传承中国优秀文化,弘扬中国伟大的民族精神,对于浓郁校园文化,进而优化班级和校园管理是一个重要环节,能使学生在潜移默化中受到熏陶和感染。以下是出国留学网编辑为您整理的特色班级活动总结,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(https://www.liuxue86.com/huodongzongjie/)查看。
特色班级活动总结
弘扬中国传统文化,增强学生爱国意识
目标:
传承中国优秀文化,弘扬中国伟大的民族精神,对于浓郁校园文化,进而优化班级和校园管理是一个重要环节,能使学生在潜移默化中受到熏陶和感染。
校园文化作为传统传统文化的载体,时刻激发学生心灵与传统文化产生强烈共鸣。抵制各种不良影响,加强少年道德教育,陶冶学生道德情操。基于此,我们五一班特色主题选择了“弘扬中国传统文化,增强学生爱国有意识。”
过程和措施:
1、利用早读或课余时间读古诗词。古诗是我们民族文化的精华,对陶冶孩子情操、丰富孩子的想像能力是很有帮助的;古诗是汉语中语言韵味和严密性最强的,多背诵就可以增加孩子的对语句押
韵性,以及对孩子的语言能力、对孩子的思维的发展、对孩子的智力有一定帮助。
2、积累成语和四字词,会诵读。
3、以书法作品展现古代诗词。本次唐宋诗词书写竞赛,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略古典诗词的无穷魅力,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。古诗中很多都是描写朋友之间友谊,写一些高尚的美德(如李白的《赠汪伦》,王维的《送元二使安西》,这些古诗在很大程度上面让孩子在培养了孩子的高尚品德。让我们一起走进唐宋诗词的世界,尽情享受其无穷的魅力吧!
收获:本学期积累的古诗有王之涣的《凉州词》,孟浩然的《宿建德江》,李白的《宫中作》和《秋浦歌》,陈子昂的《登幽州台歌》以及《水浒传》开篇的两首古诗和课内学的三周古诗等。积累的成语有雪中送炭,鹤立鸡群等。四字词语以课内为主。
1 、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出:94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
2、扩大知识面,古诗文上自先秦,下至晚清,传统的经、史、子、集(四库)均有涉猎。从文体角度来看,除楹联和汉代大赋外,几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典,可谓有了中国文化的基本修养。
3、 提高审美能力、增强自信心,对于传承中国传统文化。增强爱国意识很有帮助,特别是五千年历史悠久的中国深厚文化底蕴。
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