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2017期末教学工作总结精选1
职业无贵贱之分，高下之别，无论从事什么工作，敬业精神是做好工作不可或缺的前提。作为一名新教师，我很希望自己能够尽快适应新的工作环境，做好自己份内的每一项工作，所以我每一天都为此而努力着。忙碌而又充实的一学期就这样过去了，现在回顾起来可以从以下几方面说起：
一.课堂教学
开学初由于我个人从教学理念上还没有完全转变过来，所以在利用导学案上课时感觉很不顺手。其一，不知不觉中就会引导学生跟着我的思路走，学案成了练习题;其二，当发现学生在学习过程中出现障碍时比较着急，不能给学生充分的时间去思考。第三，课堂上讲解的多而导致经常都不能按时完成学案。为此我曾一度颇为苦恼。听过老教师的课以及向老教师请教经验后，我首先从自己的教学理念上转变，那就是真正把学生作为课堂学习的主体，而我要做好自己组织者、引导者、合作者的角色。力求每节课都围绕教学目标展开学习活动，让学生在自主探索、合作交流、师生互动、生生互动中学习新知，让学生亲自去经历知识生成的过程，在自学过程中发现有少部分学生不会自主学习，把看书自学的过程简化成了照课本抄答案的过程，在小组合作学习过程中这部分学生也表现出惰性，只想着把学案完成，应付老师的检查。对此，我从三方面来调动这部分同学的积极性。第一，多鼓励，帮助他树立学好数学的信心;第二，进行思想教育让他们形成端正的学习态度和良好的学习习惯;第三，在自学过程中给学生制定具体的学习目标，让他们知道学什么，怎样学，让每个学生都有事可做。在汇报展示的环节发现学生的语言组织能力和口语表达能力有待进一步培养和提高，于是在课堂上多给学生提供表达的机会，并在数学语言表达方面予以指导，让同学们在数学课堂上敢想敢说。经过一学期的努力，现在课堂状况比以前明显好转，我会在这方面继续努力，追求更高效愉悦的课堂模式。
二.作业批改和后进生转化
开学之初就对学生作业严格要求，有布置有落实，不同层次的学生有不同内容的作业，想尽一切办法让学生把课堂时间充分利用。学生开始做作业时我就开始有层次有目的地巡视批改，尽量做到面改作业，以便及时发现和解决问题，从而提高作业质量和效率。对于学困生的转化，我主要通过四方面进行：一、多管齐下，做思想工作;二、从细节入手，帮助学困生养成良好习惯; 三.从课堂教学入手，多关注学困生的学习动态;四、程度好的同学帮助。尽管用了很多方法使一部分学困生有了一些明显转变，但是还有个别学困生的成绩进步不明显，这还需要我在今后的工作中以一种不抛弃不放弃的态度坚持不懈地做这项工作。
三、班级管理
对于班级管理我一直以来的理念都是：班级稳定了对大家都好。俗话说：家和万事兴，而我们的班级又何尝不是在正副班主任共同管理下的一个大家庭呢?日常工作中我从这几方面入手来管理班级：(1)与班主任老师做好沟通，从而达到管理班级时思想统一，步调一致，一切都把班级利益放在第一位。(2)对学生的关爱不局限于课堂上对学习的关心 ，而是要深入到学生中间，对他们的穿衣、吃饭、情绪、健康等方面留心观察，多询问，多帮助。(3) 与家长做好沟通，让家长真正了解孩子在校的生活和学习动态，以及老师对他们的教育与关爱，便于家校双方共同管理孩子。(4)手勤，腿勤，嘴勤。需要学生做好的事多指导，多帮助，多督促。比如，每天的室内外卫生工作，学生晚上就寝和早上起床，餐厅就餐，两操，课外活动，饭后辅导等时间都与班主任老师分工协作毫不懈怠。通过一学期的努力，我们班师生关系融洽，家校沟通良好，这也是我们所希望的。
四、自我学习
本学期我积极参加学校组织的各项学习活动，通过读书，听课，教研，反思等来充实自己的思想，提高自己的业务能力和水平。社会变化日新月异，学习就没有止境，我要在以后的工作和生活中坚持学习，做个与时俱进的老师。
虽然不是初登讲台的新教师，但却是这里的新老师，这里有许多值得我学习和改进的地方，需要我在今后的工作中更加努力，争取做得更好。
职业无贵贱之分，高下之别，无论从事什么工作，敬业精神是做好工作不可或缺的前提。作为一名新教师，我很希望自己能够尽快适应新的工作环境，做好自己份内的每一项工作，所以我每一天都为此而努力着。忙碌而又充实的一学期就这样过去了，现在回顾起来可以从以下几方面说起：
一.课堂教学
开学初由于我个人从教学理念上还没有完全转变过来，所以在利用导学案上课时感觉很不顺手。其一，不知不觉中就会引导学生跟着我的思路走，学案成了练习题;其二，当发现学生在学习过程中出现障碍时比较着急，不能给学生充分的时间去思考。第三，课堂上讲解的多而导致经常都不能按时完成学案。为此我曾一度颇为苦恼。听过老教师的课以及向老教师请教经验后，我首先从自己的教学理念上转变，那就是真正把学生作为课堂学习的主体，而我要做好自己组织者、引导者、合作者的角色。力求每节课都围绕教学目标展开学习活动，让学生在自主探索、合作交流、师生互动、生生互动中学习新知，让学生亲自去经历知识生成的过程，在自学过程中发现有少部分学生不会自主学习，把看书自学的过程简化成了照课本抄答案的过程，在小组合作学习过程中这部分学生也表现出惰性，只想着把学案完成，应付老师的检查。对此，我从三方面来调动这部分同学的积极性。第一，多鼓励，帮助他树立学好数学的信心;第二，进行思想教育让他们形成端正的学习态度和良好的学习习惯;第三，在自学过程中给学生制定具体的学习目标，让他们知道学什么，怎样学，让每个学生都有事可做。在汇报展示的环节发现学生的语言组织能力和口语表达能力有待进一步培养和提高，于是在课堂上多给学生提供表达的机会，并在数学语言表达方面予以指导，让同学们在数学课堂上敢想敢说。经过一学期的努力，现在课堂状况比以前明显好转，我会在这方面继续努力，追求更高效愉悦的课堂模式。
二.作业批改和后进生转化
开学之初就对学生作业严格要求，有布置有落实，不同层次的学生有不同内容的作业，想尽一切办法让学生把课堂时间充分利用。学生开始做作业时我就开始有层次有目的地巡视批改，尽量做到面改作业，以便及时发现和解决问题，从而提高作业质量和效率。对于学困生的转化，我主要通过四方面进行：一、多管齐下，做思想工作;二、从细节入手，帮助学困生养成良好习惯; 三.从课堂教学入手，多关注学困生的学习动态;四、程度好的同学帮助。尽管用了很多方法使一部分学困生有了一些明显转变，但是还有个别学困生的成绩进步不明显，这还需要我在今后的工作中以一种不抛弃不放弃的态度坚持不懈地做这项工作。
三、班级管理
