学校重视安全工作。将安全工作放在学校一切工作的首位。学校认为在人的生存生命面前，一切教育的预设都是次要的。以下是出国留学网小编整理的小学校长在家长会上的广播讲话稿，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
尊敬的各位家长：
大家下午好!欢迎和感谢大家在百忙之中参加家长会。**年9月是个不平凡的日子，八家小学并入我校，从此，**小学1至6年级学段齐全。首先感谢家长们一直以来对**小学工作的信任、支持和帮助!同时还要欢迎9月份以来融入**小学大家庭新的家长们，感谢你们对**小学的信任!欢迎和感谢我们新家长将与原有家长一道成为**小学强有力的依靠和后盾，让我们一齐为孩子的成长凝心聚力，为学校的发展携手相牵!
开学已经三周了，家长您一定急于了解孩子在校的表现，一定对教师有话要说，一定对学校有许多期待和诉求，正是基于家长的心声，基于学校工作进一步推进，我们今天召开了家长会，希望在今天的交流会上，您对**小学有所了解，希望通过我们教师对您孩子的眷爱之心，对家长您的真诚之情，更能激发您对**小学的理解、支持和配合。
我是**小学校长邢素华，在孩子进校开学之际我们有义务、有责任将学校的情况，学校的要求向你们作简单的介绍。同时对如何配合学校，如何正确教育孩子想跟您沟通探讨，希望对您了解学校，配合学校，教育孩子，促进孩子成长能有所帮助。
一、学校基本情况
**小学创建于20**年9月，是**区级直属小学。学校位于锡泊河畔，周边环境风景秀丽，**由此得名。学校办学规模为36个教学班，可容纳在校生1620人。现为24个教学班，在校学生1105人，教职工54人。学校功能设施齐备，布局合理，分区明确，整体协调。学校配有图书室、多功能教室、科学教室、舞蹈教室、美术教室、计算机教室、科技活动室等。200米标准化塑胶运动场地，为孩子们活动提供了比较安全的运动场所。
学校重视安全工作。将安全工作放在学校一切工作的首位。学校认为在人的生存生命面前，一切教育的预设都是次要的。所以建立了一岗双责的管理制度、监督检查制度、通报制度、问责制度。制定了安全应急预案和应急演练预案。在确保安全的基础上，有条不紊地开展系列教育教学活动。
建校以来，学校以“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，力促学生全面和谐发展”为指导思想;以“点化润泽生命，为孩子的幸福人生奠基!”为办学理念;以“积淀优雅，蓄势未来”为校训;以“质量立校，科研兴校，管理强校，文化润校，特色亮校”为治校方略，切实关注师生的成长与进步，进而推进学校的成长与发展。
在课程建设方面，学校开齐开足课程课时。通过开展系列教研活动，不断提升教师对课标对教材的掌握和理解水平，为培养孩子的科学素养和人文素养夯实基础。学校积极实施写字工程和读书工程，从孩子刚动笔、刚识字开始就培养学生写规范字，爱好读书的好习惯。因此学校设置了晨读午练时间，开设了专门的写字指导课和读书课。积极实施语文主题学习活动，逐步完善三级建模工作。从上学期开始学校还编辑了《写字》的随文校本教材，规范写字教学，引导孩子习字习德行，品字品人生。现一年级二年级全册和三年级上册已编辑完毕，并在有效使用中，成为教师写字教学的重要抓手。上学期《写字》校本教材得到了家长们和区教育局的高度评价。
除此之外，为充分利用校内外教育资源，培养孩子广泛的兴趣爱好，促进孩子健康快乐的成长，学校开设了快乐周三的综合活动课，目前初步开设了绘画、剪纸、篮球、合唱、舞蹈、书法提高课程，利用家长资源开设了播音朗诵课程。今年赤峰学院还热情相牵，助力河畔，学院将为我们提供足球课程，科技活动指导课程，英语趣味课程，心理健康课程等。9月6日开学，学院为我们请来15名外教来校与孩子英语互动，趣味英语，欢乐的场景给孩子们留下了深刻的印象。下一步我想还将与市图书馆和博物馆联系，为我们的孩子阅读提供图书资源，为孩子了解赤峰文化搭建平台。当然也诚恳邀请家长您如有这方面的人脉资源或更多的课程资源为孩子们提供或展示，**小学将不胜感激!
