大家做好准备迎接考试了吗?出国留学网心理咨询师栏目诚意整理“心理咨询师2017发展心理学习题：智力发展”，欢迎广大考生前来学习。
【考点】
智力发展指个体智力在社会生活条件和教育的影响下，随年龄的增长而发生的有规律的变化。智力发展是整个心理发展的一个重要组成部分。儿童从出生到成熟的各个年龄阶段，智力的发展是一个连续的、按一定顺序发展的过程，发展的顺序是确定的，但每一发展阶段的发展速度并不完全相同，不同个体的各阶段的发展速度也不相同。如作为智力核心成分的思维能力， 就是按感知运动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的顺序发展的。人的认识能力在11、12岁以前发展较快，以后较慢，到20岁左右达到高峰，随后又保持这个高峰，35岁以后开始缓慢下降。
个体智力的发展不是等速的,一般是先快后慢,到了一定年龄则停止增长,随着人的衰老,智力开始下降
【复习题】
1.世界上第一个智力测验量表是由(D)编制的。
A 推孟
B 高尔顿
C 皮亚杰
D 比奈
参考解析：1905年，法国心理学家比奈及其助手西蒙联名发表了《诊断异常儿童智力的新方法》一文，由此，第一个智力量表比奈-西蒙(B-S量表)问世。
2.在描述人的聪明程度时，现在通常用的是(C)
A 智力年龄
B 比率智商
C 离差智商
D 情感智商
参考解析：离差智商：离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数，其与传统的比率智商基本一致，韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为15。
3.目前最常用的韦克斯勒智力测验中，智力被分为(AB)智力
A 言语
B 操作
C 空间
D 人际
D情绪
4.在PASS模型中，智力活动的主要认知功能系统包括(BCD)
A 认知系统
B 注意——唤醒系统
C 编码——加工系统
D 计划系统
E 知觉系统
参考解析：何谓PASS模型?即“计划—注意—同时性加工—继时性加工”(Planning-Attention-Simultaneous-Successive processing)这三级认知功能系统中所包含的四种认知过程的缩写。同时性加工和继时性加工是功能平行的两个认知过程。它们构成一个系统。注意系统又称注意—唤醒(Arousal)系统。三个功能系统是分层级的。注意系统是基础，同时性加工—继时性加工系统处于中间层次，计划系统为最高层次。三个系统的协调合作保证了一切智能活动的运行。
5、斯腾伯格提出的智力三元理论包括(ABD)
A、情境亚理论
B 经验亚理论
C 操作亚理论
D 成分亚理论
E 发展亚理论
参考解析：智力三元理论的主要观点如下：
①完备的智力理论应说明智力的三个方面，即智力的内在成分，这些智力成分与经验的关系、以及智力成分的外部作用。这构成了智力成分亚理论、智力情境亚理论和智力经验亚理论。
②智力成分亚理论认为，智力包括三种成分及相应的三种过程，即元成分、操作成分和知识获得成分。这也是传统智力测验的重点内容。如找出词汇之间关系的能力，比如，“小猫与猫就象婴儿与———”。
③智力情境亚理论认为，智力是指获得与情境拟和的心理活动，日常生活中智力表现为适应环境、塑造环境和选择新环境的能力。斯腾伯格等人考察了背景知识在智力活动中的作用，他们提出职业成就取决于是否拥有某些与工作本身有关的知识，但这些知识很少被人提到。
④智力经验亚理论认为智力包括两种能力，一种是处理新任务和新环境时所要求的能力，另一种是信息加工过程自动化的能力。斯腾伯格认为，无论一个任务是相对新奇的还是已经熟知的，都能用来评估智力
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