对于班级管理我一直以来的理念都是：班级稳定了对大家都好。俗话说：家和万事兴，而我们的班级又何尝不是在正副班主任共同管理下的一个大家庭呢?日常工作中我从这几方面入手来管理班级：(1)与班主任老师做好沟通，从而达到管理班级时思想统一，步调一致，一切都把班级利益放在第一位。(2)对学生的关爱不局限于课堂上对学习的关心 ，而是要深入到学生中间，对他们的穿衣、吃饭、情绪、健康等方面留心观察，多询问，多帮助。(3) 与家长做好沟通，让家长真正了解孩子在校的生活和学习动态，以及老师对他们的教育与关爱，便于家校双方共同管理孩子。(4)手勤，腿勤，嘴勤。需要学生做好的事多指导，多帮助，多督促。比如，每天的室内外卫生工作，学生晚上就寝和早上起床，餐厅就餐，两操，课外活动，饭后辅导等时间都与班主任老师分工协作毫不懈怠。通过一学期的努力，我们班师生关系融洽，家校沟通良好，这也是我们所希望的。
四、自我学习
本学期我积极参加学校组织的各项学习活动，通过读书，听课，教研，反思等来充实自己的思想，提高自己的业务能力和水平。社会变化日新月异，学习就没有止境，我要在以后的工作和生活中坚持学习，做个与时俱进的老师。
虽然不是初登讲台的新教师，但却是这里的新老师，这里有许多值得我学习和改进的地方，需要我在今后的工作中更加努力，争取做得更好。
2017期末教学工作总结精选2
一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。
一、狠抓基础知识和技能
由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“观”字右边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是“小老师”制度。
2017期末教学工作总结精选3
本学期，在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
(一)教育教学方面:
1， 我们根据《大纲》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如:《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。
2， 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是几个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另两位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。
(三)家长工作
开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。 俗话说:众口难调。我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励!
(四)教研工作 ：
⑴、加强教学常规检查，严格过程性管理。按照首届教代会通过的《教学常规管理办法》要求，做好每月的自查、园查、中心校抽查工作。 ⑵、加快教师队伍建设，要培养富有创新意识、全面发展的二十一世纪接班人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的教师队伍。
强化问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室的新理念，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。
⑶、结合各种节日广泛开展爱祖国、爱福建、爱泉港教育活动，深入开展让健康教育伴随孩子成长为主题的活动。继续深入探索性主题活动教学。在《纲要》精神的指引下，根据幼儿的兴趣和需要，选择适宜的主题。每个主题都要制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善提供第一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，从而有效地促进幼儿的发展。
(4)、发动教师积极撰写教育教学经验、论文。根据县幼教工作计划，老师们积极参与课程改革，并认真进行总结。
(五)学期中存在的不足与措施:
我班的区域活动存在的不足:
1、幼儿活动时间不能很好的保证。
2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。
3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 措施:在下半学期中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强具体的指导。例如:对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。
我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好
2017期末教学工作总结精选4
在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20xx年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、营造学习氛围，加强教学研究
充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的各领域活动目标，针对科学领域活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径.
1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2.以抓骨干，带一片的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
4.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活
动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5.根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。
