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2017兰州中考化学大纲解析
化学
解读教师:兰州三中一级教师 刘雁玲
考试内容:
1.科学探究:考查考生针对问题提出猜想的能力;考查考生运用所学知识设计和实施简单的科学实验的能力;考查考生解释和表达科学探究结果的能力。考查考生《全日制义务教育化学课程标准》要求完成的学生实验的操作、设计、探究、评价能力。
2.知识内容:初中毕业生学业考试的命题要根据学科课程标准,进一步减少机械记忆类试题的数量,逐步渗透以培养学生创新精神和实践能力为核心的教育理念,加强试题与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。在知识与技能方面,重点考查学科知识的核心内容和基本技能;在过程与方法方面,重点考查学生运用所学知识分析解决问题的能力;对情感态度价值观的考查,渗透在前两方面的考查内容中。杜绝设置偏题、怪题,不在繁、偏以及技巧上做文章。知道常温下固体溶解情况(易溶、可溶、微溶、难溶)的划分依据,记住常见易溶物质和难溶物质;能识别固体溶解度曲线,能从曲线图中获取溶液、溶质、溶剂的有关信息,并能根据获得的信息解决一些简单问题。主要考查的具体实验有:粗盐中难容性杂质的去除;氧气的实验室制取与性质;二氧化碳的实验室制取与性质;金属的物理性质和化学性质;燃烧的条件;一定质量分数的氯化钠溶液的配制;溶液酸碱性的检验;酸、碱的化学性质。
大纲分析:
试题难度不大但涉及知识点多
2017年今年《大纲》与去年相比基本没有变化,主要考查考生的观察能力,语言表达能力,实验能力,思维能力还有自学能力。考生在今年的化学复习中首先要稳定心态,仍然要加强基础知识与基本概念的复习,难点突破科学探究实验题。建议大家进行有针对性的复习和训练,在有限的时间内达到最大的复习效果。
备考建议:
训练基本功防止“超纲”性复习
1.训练化学基本功,加强化学用语的书写。考生在平时学习中不要只是死记硬背化学方程式,要理解每个方程式的实质。此外还要加强其它化学用语的训练,不要写错别字:如“石蕊”写成“石芯”“饱和”写成“饱合”等;化学方程式忘记配平,状态符号漏标注,反应条件未写清等。
2.重视教材,重视基础,强调应用化学知识的能力,切忌“超纲”。防止进行“超纲”性复习,初中化学中的那些最基本、最核心的内容,始终是中考重点。无论是容易题还是难题,无论是客观判断题还是主观分析题,都是以教材中的基础知识为依托来设计的,而部分学生多因基础不扎实而导致在一些基础题上失分。
3.重视实验,提高实验探究能力和创新能力。《大纲》明确要求考查学生八个实验的操作、设计、探究、评价能力,这是重点和难点。三大气体的制取年年考,是必考题,还会以不同的考查形式在今后中考试题中出现。复习时考生应把书上典型实验过一遍。有了这些基础之后才可能有探究,有创新。
4.精选习题,提高审题能力和分析能力。近几年中考试题中,对于纯知识性题目的考核逐渐偏少,取而代之的则是更多的知识应用性题目,因此复习中更应注重对知识的理解和应用。习题要做,但应重质量而不是数量。可分专题进行训练,训练之后要进行反思和总结。
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