在学校德育建设方面，学校积极践行“立德树人”工作。以行为习惯养成教育为切入点，着力培养孩子的安全意识，良好的行为习惯。学校主张成人教育比成才教育更重要。我们的培养目标就是让孩子学会说普通话，见人有礼貌;爱读书，写一手漂亮字。能表达，说，吐字清晰，有条有理。写，文从字顺，情感真实。让孩子善于倾听，会思考辨析。让孩子逐步学会自主学习、合作学习。懂规则，守秩序。能关心帮助他人，能为他人着想，残疾孩子能得到关照和进步。有一到两项的课余爱好，生活态度积极乐观。懂感恩，通情达理，做真诚和善阳光的优雅少年。
目前，学校还成立了微公益社团和小志愿者社团。微公益社团已将废品卖得的钱除了给社区孤寡老人献爱心外，购置了窗台角软包和防触电插头，大家能看到学校走廊窗台，部分班级窗台和教室、大厅插座处都做了安全防护。
校园文化建设方面，学校积极建立健全各项规章制度，在强化制度建设的同时，更强调人本管理。通过制度约束，文化引领，积极营造校园环境优美、师生气质高雅、管理制度人文民主、人际关系和谐融洽的健康向上的校园文化氛围。力争让**小学成为师生都追求和向往的学习乐园、文化和精神家园。
二、关于教育孩子方面有几点想法和大家交流。
第一点：时刻要把孩子的安全放在第一位，不能让揪心的疼痛影响自己的后半生。
学校十分重视安全工作，宣传、教育、演练已经成为孩子学校生活的一部分。我们所做的这一切都是想让安全及防卫意识深入到每位孩子的心中，进而形成他的人生素养，长大成人后，过平安有质量的生活。过去我们哪个学校有专职保安，并配有专门防暴器械，谁能忍心拐骗杀害我们的孩子，但现在一些人道德沦丧，人性泯灭，为了造成更大的社会影响，罪恶的魔爪偏偏伸向毫无行为能力的孩子们。因此，在接送孩子方面，一定严格按学校要求的时间接送，一定要把孩子送过停车场，不在校园门口长时间堆集，一定目送孩子进校园。居安思危，警钟常鸣!
在按时接孩子方面，我再多说几句。有的家长怨气冲天埋怨不早开校门，非让自己和孩子在远离校门外等候，其实家长要知道，孩子太小，不能没人管，孩子入校入班，老师必须提前到校到班。学校提前20分钟开校门，我们教师得提前半个小时到校迎候孩子，我们的老师也有家，也有孩子或老人需要接送和照顾。所以家长必须要理解。还有的家长自己有事，把孩子早早送到校大门口就走人。这个事有天中午我早来正好遇到，离开校门时间还有20分钟。孩子一人在校门口玩。后来我把这个孩子领到教室看教起来。这是很危险的事，如果孩子真的出事，我想家长就得捶胸顿足后悔得要命，或者像现在大环境不负责不担当不理性呼天喊地跟学校要人。家长逃避责任，不负责任，怨天尤人是学校最可怕的事情。还有每天中午和晚上放学都有家长晚来接孩子，都需要老师联系等待。家长可能临时有事走不了，这些都能理解。但今天这个家长，明天那个家长，可能我们的老师和保安就要常常晚走，这些我们都得互相理解。接送孩子一定告诉孩子谁来接，家长在什么地方等，告知孩子如果看不到家长，一定让孩子站在老师身边，不能私自就走。在对待孩子的事上，千万不能麻痹大意，更不能掉以轻心，心存侥幸。
