政教处文明礼貌月活动方案

　　政教处为进一步对青少年的文明礼貌习惯进行良好的教育，会举办各种文明礼貌月的活动。下面是出国留学网的小编为大家整理的“政教处文明礼貌月活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读!

　　政教处文明礼貌月活动方案【1】

　　一、活动目的

　　1、让同学了解别人的不容易，深刻体会创办人提出的“成功感谢他人，失败反省自己”。

　　2、让同学知道感谢父母，家人，朋友以及母校为我们所做的一切。

　　3、文明礼貌是永恒不变的主题，接人待物、职场交流需从眼前的一点一滴做起。

　　二、活动内容

　　1、制作班级壁报，以及文明礼貌、感恩主题宣传条幅，签名倡议书。

　　2、要求给父母写封信或者打个电话，告诉他们我们深知今天的学习机会来之不易，一定好好珍惜，也深知作为父母为自己付出了很多的辛苦，对他们说一声“您辛苦了”。

　　3、召开主题班会。大家谈谈对文明礼貌和感恩的理解，或者讲述你或发生在你生边的有关于文明礼貌、感恩、感谢的故事。或者什么事情你经历的感动了你。谈谈原因，它为什么感动了你，你以后会怎样做。

　　4、召开主题团日活动。谈谈对中央电视台每年举办的感动中国人物评选活动的看法。也可以谈谈社会、学校是怎样看待感恩与感谢的。

　　5、做力所能及的一些事情，帮助有需要帮助的人。比如：去孤儿院、敬老院、帮他人推一次车子、做一次交通协助员等活动。

　　6、开展“五文明”教育

　　1)、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

　　2)、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　　3)、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

　　4)、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　5)、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　7、加强文明行为教育，净化学生心灵

　　1)、推行“十字”礼貌用语，即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”

　　2)、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进不文明场所；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

　　3)、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　三、活动预期效果

　　1、同学们通过这一系列的活动，有哪些收获?可以写成文字或者演讲。谈谈感受。

　　2、感恩、感谢不仅仅是我们用语言所表达完整的，必须体现在日常的生活中，从生活中的每一个细节做起，怀着一颗感恩的心，感谢周围的一切。你没有任何理由不感谢，是因为有了别人，你的生活才方便了许多，没有人是天生为你服务，不要把别人所做的当成一种理所当然。希望通过这次活动，能够使广大同学真正的学会感谢，乐于感谢，最后使我院学生的整体综合素质得到更进一步的升华。

　　政教处文明礼貌月活动方案【2】

　　一、活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

　　二、活动目标：

　　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

　　2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生。

　　3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!

　　三、文明礼貌月活动的主题和范围：

　　1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

　　2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

　　3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

　　4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

　　5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

　　四、文明礼貌月活动的内容：

　　1、开展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　　2)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　3)做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

　　1)采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

　　2)以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

　　3、加强文明行为教育，净化学生心灵

　　1)推行“十字”礼貌用语，即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”

　　2)遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》

　　3)倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　五、活动安排：

　　第一阶段: 宣传发动和讨论阶段(3月1日—3月10日)

　　广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　　1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

　　2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

　　3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

　　4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会(3月7日)，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

　　5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(3月12日前完成)，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力(由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一)。

　　6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。(征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级)

　　1)如何正确处理同学间的矛盾?

　　2)如何尊重老师的劳动?

　　3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?

　　4)你眼里的校园不文明行为有哪些?

　　5)现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?

　　6)中学生如何培养自己的法制观念?

　　7)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?

　　8)如何抵制低俗网站，倡导文明上网?

　　9)你眼里的课堂不文明行为有哪些?

　　10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议?

　　第二阶段：自律与实践阶段(3月10日—3月31日)

　　1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。要求：演讲稿规定时间4—6分钟

　　2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

　　3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

　　4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

　　第三阶段：总结表彰阶段(4月1日——10日)

　　评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

　　六、市xx中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

　　为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

　　1、考核项目

　　A、组织考核(15分)B、教育活动(20分)C、文明守纪(50分)D、宣传工作(15分)

　　2、考核细则

　　A、组织考核(15分)

　　1)成立文明礼貌月活动小组(由各班委会、团支部成立)，目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。(5分)

　　2)按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室(5分)。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。

　　3)组织的各项活动，且秩序良好(5分)，否则酌情扣分。

　　B、教育活动(20分)

　　1)活动方案制定合理，对本班(支部)有指导、有落实，实施效果显著。(5分)

　　2)积极开展文明班级创建工作。(5分)

　　3)有主题班会，积极参加讨论，有记载，有文章。(10分)

　　C、文明守纪(50分)

　　1)学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)

　　由政教部、团委不定期组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

　　2)各班先进班集体流动红旗的获得(每次加5分)

　　3)凡做好人好事，大胆批评、检举不良行为的，将给其班加1-5分，平时文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1-5分。

　　D、宣传工作(15分)

　　1)在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。(5分)

　　2)向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。(5分)(多投稿者给予适当加分)

　　3)各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。(5分)

　　七、活动要求：

　　1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

　　2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校政教处，进行审阅。

　　3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍xx中学校园。

　　xx市xx中学团委、政教处

　　2009.2.xx

　　政教处文明礼貌月活动方案【3】

　　为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋同志学习”的号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。

　　一、主题：“改陋习，争当雷锋式好少年!”

