情况和目标:

　　今学期我主要担任七四个班的思想品德教学工作。这些学生学习成绩不够理想,纪律性可能不够强,但思想纯朴,进取心强。本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

　　三、教学目标:

　　1、力争学期检测全部达及格以上。

　　2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

　　3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

　　4、培养学生正确的人生观,价值观,拒绝"邪教"远离"黄、赌、毒。"增强法制观念,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

　　四、具体措施:

　　1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。

　　2、课堂上尽量使用多媒体,给学生创造良好的教学环境。

　　3、做好导学案的编写,单元测试及讲评工作。

　　5、积极进行教学改革,提高教学质量。

　　6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。

　　7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习的过程,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

　　8、培养学生的自学级力思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

　　9、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

　　五、课时安排:(见后表)

　　周次内容课时

　　1---2 社会、集体中的我 4课时

　　3---4 缤纷复杂的社会 4课时

　　5---6 有序的社会 4课时

　　7---8 我是中国的小公民 4课时

　　9---10 复习 4课时

　　11 期中考试

　　2课时

　　12---13 持续和谐发展 4课时

　　14---15 中华民族大家庭 4课时

　　16---17 我的中国心 4课时

　　18---20 复习期末 4课时

　　21 期末考试 2课时