今年9月10日是我国第xx个教师节，组织好20xx年教师节庆祝、宣传活动，对于进一步弘扬我市尊师重教的良好风气，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，以下是出国留学网小编为您整理的2017教育局教师节活动方案
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篇一：2017教育局教师节活动方案
今年9月10日是第xx个教师节。为进一步弘扬尊师重教社会风尚，激励广大教师爱岗敬业、无私奉献，不断增强立德树人的责任感和使命感，推动全县教育事业全面发展，拟于教师节期间在全系统组织系列活动，现将有关事宜布置如下：
一、指导思想
以“暖师心、颂师恩”为主题，本着“简朴、务实”的原则，围绕主题，结合实际，开展教师节系列庆祝活动，确保活动内容丰富、多彩、有意义。
二、活动内容
(一)组织一期学习。教师节期间，各单位要组织干部教师深入学习习近平总书记关于教育工作系列重要论述，学习全国教育系统先进集体、先进个人典型事迹，学习《中小学教师职业道德规范》，并与身边先进典型有机结合，开展师德教育，进一步引导激励广大教师崇德修身，带头践行社会主义核心价值观，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，真正打造风清气正、崇德向善的良好育人环境。
(二)收看一期节目。各单位要组织教师收看电视片《寻找曾经的感动》，开展“争做人民满意教师”专题学习讨论活动，进一步弘扬高尚师德，激发创业热情。
(三)送上一份关爱。要按照“三严三实”要求，深入一线调研走访，重点掌握并着力解决边远农村学校教师、困难教师的工作、学习和生活困难，倾听意见建议，送上组织关怀，落实惠师政策。可组织开展健康讲座、健身活动，也可购买励志、保健书籍及健身器材等赠予教师，丰富教师幸福健康工程内涵。要组织干部、教师结对帮扶活动、“名优教师”送教下乡活动，在业务指导、生活服务等方面给予教师关心和照顾。
(四)塑树一批名师。教师节期间，县局将利用广播、电视、教育网站、微博、微信、《xx教育》报纸等媒体，推出一批爱岗敬业、无私奉献的优秀教师，进行师德先进事迹系列宣传，进一步弘扬广大教师教书育人、淡泊名利的奉献精神和职业操守。各单位也要借助橱窗、广播、报纸、网站等媒体，对本辖区先进单位、集体及个人进行宣传，激发广大教师敬业奉献的积极性、主动性和创造性。
(五)组织一次学生集体活动。教师节期间，各单位要以班队会、校园广播、校园集会等形式，组织学生写感恩贺卡、绘师德形象、诵师恩经典、唱尊师歌曲等，彰显对教师的崇敬之情。
(六)举行一个表彰活动。县委、县政府拟于教师节期间召开表彰大会，对为全县教育发展做出突出贡献的集体、个人进行表彰，全面展示我县教育发展丰硕成果、模范人物的感人事迹，营造尊师重教氛围。各单位也要在教师节期间召开会议，邀请乡镇领导、企业家、村队干部、学生家长等各界人士参加，表彰先进典型，汇报教育工作，凝聚各方力量，进一步在全社会形成关心教育、理解教育、支持教育的良好风尚。
三、相关要求
(一)强化认识。要充分认识组织好今年教师节活动，对深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，深化教育实践活动、“三严三实”专题教育，营造教育发展良好环境的重要意义。要紧依主题做好统筹安排，力戒铺张浪费和形式主义。各单位活动方案、安全预案要以电子稿形式于9月7日前上传县局邮箱，地址：xxx
(二)强化沟通。要主动将本单位教师节庆祝活动安排提前向当地党委、政府汇报，及时与村队、有关部门沟通协调，争取更大的支持。有捐赠活动的单位要提前与县政府督导室取得联系，电话xxxx。
(三)强化宣传。要精心设计宣传方案，将教师节的重大意义、相关活动安排及时在本辖区广泛宣传，发动师生积极参与，赢得群众关注和支持。要
篇二：2017教育局教师节活动方案
各县(区)教体局、开发区(新区)教体办，局属学校，省属事业单位办学校，市管民办学历教育学校，局机关各处室，局属事业单位：
今年9月10日是我国第33个教师节。近日，教育部下发了《关于做好庆祝2017年教师节有关工作的通知》(教师〔2017〕6号)，确定以“迎接党的十九大、做好学生引路人”为主题，将组织开展挖掘宣传优秀教师典型、向黄大年同志学习、推选新中国教育名家大师和2017年全国教书育人楷模、当代教师风采微视频展播、“寻找最美教师”等系列活动，并要求各地各校依据主题、结合实际，按照“突出‘美’，大力宣传可亲、可敬、可爱教师典型”，“强调‘实’，不遗余力为教师解难题、办实事、做好事”和“做到‘广’，动员各方力量共谋划、同行动、齐参与”三项要求，组织开展相关活动。根据教育部文件精神，结合xx实际，我局将组织开展系列活动(详见附件)，并就有关要求通知如下：
一、围绕节日主题，开展典型宣传工作。要紧密结合“迎接党的十九大，做好学生引路人”这一主题，统一领导、精心策划符合本地(校)特点的庆祝活动。围绕习近平总书记有关教育的重要讲话和对黄大年先进事迹的重要指示精神，扎实开展学习和讨论，凝聚共识。利用多种手段大力宣传可亲、可敬、可爱的教师典型，讲好教书育人故事，生动展示当代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，唱响新时期教育改革发展主旋律，不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。