　　三、活动时间：20XX年3月1日至3月31日。

　　四、具体安排：

　　“改陋习，争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

　　1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日

　　①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。

　　②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。

　　③组织一次“语言文明行为文明”问卷调查

　　④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。

　　2、整改实践阶段：3月11日——3月25日

　　① “小雷锋在行动”

　　要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。

　　②“文明天使在我面前”

　　要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。

　　同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊!

　　③“校园文明小卫士袪斑行动”

　　要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱护一切公共设施；不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打；

　　3、总结评比阶段：3月26日——3月31日

　　①评选优秀黑板报、团报。

　　②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。

　　③ 评选“雷锋式好少年”

　　各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人，并写出事迹材料，参加学校组织的“事迹报告会”，评选出xx中学“雷锋式好少年”，并颁发荣誉证书。

　　希望全体师生共同配合，全力支持学校的此项活动，大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

　　xx中学政教处

　　团支部

　　XX-3-1

　　政教处文明礼貌月活动方案【4】

　　一、活动目的：

　　文明程度直接反映出个人的文化修养、道德品质，“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。对于学生本身而言，在学生时期如果不能养成良好的行为习惯、高尚的品德、坚强的意志品质和健康完整的人格，那么就会影响今后的学习和生活。学校开展本次活动的目的就是要明确同学们在日常学习、生活中牢记xx的校训“学会做人、学会学习、学会生活”，同时督查同学们的行为，锻炼同学们的意志品质，使同学们继承中华民族的传统美德，同学之间、师生之间彼此尊重、互相帮助，提高礼仪意识以及养成遵守校规校纪的习惯，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的班级团队，形成人人树形象、处处见文明的良好校风。

　　二、活动主题：讲道德、树形象、做文明人

　　三、活动时间：10月3日—11月3日

　　四、活动内容：

　　1、以课堂纪律、走廊秩序、食堂文明就餐检查为契机，督查学生的日常言行，培养同学们养成良好的文明习惯。“言”重点检查平时待人接物时的礼貌用语和不文明用语；“行”重点检查学生的课堂纪律、课间走廊纪律、大课间食堂就餐情况。(课间走廊、教室禁止大声喧哗；禁止跑跳打闹；禁止在走廊逗留；禁止拉横排行走；禁止随手乱扔杂物，随地吐痰；遇见客人和老师要让路、问好；上学期间要穿着校服并且风纪要严，大课间食堂就餐时主动排队、文明就餐、不随手乱扔杂物，饭后清理好桌面、餐具放到指定地点)。

　　2、以每日的卫生检查为手段，督促同学们养成良好的卫生习惯。重点检查各班卫生分担区的清扫情况和卫生保持情况，同时重点检查各班教室内的卫生清扫和卫生保持情况。

　　3、进行“最美教室”评比活动。从活动月开始班级室内卫生扣分、楼内分担区卫生扣分、学生仪容仪表扣分一并纳入到“最美教室”评比活动中。“最美教室”当日检查根据政教处通知各班级做好迎检准备。

　　4、每班按学校规定时间统一召开主题班会，班会主题各年级提前通知，每次班会政教处将做统一检查，并按要求予以赋分。(黑板、大屏幕布置，教师、学生组织活动参与情况，班会PPT演示文稿，班会总结)

　　5、按照上学年度假期活动安排计划的要求，对要求班级上交的材料：社会实践调查报告、影评、读书体会、感恩体会、征文，各级部进行检查，作为“文明礼仪活动月”评比的一项赋分项目。

　　6、活动月期间举行的体育赛事纳入赋分项目。

　　7、各寝室在活动月期间进行“文明寝室”评比活动。(详见活动细则)

　　8、活动月期间政教处组织的其它活动一并纳入评比。

　　五、评比办法：

　　1、以班级为单位进行人均赋分，以量化考核为方法，加分和扣分平行统计，最后取和。按人均得分多少排定名次，给优秀班级发奖状。

　　2、活动期间各项扣分标准参见《xx市xx纪律、卫生评比细则》。

　　3、荣获“最美教室”的班级在总分上加5分。

　　4、主题班会按既定要求检查赋分，分别从 ①桌面 ②黑板(大屏幕)布置 ③现场召开情况(包括：气氛、召开时间长短、班主任组织和学生参与情况) ④班会PPT演示文稿，班会总结上交情况四项给予赋分。