随着各项活动的顺利进行，也得到了本班家长很的一致认可和支持，使得各项活动锦上添花。小班下学期工作总结如下，快随小编一起来了解下。
小班下学期工作总结
我们班三位老师爱岗敬业、团结帮助，和孩子们共同度过了三百多个日夜。一年来，看着孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。能主动与同伴进行交流、积极参与园内各项活动了。在幼儿园里学习的新知识，并且能向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情了。与此同时，我们感受到孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。随着各项活动的顺利进行，也得到了本班家长很的一致认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。现将介绍本学期的个人工作总结如下：
一、班级情况
这学期我们班比上学期的人数要多一倍，这对我们班三位老师也是种大大的挑战。开学时班上来了这么多的新生，断断续续地喊着“我要妈妈”…… 孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，多鼓励老生和新生成为好朋友，然后我设计很多有趣的游戏调动孩子们的情绪，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月过后，孩子们基本都愿意上园了，情绪也稳定了许多，大部分的新生幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、饭后擦嘴，自己穿衣裤、自己如厕、自己搬椅子等等培养他们良好的生活卫生习惯。
通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用。 在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭后擦嘴巴、垃圾要扔进垃圾桶等等。 孩子们从不愿意上学到高高兴兴地上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃饭，从挑食到样样菜都爱吃，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。
二、教育教学方面
1、加强课堂常规的培养，良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
(1)要求幼儿能面朝老师，安静的上课。
(2)养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从孩子的兴趣和需要出发，利用故事、儿歌、手指游戏等发展幼儿的语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢手指游戏、念儿歌、唱歌、跳舞，从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
三、家长工作
在幼教工作上，没有家长的配合是不行的。记得开学时，正是秋冬季节，小班的孩子身体体质弱，很多孩子爱这个时候感冒，每天都有好多家长带许多的药，然后讲解复杂的服药时间和药量，刚开始觉得很烦很不适应，不过耐心地坚持做好家长交代事情。在生活中，多关注孩子们在幼儿园发生的一些事物，然后我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如：我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法。我们每半个月按时发放家园共育册，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通，为了尽可能地缩短与家长的距离。
在给家长面对面沟通的时候，我们会微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。通过这些努力和付出，当然也得到班上的家长肯定。如：今年庆六一|“手工环保比赛”，在活动前交代家长这件任务的时候我都感觉家长们参与的肯定不理想，但是到了活动的当天天，班上大不部分家长们都能带着孩子们来园参与活动，令我们老师都很惊奇。
孩子们的成长与进步，欢乐与健康以及家长的认可是对我们工作的一种支持和肯定，更是使我们做好各方面工作不断向前迈进的动力，在即将升入中班了，要求的工作任务就多些了，我们将不惜努力让班级工作更加的细致、严谨，使孩子们在各方面获得
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