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高二数学教师的工作计划(篇一)
一、指导思想
以培养创新型人材为目标,以联合办学为契机,深入钻研教材,靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高课堂效率,全面提高数学教学质量。
二、目标要求
1.深入钻练教材,在借鉴她校课件基础上,结合所教学生实际,确定好每节课所教内容,及所采用的教学手段、方法。
2.本期重点帮助学生搞好《数学》必修内容的复习,一是为学生学业水平检测作准备,二是为高三复习打基础。
3.本期的专题选讲务求实效,尤其是参教方程要让学生切实掌握。
4.继续培养学生的学习兴趣,帮助学生解决好学习教学中的困难,提高学生的数学素养和综合能力。
5.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力,提高学生解题能力。
三、教材分析
本期理科教材:选修2~3,专题选讲4-1、4-4、4-5、4-7。
文科教材:4-4、4-7、必修复习资料。
教辅资料:《学法大视野》、《少年智力开发报》数学专页。
四、具体方法措施
1.高质量备课,参考长沙一中、长郡相应教学内容的课件资料,结合我校学生实际,充分发挥我组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件,上课时可酌情处理。
2.高效率的上好每节课,真正体现学生主体、教师主导作用。保证练的时间,运用多媒资源,该写的写,该播的播,减少抄题、书写解答过程,教师画龙点晴,学生在知识海洋中游刃有余。
3.狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业认真批改、讲评。一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。
4.认真落实周练和月考,高质量命题,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用。
5.继续抓紧培优补差工作,让优等生开阔知识视野,丰富各种技能,达到思维多角度,解题多途径,效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢,技能提升,方法灵活得当,收到弱科不弱之效果。
五、教学进度一览表
文科
周次 | 起 止 | 教学内容 | 节数 |
1 | 2.10~2.14 | 推理证明 | 4 |
2 | 2.15~2.21 | 复数 | 5 |
3 | 2.22~2.28 | 复数 | 6 |
4 | 3.1~3.7 | 坐标系 | 5 |
5 | 3.8~3.14 | 参数方程 | 7 |
6 | 3.15~3.21 | 优选法 | 6 |
7 | 3.22~3.28 | 试验设计初步 | 6 |
8 | 3.29~4.4 | 章节复习考试 | 4 |
9 | 4.5~4.11 | 数学(一)复习 | 6 |
10 | 4.12~4.18 | 数学(二)复习 | 6 |
11 | 4.19~4.25 | 数学(三)复习 | 6 |
12 | 4.26~5.2 | 期中复习考试 | 4 |
13 | 5.3~5.9 | 数学(四)复习 | 6 |
14 | 5.10~5.16 | 数学(五)复习 | 6 |
15 | 5.17~5.23 | 水平考试终合练习 | 6 |
16 | 5.24~5.30 | 水平考试终合练习 | 6 |
17 | 5.31~6.6 | 高考放假 | |
18 | 6.7~6.13 | 高考水平考试 | |
19 | 6.14~6.20 | 高三第一轮复习 | 6 |
20 | 6.21~6.27 | 高三第一轮复习 | 6 |
21 | 6.27~7.3 | 期末复习考试 | 3 |