维护孩子的安全是学校和家长共同的责任，本周二下午放学下雨后家长蜂拥涌进学校大厅出现拥堵的一幕现在想起来还后怕。先放出去两个班孩子时雨还不是很大，所以校门大开，但雨一下就大起来，家长孩子可能出于本能一窝蜂涌进，家长都看到了，学校大厅的空间走廊教室都极其有限，其他学校也是这样，如果瞬间涌进成倍的人都会吃不消。所以千万不要把学校当成铜墙铁壁，或是理解学校是万能的，学校应该怎样，安全秩序是我们共同遵守和维护的。想想新年前夕上海发生的严重踩踏事件，都是成人还造成那么惨重的事故呢，其实灾难发生时是没有预设的，是瞬间就完成的事，我们所要做的就是居安思危，不做后悔的事。从周二家长涌进这件事来看，家长们应理解学校为什么教育孩子要讲秩序，要在校门口前站队，要分流上放学。也应该理解配合学校的重要性。对恶劣天气，学校是有预案的，比如下雨，雨一直下而且很大，我们会提前通知家长晚接孩子，或是按学校指领一个班一个班放学生，所以要求家长必须配合。都一窝蜂地想第一个接孩子，结果是谁也走不了，可能还会发生危险。以后坚决禁止家长无序涌进教学楼。学校和家长都要从中吸取教训。周二那天还好，非常感谢我们家长的配合和支持，虽然都进来但没有乱跑乱嚷乱挤，只是接迎班成问题，接不齐孩子占用大部分空间，迟迟不走，秩序很乱。学校是反对家长将孩子送进午托班的，孩子整天陪我们朝夕相处也就十几年光景，我们真的要珍惜跟孩子相处的时间，静下心来爱孩子，照顾孩子，要会欣赏自己的孩子，享受孩子给我们带来的乐趣和烦恼。当然我们也理解家长可能确实有难处，但关于午托班孩子集中，交通安全，饮食安全，接送孩子事宜那就是家长与午托班协商的事情了，与学校无关，学校只是提个醒。
除了外部环境的防护，还得重视孩子心理的健康和安全。上学期我在家长会上通报发生在今年两起小学生自杀事件想必一些家长也关注过。小学生开始自杀，令人们在揪心之痛感叹之余中颇感困惑：现在的孩子到底怎么了?在这里我不想过多分析，但孩子对生命无知，抗挫折能力差是勿庸置疑，留给家庭的是永远的痛。每个人的生命只有一次，只有引导孩子学会珍惜和保护自己的生命，懂得关爱和尊重别人的生命，才能更有效的保护孩子的安全，这是学校和家庭应共同承担的责任，必须予以高度重视!
第二点：学校更需要家长您更多地理解、包容、参与和帮助。
我们深知，没有学生，学校就失去了存在的价值;没有家长的信任，支持和配合，学校注定不会走远。所以建校以来，我们十分重视家长的意见和建议。从两年来一些家长的心态看，部分家长缺乏对教师学校的沟通和了解，表现出的是急躁、期待理想化、自我中心，甚至是不满的情绪。比如，孩子刚来一周，家长就打电话了解孩子的情况;有要求教师将自己的孩子放到前桌，不考虑教师得照顾全班五六十个孩子。自己孩子回去说举手教师不找自己，家长就觉得教师有问题。总之只要自己不如意，孩子不高兴，就把许多责任推向教师，推向学校。这些我们都能理解，谁的孩子谁关注，再者我们工作中肯定会有这样或那样的疏漏和不足，人无完人，这也正是努力的动力和方向。但还是希望我们家长能换位思考，一个孩子管理教育你可能都觉得不容易，五六十个来自不同家庭背景不同教育的孩子放在一起，管理是很难的事情，我们得需要时间来理教。可以这样说，小学阶段孩子暴露的问题都是家长教育的问题，所以还是希望家长能多理解多包容我们的工作，出现问题都能通过合理的渠道沟通和解决，只要我们真诚，只要我们善良。家长不能将自己站在学校和教师的对立面解决问题，这是最愚蠢的做法。当然总体来看，绝大多数家长对我们教师和学校的管理是满意的，是理解和包容的。我们也在不断加强学习、培训与考评，严格管理，将提升教师业务水平、道德素质和管理能力作为学校发展的当务之急。
在这里我们再次感谢身体力行，大力支持帮助学校工作的家长们。感谢家长们深入课堂讲解职业知识，让孩子开阔视野;感谢二年五班黄子炎家长为孩子坚持上主持播音课到现在。感谢军人家长为我们孩子训练队形队列，感谢家长为班级购置书架，赠送图书，赠送绿植鲜花，美化教室和校园。感谢那些为班级为学校献爱心默默无闻的家长们，你们的理解、支持和帮助给了我们最大的信心和奋进的力量!