二、落实惠师政策，关心慰问一线教师。要结合庆祝教师节，深入基层走访，了解教师生活状况和需求，对照检查在管理服务教师有关政策措施中存在的问题和不足，及时改进完善，不遗余力为教师解难题、办实事、做好事。要善于运用沟通、协商、谈心等方式做好教师的思想工作，多倾听他们的意见建议，帮助解决实际困难和问题。要重点关注乡村一线教师、特岗教师、离退休老教师和家庭生活困难教师，送去党和政府的关怀和温暖。
三、加强师德建设，营造良好育人环境。要抓住教师节这一重要时间节点，落实完善师德建设长效机制，切实将师德制度建设落到实处、发挥实效。要以制定完善师德建设实施细则和配套举措为抓手，引导广大教师不忘初心、潜心育人。要深入开展好“万师访万家”活动，进一步深化家校联系，关心关注每个学生的成长，树立爱岗敬业、为人师表的良好形象。要强化监督查处，有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、严禁有偿补课等专项治理。通过持续不断的制度建设，引导广大教师带头践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，打造风清气正、崇德向善的良好育人环境。
四、争取多方支持，广泛开展庆祝活动。要根据“美、实、广”的要求，结合本地(校)实际，精心策划安排好教师节庆祝活动，并主动提前向地方党委、政府汇报，加强与有关部门沟通协调，争取有关方面大力支持。要积极将教师节的重大意义、有关活动安排及时在本地本校广泛宣传，特别要广泛宣传党和政府为解决教师实际问题而出台的系列政策举措，让广大教师感到新变化、新面貌，积聚团结奋进的正能量。要开放搞宣传、办活动，通过多种方式动员群众参与，让群众深入了解教育、教师，增进联系、增强共鸣。要鼓励社会力量举办尊师重教活动，提供必要的支持和便利。要结合“两学一做”学习教育常态化制度化，务实、简朴开展教师节各项活动，主动接受社会监督，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。
篇三：2017教育局教师节活动方案
今年9月10日是我国第xx个教师节，组织好20xx年教师节庆祝、宣传活动，对于进一步弘扬我市尊师重教的良好风气，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进教育事业的健康发展，具有十分重要的意义。为认真做好今年教师节的庆祝活动，通知如下：
一、指导思想
2016年教师节宣传庆祝活动要紧扣“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”的主题，秉持“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的理念，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是今年五一前夕在同知识分子等群体座谈时和在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话，认真实施“科教兴汴”和“人才强市”战略，大力宣传教书育人楷模的先进事迹，积极报道教师队伍建设取得的新亮点、新成绩，充分展示新时期人民教师新形象、新面貌，进一步弘扬全社会尊师重教的良好风尚，着力营造尊师重教的良好社会氛围，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象。
二、活动内容
1.市人力资源和社会保障局、市教育局联合表彰一批在过去一年中为我市各级各类教育事业做出突出贡献的优秀教师和优秀教育工作者。
2.教师节前夕，xx市人力资源和社会保障局、xx市教育局联合表彰100名“xx市师德先进个人”。
3.市委、市政府将于教师节前夕隆重召开庆祝教师节暨表彰大会，市四大班子主要领导将出席大会。
4.市教育局向全市教育工作者发慰问信祝贺节日。
5.教师节前后，我市各大新闻媒体将集中进行有关教育改革与发展等方面的宣传报道，激励全体教职工更加爱岗敬业。
6.有关领导看望特困、偏远农村教师及支教教师代表，慰问优秀教师、优秀教育工作者代表。
三、活动要求
1.加强领导，精心策划。县(区)教育行政部门和各级各类学校要充分认识教师节庆祝活动的重要意义，将庆祝活动作为体现党和政府对教师的重视和关怀，展现教育和教师的工作成绩和风貌的重要时机;作为振奋师生精神，凝聚师生力量，再创教育辉煌的重要机遇。要主动、及时与有关部门沟通协调，争取有关方面的支持，扎实开展好今年的教师节活动。
2.积极筹备，认真组织。各县(区)、各学校要认真落实教育实践活动和“两学一做”学习活动要求，切实转变工作作风，勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，力戒形式主义，反对铺张浪费。要积极将教师节的重大意义、有关活动安排及时在本县(区)、本校广泛宣传，发动师生积极参与，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。
3.注重宣传，及时总结。庆祝第xx个教师节，是一次宣传教育、宣传学校和进一步营造良好教育发展环境的重要机遇。各县(区)、各校要重视做各项庆祝教育活动的宣传报道和经验总结工作，及时向上级教育部门和新闻媒体报送活动信息，不断增强庆祝活动的影响力和活动效果。
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