6.结合教师教学工作考核细则用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
三.加强课题研究，突显办园特色
本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。
四.提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应
本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
2017期末教学工作总结精选5
时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了.作为一名"双新"教师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师.这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:
一,思想方面:
我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研,教育理论上都有所成长和进步.
二,教学方面
1,备课
从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课,备课,集体备课,认真的利用好每周一的教研时间.作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平.可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习,请教.力求吃透教材,找准重点,难点.
为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语,重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象.
2,上课
上好课的前提是做好课前准备.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱.学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想.
3,辅导
我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏.基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习.此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习.对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练.
4,作业
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业.对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育.对存在的问题进行集中的讲解.作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足.
三,德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱".师爱是伟大的,神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.师爱是"超凡脱俗"的爱.这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量.教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则.
四,个人学习:
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中.和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果.我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等.在帮助别人的同时自己也得到了提高.
五,成绩方面:
1, 任教的班级成绩有了大幅度的提高.
2, 在学校的评教评学中受到了学生的一致好评.
3, 在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩.在教案抽查中,受到了领导的好评.
4, 代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛,取得了全校第一的好成绩.
5, 代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱.
6, 在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖.
六,努力方向:
1,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习.结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学.多向老教师学习经验.
2,对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.
3,对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学,老师和家长.
4,教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感.
5,采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣.
6,在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.
教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作. 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵.
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