党委班子两学一做四讲四有对照发言材料

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　　党委班子两学一做四讲四有对照发言材料【一】

　　全省“两学一做”学习教育工作座谈会于4月12日在福州召开，省委常委、组织部长王宁同志出席会议并作重要讲话。会议精神主要体现在王宁部长讲话中。

　　明确目标任务，扎实推进“两学一做”学习教育。一要坚持区分层次，有针对性地抓好学习。基本要求是，把学习党章党规与学习系列讲话贯通起来学习、统一起来领会。内容要求是，区分层次、区分对象，总体上讲，党员领导干部要比一般党员学得更多更深一些，要求更严更高一些。学党章党规，重点要学好党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、地方党委工作条例、党组工作条例，党政领导干部选拔任用条例等党内法规。学系列讲话，全体党员主要是掌握基本精神、基本内容和基本要求;党员领导干部要在全面、系统、深入上下功夫。要把《总书记系列重要讲话读本》《摆脱贫困》作为基本教材，把总书记对福建工作的一系列重要指示精神作为学习重点，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入各级党委(党组)学习内容。要紧扣主题组织研讨，党支部每季度要召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展学习研讨(省上初步确定三个学习研讨专题)。要创新方式讲好党课，党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课;党支部要在“七一”前后，集中安排一次党课。要拓宽学习渠道，利用各类网络媒体，及时选送学习内容，用好“党员e家”平台，尽快编制口袋书、微动漫等学习教材，满足不同群体党员的学习需求。

　　要坚持以学促行，争做合格共产党员。这是学习教育的着眼点、落脚点。做合格党员，最根本的是要增强“四种意识”。即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这是检验党员政治素养的试金石。做合格党员，关键要做到“四讲四有”。即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。做合格党员，要用实际行动来检验。每一个党员都要积极主动地参与“两学一做”学习教育，以学促做、知行合一。党员领导干部要以身作则、当好表率，引领整个学习教育扎实有效展开。

　　加强组织领导，确保学习教育取得实效。一要严格落实责任。各级党委(党组)要履行好主体责任，党委(党组)书记要担负起第一责任人的责任，领导班子成员要认真履行“一岗双责”。要把开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，对那些组织不力、问题较多的要问责追责。二要注重分类指导。根据不同领域、不同类型党组织的特点，因人施教、精准施策，注意体现差别、突出特色，不搞一刀切、一锅煮。三要加强督查指导。各地要成立督导组，把督导重点放到基层、放到党支部，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开多少会、做多少笔记来评判学习教育的成效。四要突出统筹兼顾。把学习教育与落实“十三五”规划结合起来，与完成本地本单位各项任务结合起来，与建设新福建、再上新台阶结合起来，做到两手抓、两促进。

　　党委班子两学一做四讲四有对照发言材料【二】

　　7月1日，郴州市国土资源局北湖分局党委召开了“讲政治、有信念”专题讨论及“两学一做”学习教育民主生活会。讨论会围绕“为什么要强调讲政治、有信念?”、“如何结合思想和工作实际讲政治、有信念，做一名合格的共产党员?”等方面展开了分析。党委委员们纷纷踊跃发言，积极参与讨论，分享学习、工作、生活中的感悟与体验。同时清楚地认识到，作为一名党员，要在大是大非面前站稳立场，生活小节面前严格自律，见微知著、防微杜渐，握住小节，守住底线。在新的形势下，更要认真贯彻执行中央的八项规定，坚持“三严三实”，“两学一做”，进一步转变作风，遵守党纪党规，努力做一名“四讲四有”的好党员。

　　在民主生活会上，党委委员们对照党章党规和“四讲四有”的要求，深刻认识到在“做政治合格的明白人”方面还存在着理想信念不坚定，宗旨意识淡化等问题展开了批评与自我批评。

　　大家反思问题产生的原因，一是存在着学习缺乏主动性与系统性，党性修养淡化。学习的针对性不强，没有针对自身存在的信仰问题、工作问题，带着问题学、带着问题改，从而导致学习止步不前。二是理想信念淡化。忙于业务工作，忽视思想政治建设，导致政治理论基础缺失精神之“钙”，从而淡化了理想信念。三是宗旨意识淡化。入党久了，工作岗位久了，淡忘了当初入党的初衷是全心全意为人民服务，服务群众的意识渐渐淡化了，没有自觉维护好人民群众的根本利益。四是工作执行力有待提高。工作只求过得去、不求过得硬，工作上缺乏激情与热情，有时存在事不关己高高挂起的畏难心理，在岗位上、工作中不能发挥一个领导干部担当担责、迎难而上的榜样作用。

　　针对自身存在的不足，各位党委委员制定了努力方向和改进措施。

　　一、率先垂范，坚定理想信念。一是狠抓班子建设、带好党员队伍，落实好领导干部“一岗双责”职责，带头学好《党章》、《准则》、《条例》，系列讲话等重要理论知识，做好“手抄党章日”活动，为全局党员起好表率带头作用。二是认真开展谈心谈话活动，了解党员思想状况，排查党员理想信念弱化问题，通过一对一的学习教育全面提升党员思想素质，坚定党员理想信念，打造一支铁一般信仰、铁一般纪律、铁一般担当的领导干部队伍。

　　二、身体力行，强化宗旨观念。要带头自觉践行党员宗旨，下基层调研，为基层讲好专题党课，力所能及地解决基层的困难需求。实干攻坚地打造一支敬业修德，奉献社会的领导干部队伍。

　　三、当好表率，强化纪律意识。要在工作、学习、生活和社会中发挥先锋模范作用，切实把政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。引导全局党员不断用党的政治纪律和政治规矩武装自己，坚定政治立场，抵制“四风”等不良之风，打造一支爱党护党的领导干部队伍。

　　党委班子两学一做四讲四有对照发言材料【三】

　　近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

　　在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，旨在通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，无论何时何地何事，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

　　“两学一做”，贵在学。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。总体来说，引导党员通读熟读党章党规，须坚持正面教育为主，须弄清楚什么该做什么不该做，把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话，须弄明白丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想、政治、行动上的团结统一夯实基础。

　　“两学一做”，贵在做。党员合格的标准是具体的、明确的。利用学习教育的着眼点和落脚点，真正引导广大党员做合格共产党员。突出问题导向，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。切实在做中学、学中做，达到“学有所得”、“做有所用”的目的。

　　“两学一做”，贵在改。突出问题导向,聚焦问题查、对照问题改,端正思想作风,解决突出问题。弄清主次和轻重，什么问题百姓反映最强烈，就先着重整改什么问题，对要解决的问题排出任务书、列出时间表、明确责任人，细化整改内容、整改步骤、整改措施，确保整改一丝不苟落实;对出现一个问题要用“壮士断腕”的勇气、“刮骨疗伤”的气魄，以踏石留印、抓铁有痕的作风进行整治。

　　“两学一做”，贵在干。把学习教育着眼点、落脚点放在做合格共产党员上,教育引导党员具备铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当，从而把开展学习教育与做好当前决胜同步小康、推进“四个全面”、改革发展稳定各项工作结合起来,坚持干字当头、实干兴省,做到两手抓、两不误，干出经得起历史和人民检验的业绩。

　　“两学一做”不是一次活动。不同领域不同行业的学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。党委(党组)要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，争取成为“四讲四有”优秀党员，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。