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聊城市教育局:高考改革 录取需参考学生综合素质评价
4月26日,聊城市教育局举行新闻发布会,市教育局党组书记、局长哈宝泉介绍,2018年起山东省高考综合改革工作正式实施后,“新高考”下的录取机制可总结为“取消文理分科、合并本科批次、改革志愿填报模式、综合素质评价纳入录取”等四点变化。
取消文理分科,允许考生按科目组合报考。根据《实施方案》,自2020年起,夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语3个科目,不分文理科。除语数外3门外,学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试,考试成绩经转换后计入高考总分,也就是通常说的“6选3”等级考。
合并本科批次,扩大高校和考生的选择范围。根据《实施方案》,自2017年起,夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革,本科段招生除提前批次外,实行同一批次录取。
改革志愿填报模式,由“学校+专业”变为“专业(类)+学校”。志愿填报模式的改变,是这次改革的一大亮点。《试点方案》规定,在录取机制上,夏季高考按“专业(类)+学校”方式实行平行志愿投档。
综合素质评价纳入高考录取,考生评价机制更为科学。《实施方案》明确提出,2020年起,建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制,即“两依据、一参考”。“两依据”一是依据统一高考成绩,统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成;二是依据高中学业水平考试成绩,高中学业水平考试成绩由学生自选的3门等级考试科目成绩组成。“一参考”是指参考学生综合素质评价,主要反映学生德智体美全面发展情况,包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。
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