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二级心理咨询师2017知识点之护理措施

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  1.儿童期情绪障碍与家庭因素和不良的养育方式,对孩子的过分保护或过分严格苛求 有关。首先应查明并协助消除家庭教育、社会环境中的有关不良因素。

  2.与患儿建立良好的人际关系,为孩子提供一个没有威胁气氛,且富于感情的环境, 对可能发生的情境进行预测,如有可能发生变化时提前告诉患儿。

  3.与学校联系,了解患儿在学校的困难。是否怕被同学欺侮,或学习有困难,或成绩 不佳怕被老师责怪等。需取得学校及家庭多方面的合作和理解,解除患儿的精神压力,并为 其创造良好的条件,恢复其自信心,消除恐惧。

  4.健全性格。鼓励孩子多参加集体活动,增进交谈,从小送幼儿园,增加与人接触的 机会。不要在他人面前训斥孩子,以免增加过反心理。切忌将患儿独自关闭在家中与社会隔 绝。

  5.掌握教育孩子的正确方法。向患儿家长宣传有关儿童精神卫生知识,不要以离别来 要挟孩子,对待孩子惧怕上学不要打骂和责怪。对孩子的微小进步要给予充分肯定,锻炼孩 子的独立社交能力,切忌过分地爱和恐吓。

  6.对待较小的孩子恢复上学的开始几天,最好不要由母亲伴送入学,而由其他人伴送, 以减少与母亲分手时的焦虑、恐惧。

  7.对服药治疗的患儿要注意药物副作用,及时给予对症处理,同时保证患儿营养供给。

  精神科一般护理

  [个人卫生护理]

  1.重视卫生宣教经常向患者宣传个人卫生,帮助患者养成卫生习惯。

  2.督促和协助患者养成早、晚刷牙漱口的卫生习惯,生活不能自理的患者,进行口腔护理。

  3.皮肤、毛发卫生

  (1)新患者入院做好卫生处置,检查有无外伤,皮肤病、头虱、体虱等,及时作对症处理。

  (2)督促患者饭前便后洗手,每日按时洗脸、洗脚,女性患者清洗会阴。定期给患者洗澡洗发理发、剃须、修剪指甲。生活自理困难者,由护士帮助代理。

  4.衣着卫生帮助患者保持衣着整洁,随季节变化关心帮助患者增减衣服。

  【饮食护理】

  1.采用集体进餐,有助患者消除对饭菜的疑虑,便于全面观察进食量、速度情况。餐室要光线明快、清洁整齐、宽敞舒适,有利调动患者的进餐情绪。安排固定的座位,及时查对,不要遗漏。

  2.一般患者给普食,特殊病情按医嘱给流质、高蛋白、少盐、低脂、无牙饮食等食物。吞咽动作迟缓者酌情为患者剔去鱼肉的骨刺。谨防呛食窒息。

  3.对抢食、暴食的患者应安置单独进餐,适当限制进食量,对症处置,谨防意外。

  4.对食异物的患者要重点观察,外出活动时,需专人看护,严防吞服杂物、脏物等。

  5.会客时,向家属宣传饮食卫生知识,要关心家属所带食品是否卫生、适量,预防肠胃

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