个人陈述写作的重点在于：
——表达自己的理想、展示自己的优秀、解释自己的弱点（如GPA不高、没拿过一定奖学金）
(棒冰杨注-尽量采取积极、有利的态度解释，是自己的优点得到强化，缺点弱化。比如一个朋友拿到学校的三等奖学金，她是这样解释的：像中国的不少大学一样，学校规定，要获得奖学金，体育成绩必须在70%以上。她体育成绩没有达到要求，按照规定，她无法获得奖学金。但系里考虑到她是专业成绩和其他表现最优秀的学生，专门为她开了一个会，讨论通过破例为她申报三等奖学金，作为对她专业能力的肯定。）
——申请者应该合理地说明自己为什么要选择这个专业、这所学校，令人信服地表明自己符合其录取标准，并展望在这所学校的学习经历对申请者学术和前途的重大意义。
（一）详读学校的写作说明并了解问题的重点，不赘言，不遗漏，且在要求的字数内完成。例如学校要求五百字内完成（In500wordsorlessdiscuss...），则全文最好不要超过五百字。如果学校要求以问答方式来叙述（Responsestoessayquestions....Pleaselimityourresponsetoonpage.），则依其要求回答不超过一页。
目前为止你经历的最重要的成就是什么？可以是一项课题，一件工艺品，一次研究，不一定与你想要攻读的专业有关。你想从事何种特殊领域的工作，请尽量具体陈述，解释你的专业背景能为该特殊领域的工作带来什么帮助。如果你有一定的研究经验，请说明你在该项研究中充当的角色，发挥的作用以及主要成果，最重要的是，在研究过程中推出的解决方法和运算法则。如果你的学分不高，为什么你仍旧坚持在我们专业学习？
（二）写作时应清楚明确。例如：
1．“IaminterestedinEnglishliterature.”这句话表达不够清楚，而“IwasconcentratedonMiltonandShakespeareincollege.”就明白地说出了申请人的志趣及专研范围。
2．“Ireceivedextensivetraininginphysics.”这句话不够详细，“Mytrainingwasintheareaofparticlephysics.”就具体多了。
3．“Iwasveryactiveasastudentrepresentative.”最好说明曾经做什么：主办演讲、沟通学生与校方之间的意见等。
4．“Iamattractedtoyourdepartmentbyitsbrilliantfaculty”——应说明对教授的认知是从何而来，如在何处读到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在从事一项重要研究，与自己欲攻读的研究领域相同等；表达对所申请系所的课程、教师和特性有些了解，依学校不同而提及对某位任教于该校的教授、新课程或该校的某个学位感兴趣。
（三）不要用语意模糊的句子，如“Youresteemedschool”——应代以学校的名字；“Iwillreturntoservemycountry.”——应明确说出所要从事的到底是什么工作。
（四）避免用深奥的词汇，尽量以简单容易的文字来表达。
（五）不要离题，谈论一些不相干的事。
（六）态度诚恳认真，不卑不亢。不用为自己的弱点道歉，譬如托福、雅思成绩不高等；也不要表现得过份自信，重要的是给学校一个专业的、认真的印象。
（七）不要抄袭、改写书上的样本文章。应详读学校的介绍，了解其要求，再对自己的学业背景、计划加以考虑，写出有自己风格的文章。
（八）检查英文的时态、性别及单复数等方面的错误，学校不会期望外国学生的英文完美无缺，故陈述得清楚明白比十全十美的英文更重要