有许多人说,我们生活的这个世界是浮躁的。似乎生命科学的发展永远附带着怀疑和质疑。但本人浅见,无论现代的的学科多么繁复,无论那些泛黄的书页承载了多少深广的睿智,也无论字里行间有多么艰深难懂。下面是出国留学网小编为大家整理的“八年级学习交流演讲稿”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出国留学网!!!
八年级学习交流演讲稿(一)
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
一、树立忧患意识,未雨绸缪
初二的学习情况直接影响了初三的复习效率。不要等到初三再发现你与同学的差距,到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问,没跟上的马上跟同学讨论,千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、严格管理时间,科学安排时间
大部分初三学生的时间真的是挤出来的,幸运的是我们距离初三还有一年的时间,把握住这段时间,我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯,这些习惯包括:
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因,你仔细体会一下,越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要,就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够,匆匆一看急于下笔的不严谨的做法,要吃透题目的条件与要求,更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点,主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算,要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写,“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写,特别是我们广大的可爱的男同学们,用心书写过程,改变自己的“重思路,轻步骤,不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理,方法总结。代课当中发现,做题好的学生有个非常相似的学习习惯:不仅都有个习题整理的本子,并且都视这个本子为宝。题量诚可贵,整理效更高,建议大家通过反复体会,主动整理。
四、偏科不要怕
偏科的危害就不用说了,可是同学们可能不知道,到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单,每科都在复习,抽出多余的时间来补缺课当然力不从心啦!
八年级学习交流演讲稿(二)
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
大家好!很高兴在这里和大家一起探讨有关英语学习的问题。八年级的英语老师中高手很多,我相信每个老师都有自己一套行之有效的教学方法,在这里我只就我自己的一些个人体会,对同学们谈一些学习英语应该注意的方面。要学好英语,我认为应该注意如下几点:
第一,端正学习态度
不想学习的人永远学不会。有些同学不是学不会,而是不想学。天上不会掉馅饼,只有付出才可能有收获。看看你周围的同学,哪一个学习优秀的同学不是把学习当成自己最大的事啊。没有端正的学习态度,所有的方法都是空谈,老师再讲得如何天花乱坠,如果听不到耳朵去,也是白费。
第二,克服畏难情绪
相信自己,别人能学会,自己通过努力照样能学会。同学们身边有这样的例子,小学时英语学不会,到了初中,跟着老师一点点学,照样考到了九十多分一百多分。谁也不是天生就是学英语的料,谁的英语知识也是一点一滴积累起来的。她能你也能,只要一点点地跟着老师的思路走,按照老师说得去做,你每天也会进步。
第三,坚持很重要
只有三天的热情是不够的,下定决心要做的事一定要坚持。
第四,讲究学习方法
1. 学习单词时,读是第一位的,先会读再练写。读单词根据音标读单词比较容易,节省时间。音标是拐杖,学会了用音标拼单词,只要老师简单给你纠正一下个别不准确的读音,你就可以用自己掌握的音标知识很容易地读出单词了,就像学会了汉语拼音,你就会读新华字典上的所有单词一样。再注意,读单词时,一定要读得滚瓜烂熟,这样就为后边的写打下了基础。
2. 写单词时根据读音拼写单词比较省劲。根据读音分节记,很长的一个单词,化成几个音节,很快就记住了,这就是化繁为简。
3. 懂得遗忘规律。有的同学认为自己永远记不住单词,并说,瞬间记住单词不难,难得是过一会儿就忘了。说得很好,不忘才不正常,你问问你们班英语考最高分的同学,单词记住一次永远不忘吗?遗忘是最正常的事,所以反复记忆很重要。第一天记住了第二天再记,第三天再记,有时间再和单词见个面,总是见面就熟了,印象深了,忘不了了。有科学研究发现,一般一个单词反复记七遍后就不容易忘了。
4. 词不离句。新学的生词在课本中的哪句话中出现的,背过这句话,不但记住了单词,而且单词的使用也没问题了,因为只记住一些零散的单词考试时是帮不上什么大忙的,试卷上的每道题都是以句子的形式出现的,记句子才是最聪明的做法。这样养成习惯后,连写小作文都不成问题。
5. 笔记要做好,老师举的例子也要写好,而且要有背笔记的习惯。你翻开以前自己做不上的那些自认为很难的那些题,往往是老师讲过的知识点自己没记住而不知所措。
6. 课本比做题重要,掌握好课本才能以不变应万变。单词反复背写,对话课文背熟写过。这是最最有用的。做题前先把课本中的东西复习一下,再做题很轻松很自信。
7. 翻看错题很重要。就是以前的好题集锦本,我上学时就是自发地弄错题本,厚厚的塑料皮本子,所列错题一直带着,没事时翻翻,尤其考试前翻翻,很有效果。
总之,英语要多听,多读,多写,多背,简单的事情做绝了,那就是本事。
好了,我就说这些,最后祝同学们的英语都学得棒棒的!
八年级学习交流演讲稿(三)
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
同学们,大家下午好,我很荣幸的在这里发言,下面是我给大家在学习生物中的几点建议。
1.要提前做好预习。在通读教材时应画出你认为重要的内容,但不能画的过多,因为你画的过多就等于你没有画。在通读教材后,把你认为的重要内容写到你的的预习笔记上。
2.上课要认真听讲。在课堂上的40min,你如果高度集中去听课,你的学习效率会很高,这会比你在课下花一个小时,甚至几个小时自学的效率高。
3.下课以后做一些适当的练习。我一直都不提倡题海战术,因为题是做不完的,而且你精做一本较好的练习册的效果比你正常做4,、5本练习册的效果要好。
4.要及时复习。每一节课学习的内容如果不及时的复习,将会有所遗忘,只有及时复习所学的内容,才能真正的记住它。
5.要:“记”而不是“背”。生物作为一个半文半理的学科,要求记的内容不少,我建议大家把它们理解好、记下来,而不是死记硬背。因为死记硬背会对知识不理解,会导致在选择题方面会有较多的扣分。
6.要重视教材。各个高中发的练习册是五花八门的,而教材却是统一的。所以我们一定要经常翻阅教材,在做作业如果遇到不会的问题,应马上翻教材,查相应的知识点。
7.要认真听老师讲的题,并进行适当的记录。老师讲解的题,特别是老师慢慢讲的题,即使你对了也要认真听、认真记录。因为老师会对相关的内容进行拓展和巩固。
8.要学会“联想”和“举一反三”。一道题联想到一个相关的知识点,再联想到与这个知识点相关的内容,以便查缺补漏。举一反三是指学会一道题,从而学会一类题,这样可以大大减少做题量,提高学习效率。
9.要及时整理好错题本。错题本应及时整理,并用另一种颜色的笔写解析,并利用下课的时间不断的看错题本上的错题。
10.要复习初中生物的相关内容,以便更快更好的接受新的知识。
以上是我对学习生物的心得,希望对大家有所帮助,谢谢。
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