第三点，家长要承担起教育孩子的责任。
在家教配合上，我们发现许多家长有偏见。关于管教孩子，很多家长跟我们教师说的话就是：我们管不了，孩子就听老师的，你该揍就揍。或者我们得生活，一天累得臭死，哪有时间管孩子。还有真的想管，但不知方法。还有渗透出言外之意是，学生都好教，要你老师干啥。当然还有的家长心里犯嘀咕，是不是老师在整事，让送礼或请吃饭。
其实教师向你反应的孩子问题，是孩子真有问题。孩子的行为习惯，心理状态都折射出家庭教养的程度。学校的教育肯定都是教人向善的，但在扭曲或缺失的家庭教育和道德沦丧的社会环境中脆弱的观念往往不堪一击。比如，学校教育孩子生活自理，自己的事自己做。但一出校门你一把接过孩子的小书包，将学校教育的小大人一出校门就变回小宝宝，教师的苦心功亏一篑。还有大人在停车场随意停车，自己合适就行，面对众多孩子和家长鸣笛不停或骂骂咧咧，大家想想这样的家庭教育出来的孩子是什么样的，一定是不守秩序，自我中心，不考虑别人的人。家长观察一下，每次站队都有几个小孩子拼命往前挤，往前拥，这样的家教就值得怀疑。
其实孩子出现问题并不可怕，可怕的是我们都在回避和推脱。不能正确面对，不能积极寻求对策，不愿承担自己应尽的责任。管不了孩子，没时间管孩子等说法就是逃避责任的体现。孩子出现问题往往是难得的教育契机，适时关注和引导，孩子就会明白道理，教育就潜移默化地发生了。所以家长不要怕孩子出问题，更不要怕老师一找，就觉得丢面子，或者觉得老师跟自己过不去。孩子在集体生活和在家里环境不一样，过去一家孩子多，孩子之间就进行了教育，孩子间在彼此监督中就学会了克制和忍让，遵守纪律，顾全大局。但现在一个孩子很多毛病妈妈根本看不见，因为没有比较。正是因为学校集体生活中有比较，不同家教就体现出来了。
所以当孩子出现问题的时候，家长一定要心平气和对待，一定要经常与教师沟通，配合学校要求去关注孩子，观察孩子，必须身体力行，言传身教，帮助孩子改正毛病。虽然我们当前社会环境不是很尽如人意，但我们可以从我们自身做起，做个善良的人，做个理性的人，做个负责任的人，用我们的行动去影响教育我们的孩子做个善良、有为、充满正能量的人。
尊敬的家长朋友，教育需要探索，教育需要付出，教育需要坚持，教育需要家校的通力配合。请家长朋友利用这次家长会的机会，跟我们的教师多交流和沟通，而且要形成习惯，并且能给我们提出真实宝贵的意见和建议，促进学校更好的履行教育职责，让更多的家长放心，让更多的家长满意。为了你的孩子，我们的学生能更好、更快的成长，让我们携起手来，为孩子的美好未来奠基而共同努力!
祝今天所有与会家长朋友们身体健康，工作顺利，生活愉快!
谢谢大家!