北京版一年级下册信息技术《走进网络世界》教案

教学内容

教师活动

学生活动

一、激趣导入，了解网络的概念。

课前一分钟教师有意使用IE浏览器浏览国家动物博物馆网站介绍的信息且广播给学生看。上课铃响，教师结束浏览。

哪位同学能告诉大家，老师刚才在干什么？

很好。什么是因特网？在日常生活中，通过因特网我们可以做什么呢？。

教师总结：因特网（Internet）连接着世界各地许许多多的计算机。在因特网上不同地理位置的计算机之间可以互相通信、相互联系。（出示图示）

通过INTERNET网，我们可以浏览到很多具有知识性和趣味性的信息。同学们你们想不想也到网上去遨游一番，浏览一下网上丰富多彩的信息呢？

今天这节课我们就满足大家的要求，一同来学习“遨游因特网”一课。（课件出示课题）

看屏幕

上网浏览网上信息

看书

学生回答

想。

打开

浏览

器

在生活中，我们要看电视就需要电视，打电话需要一部手机，那上网浏览网上的信息，需要什么工具呢？

要用到浏览器。浏览器软件的种类很多，其中Internet Explorer(简称IE )是目前比较流行的一种。安装计算机操作系统时，IE浏览器作为它的一个附带软件，可以同时安装在计算机中，不需要单独安装,当计算机操作系统安装完以后，在桌面上会出现IE浏览器的图标（广播显示），

你们在机器哪儿可以找到“IE浏览器”又如何打开呢？

双击图标或右击图标选择“打开”命令，我们就可以打开IE浏览器窗口，下面我请一位同学来打开浏览器窗口。

下面就请同学们打开浏览器窗口。

教师巡视，个别辅导

学生回答

学生演示，其余学生学习观察

桌面

“开始”按钮程序里

学生练习

IE窗口

结构

IE浏览器窗口是由哪些部分组成的呢？

出示课件，结合教材引导学生了解每一部分的名称

这些组成部分有什么作用呢？

标题栏：从标题栏上我们可以知道你所上的这个网站的名称。还可以控制窗口。

菜单栏：有很多命令可供选择使用。

工具栏：有很多工具可供选择使用。

状态栏：显示一些有关信息的。

看显示器

网址的概念

通过学习大家已经认识IE浏览器窗口中的标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏。在工具栏的下方这是什么栏？它有什么作用呢？

这栏叫“地址栏”。我们知道每家每户都有地址，我要到你家去玩，就可以靠地址找到你家。那么在Internet上的每个网站也都有自己的名称和地址，通常叫简称网址。

看书上就有几个网址，你还知道那些网址，他们有什么共同之处？

地址栏

都有http://

     www

浏览网上信息

下面我们来完成一个任务：登陆“中少在线”网站。要登陆“中少在线”网站，需要在地址栏中输入它的网址。请大家自己试一试，看看你能不能通过输入网址，登陆这个网站。如果遇到了问题可以相互讨论一下，或者请教别的同学或者问一问我。

教师巡视，个别辅导（巡视过程中强调输入完网址后，单击回车键才能登陆网站，登陆的时候看一看地址栏中的蓝色进度条）

大家在输入网址的过程中遇到了哪些问题？

哪些同学可以帮助解决这些问题？（分别请不同学生来解决问题）

解决问题，再次登陆

登陆了“中少在线”网站后，我们想看一看里面的信息，怎么办呢？要看哪一个栏目，只要把鼠标指针指向这个栏目，比如“中国少年报”鼠标指针会变成 形状，然后单击一下请同学们观察鼠标指针变成什么形状。（广播教学）

“中国少年报”就是网页中的“链接”。（看书上的知识屋）

我要看别的资料怎么办呢？这个问题留给大家在操作的时候去解决，下面大家先进入“中国少年报”这个栏目，看一看“最新报道”的资料，然后想想办法，看看怎么能看到更多的资料，看谁脑筋动的快。

怎么能看到更多的资料呢？

同样道理，“前进”就是到前一页。

下面请大家去看一看其它资料，选择你最感兴趣的内容，等一会向大家介绍一下它。

谁愿意介绍（指名发言）

看书上的网址

学生尝试操作。

输入网址时候老是输错（要细心）,http://可以省略不输。

输入完以后上不去（没有按回车键，表示确定）。

网页出现太慢，状态栏蓝色进度条定格不动（单击刷新按钮）。

学生练习。

尝试操作，解决问题。

选择工具栏上的“后退”。

学生发言。

练

一

练

刚才同学们的表现可真好，下面为了奖励大家，我们登陆“小螺号度假村”网站去玩一个小游戏——快快抓（广播教学）。

学生练习。

总

结

今天我们学习了哪些知识。

对于我们小学生来说，读书可以获得知识，同样，通过在浏览网上信息，我们也可以学到很多知识，还可以让自己放松一下。但如果我们无节制的去上网，或者通过上网去看一些没有用的知识，甚至于沉迷于其中，那么网络对于我们来说就有害无利了。同学们，让我们合理的使用网络吧！

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