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2018高考作文预测及范文：行锦上添花 莫恶意炒作
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
不知道什么时候开始，网络特别关注小学生的作文，而且是轰轰烈烈。“xxx小学生的作文火了不得了”“这篇小学生的作文火了，有人读出了鲁迅，有人触到了《情人》”……每篇都有原文、教师批改附在后面。从小学生写的错别字批改，到其对家庭琐事的不满;从小学生对某事的奇怪认知，到父母感情方面的真切暴露;从小学生对世界幼稚的看法，到对爱情的懵懂与暗恋，作文内容不一而足，有名有姓有学校有班级，完完全全的信息，本本真真的情况，不加掩饰的暴露于天下，不由得你不相信，因此，引来众人的围观、好奇和点评。
关于网络炒作小学生作文事件，你是怎么看的?请表明你的看法，并阐述理由，写一篇不少于800字的文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题。
行锦上添花，莫恶意炒作
①在最近一段时间，小学生作文在网络上掀起一阵阵风波，小学生的思想好像瞬间提高到很高的层次。有人甚至读出了鲁迅，触到了《情人》，其作文中内容的丰富，且情感表达深刻成熟。是我们追不上发展脚步，还是今非昔比，小学生思想飞跃?是真情流露，还是恶意炒作?我对网络产生质疑，这让我喜来让我忧。
②喜的是，时代飞速发展，孩子们接受信息量大又快，了解时代和社会早。拥有一些懵懂的思想，虽然不是那么成熟，也是他们对世界的看法，所以借文章表达孩子对世界的看法，虽然很幼稚，却是满满的真情实感。且作文都有学校班级姓名，增强真实性，网络平台，给他们提供了一个展示的空间;忧的是从小手机不离手，接触很多不属于这个年龄段的东西，容易早熟，因为他们还没有分辨力，“三观”还没确立，容易受到负面影响。
③喜忧之余，给我留下许多深思。我认为，这些作文内容有的并不出自小学生的笔下，或者说是在稚嫩的文章基础上进行“锦上添花”。小学生的作文本不该参有诸多与之毫不相干的思想，小学生是祖国的花朵，是初升的晨曦，应是阳光有活力积极向上的代名词，其作文语言表达应为积极中透着稚嫩，思想应简单并纯真，这才是小学生应有的文笔。而经过大人修改的作品，渗透了成人的功利意识，以此供来炒作，博得眼球，居心何等不良!
④信息时代，网络提供诸多方面。有人凭借网传速度与力度，或一夜走红，闻名于世。而小学生也因网络变味，成为游戏人生、思想幼稚等不良评价的代名词，使小学生网络热度提升，获取点击量，博人眼球，让不法者蠢蠢欲动。不是说小学生幼稚吗，那就写小学生作文供来炒作;不是说小学生可笑吗，就发几篇作文，真名实姓，作为茶余饭后的谈资。惹来网友议论：“现在小学生怎么这样?”“好早熟啊……”无聊至极，小学生合法权益谁来保护?
⑤我想说：这种炒作没有利，只有有弊。关注小学生的心理和思想没有错，错就错在供来炒作嘲讽。要知道，他们是祖国花朵，民族未来希望，保护好花朵是每个成人义不容辞的责任。希望有关部门加强监管，禁止炒作，为孩子成长营造良好环境;希望媒体自觉担当，净化环境，消除污染源，建立防火墙;希望有关教师，不要拿学生作文开取笑;更希望广大网友，站在未来高度，自觉抵制回击这种不良现象。
⑥我相信，通过加强学习，提升素养，强化治理，一定会还孩子们一片明净的天空，青山绿水的大地，要锦上添花，不要恶意炒作。
辽宁省实验中学北校2018届09班 于文正
【佳作点评】(874-959字)
本文五大亮点：一是题目《行锦上添花，莫恶意炒作》直击材料要害，揭示文章中心;二是针对网络的不良现象，从不同角度揭示原因，客观评价，阐述自己观点与主张，完成写作任务;三是阐述“喜与忧”总分结合，摆事实，讲道理;四是分析问题，阐述主张后，提出解决问题办法，热切呼吁各方担当责任，避免此类问题再次出现，为孩子们健康成长，营造良好社会环境，展现中学生高度的社会责任感，体现了法律意识与责任意识;五是思路清晰，层次分明，语言严谨;结尾照应题目与开头，憧憬未来。
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