出国留学网司法考试栏目为大家分享“2017司法考试刑事诉讼法重点：言词证据与实物证据”，希望能对广大考生有所帮助。想了解更多关于司法考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
1.言词证据与实物证据的划分标准。根据证据的表现形式不同，可以将证据分为言词证据和实物证据。凡是表现为人的陈述，即以言词作为表现形式的证据，是言词证据。凡是表现为物品、痕迹和内容具有证据价值的书面文件，即以实物作为表现形式的证据，是实物证据。
在法律规定的几种证据中，证人证言、被害人陈述、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解都是言词证据。辨认笔录和侦查实验笔录，一般认为也属于言词证据。此外，应当注意的是，鉴定意见也是言词证据。原因在于，鉴定意见的实质是鉴定人就鉴定的专门问题发表的个人意见，而且在法庭审理时要求鉴定人对鉴定意见作出口头说明，并当庭回答当事人和辩护人等的发问。
物证、书证、勘验、检查笔录属于实物证据。勘验、检查笔录是办案人员在勘验、检查中对所见客观情况的客观记载，而不是办案人员的陈述，因此也属于实物证据。对于视听资料、电子数据，一般认为属于实物证据。
但讯问犯罪嫌疑人、被告人以及询问证人、被害人时的录音、录像则属于收集、固定证据的方法，并没有形成新的证据，不属于刑事诉讼法规定的证据种类意义上的视听资料、电子数据，按陈述主体不同，应分属犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解、证人证言、被害人陈述。
2.言词证据与实物证据的运用。将证据划分为言词证据与实物证据，有助于司法工作人员把握特点，有针对性地收集、固定和运用，并据此正确判断案件事实。
言词证据的优点是能够比较形象、生动地反映客观事物，可以从动态上揭示案件发生的原因、过程、后果和具体情节，而且提供证据的人能及时补充、修正、重述他所了解的事实，回答办案人员提出的问题，澄清某些疑点。但是，由于言词证据是经证人、被害人、犯罪嫌疑人、被告人、鉴定人等的感知、判断、记忆、陈述这几个过程“加工”过的，受感受力、记忆力、判断力、表达能力、利害关系和思想感情等因素的影响，不能如实反映案件客观情况的可能性较大，甚至还会歪曲、伪造、隐瞒事实。
针对言词证据的上述特点，在收集和运用时，应当特别注意以下几点：(1)严禁采用刑讯逼供、引诱以及其他非法方法收集言词证据，应当对证人和被害人讲明作伪证和虚假陈述应负的法律责任，告知其有义务如实提供证据;(2)应当及时收集言词证据，特别是对于年老、重病、重伤等人员，更应当及时收集;(3)针对言词证据易变性、可塑性较大的特点，应当十分注意固定程序，对陈述要全面、如实地进行记录，并依法核对和签名，予以固定;(4)审查、判断言词证据，应当特别注意陈述主体的个人情况，与案件的关系，感知、记忆、陈述的能力和条件，以及有无外界社会因素的影响等;(5)应当尽可能收集到实物证据来印证言词证据，在只有言词证据而无实物证据的情况下，对被告人定罪处刑应当特别慎重;(6)作为定案根据的言词证据必须在法庭上查证属实，法庭审查言词证据的方式主要是询问和质证。
与言词证据相比，实物证据的优点在于更为客观、固定、可靠，较少受人为因素的影响。但是，除视听资料、电子数据外，实物证据所反映的案件事实不仅远不如言词证据形象、生动和具体，而且所含信息量较小，通常只能证明案件事实的某个片段，对案件主要事实的证明，则多是间接的。此外，实物证据的证明力在许多情况下要运用科学技术手段才能揭示出来，对科学技术手段的依赖性较强。
针对实物证据的上述特点，收集和运用时应当注意以下几点：(1)应当及时、客观、细致、全面，注意充分运用现代化科技手段，避免遗漏或在收集中破坏实物证据的证明价值;(2)凡是需要鉴定或者检验的实物证据，都必须进行鉴定或检验，不能仅凭办案人员的经验判断;(3)对收集到的实物证据应开列清单，妥善保管，不能保存的应通过拍照、制作模型、绘图等手段加以保全和固定;(4)审查实物证据，应当注意是否被伪造，是否受环境影响而发生变化，以及收集实物证据的司法工作人员的业务素质和所使用的技术设备的质量情况等。
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