写手好字并不难，关键在与掌握其中的窍门，并加以练习。出国留学网小编整理了《写好字,我坚持》主题班会活动方案，欢迎阅读参考。
《写好字,我坚持》主题班会活动方案
一、 活动对象：五(1)班学生
主持人：班主任
二、 活动时间：40分钟
三、 活动背景
本班学生经过一个学期的训练，在班风、学风等方面都取得不错的进步，目前最大的一个问题是字体，一部分几年来写的字形成坏习惯，要坚持不懈地以标准的字体来练习才能改善原状，还要让他们知道写好字的必要性和练字的好处。
四、 活动目标
通过本次主题班会，使学生了解中华文字的魅力所在，练字是修心养性、陶冶情操的好途径;不管从近看来是远眺的角度，把字写好是非常必要的，也为养成以后坚持每天练字的好习惯打个强心针。写好字，我坚持，从心底鼓励自我“从我做起，坚持不懈、追求进步”。
五、 活动形式
书法欣赏、分享历史和故事，写字比赛
六、 活动准备
七、 活动过程
主持人宣布班会开始
主持人：同学们，我们的班会“写好字，我坚持”现在开始。
1、书法欣赏
首先有请大家目睹我们中国文化的宝物的风采——书法欣赏。(背景音乐)边看边为大家介绍字体，如“这是隶书”, “这是楷书”等。
2、 中国书法历史
“中国书法源远流长，我们来看看这个宝物是怎么成长的。跟学生介绍从甲骨文一直到现在普遍用的楷书的演变历史(PPT)。练习书法能使人的心境提升到一种种境界，修心养性的最佳途径，能陶冶人的高尚情操，并从中学习做人之道理。我们来看看爱书法者练习书法的VCR。(背景音乐)
3、 问答和判断：“
师：“练好书法除了修心养性、陶冶性情外，还有什么作用?”同学们回答，一直联系到我们现在的学习、考试的卷面整洁等，让同学们注意到现在的问题。拿出一张卷面整洁和一张卷面字体差、涂乱的试卷和作业，让学生们说出心中的感觉，让他们切身感受写好字和不好字给人的感觉。下面我们来做些判断题，(学生进行判断后进行分析，先让学生进行发言，老师再补充)
(1) 作业本和试卷都应该把字体写端正，保持页面或卷面整洁。(对)
(2) 练习本可以不用认真写，字写得不好也不要紧。(错)
(关键词：要坚持任何时候都写好字，才能练就一手好字，写什么都保持页面非常整洁、美观)
(3) 做试卷时书写能让人看得清楚就可以了。(错)
(关键词：必须字体端正，笔试的题目尤其是作文，要想清楚再动笔，不要出现错了再划再划的情况)
4、 观看书法家的作品，分享他们的故事
师：现在我们来看看书法家们写的作品，还有他们的书法成长的故事。(让同学们学习书法家们练习书法的辛勤和成果)
看完后，
师：同学们，练一手好字，不是一天就能做到的，我们要像书法家一样，坚持不懈地练习，以后每天练一面字，要把“写字进步”作为目标，过一段时间我们一起分享其中的苦与乐以及成功的喜悦。这个学期我们有一个大目标，就是每个同学在写字上面都要取得一定的进步，以后做到不管在作业、试卷等都要书写认真、端正、整洁。在达到这个目标的路上，我们必须“为革命而奋斗”，每天坚持练字一面，大家能坚持吗?同学们回答：“能!”
5、 从基本笔划写好字
师：好!现在进入下一个环节“怎样把字写好”。写字要记住把每个笔划都写好，首尾呼应，现在先看老师的示范。
(1) 老师在黑板上示范基本笔划点、横、竖、撇、捺、折、勾的书写，再让学生在练字纸上跟写。
(2) 教授集此于一身的“永”字，学生们在练字纸上写“永”字。
(3) 现场表扬“永”字各笔划写得到位的学生。
6、写字比赛
同学们，
在练字纸上写字一小段，让学生注意各笔划的书写。完成后上交，进行评选，在“我们的小天地”中张贴优秀的作品。(抒情的大自然背景音乐)
7、 总结
同学们，今天“写好字，我坚持”这个主题班会，我们学习了把字写好的必要性，这是必须要做好的，第二学习了写每个字时必须把每个笔划写好，练字时要注意字的结构，
8、班会结束
师：现在我宣布，“写好字，我坚持”主题班会结束!
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