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2018年教师资格《小学教育知识与能力》模拟试题5
一、单项选择题
1.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发
展任务,这就是身心发展的( )。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
2.认知一结构学习论在教学中主张( )。
A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
3.下面不属于元认知策略的是( )。
A.计划策略
B.组织策略
C.监视策略
D.调节策略
4.艾里斯的 ABC 理论中的“C”指的是( )。
A.个体遇到的主要事实、行为、事件
B.获得正向的情绪结果
C.事件造成的情绪后果
D.个体对 A 的信念、观点
5.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?( )
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.系统法
6.小学课外活动的基本特点是( )。
A.自愿性
B.强制性
C.规范性
D.随意性
7.俄国教育心理学的奠基人是( )。
A.卡普杰列夫
B.苏霍姆林斯基
C.乌申斯基
D.布隆斯基
8.在教育心理学看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价/反思过程
9.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是(
)的理论。
A.罗杰斯
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.阿特金森
10.系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。
A.教学测验
B.教学评价
C.教学测量
D.教学鉴定
11.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是( )。
A.男优于女
B.男女总体水平大致相等
C.女优于男
D.男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
12.下列策略中不属于精细加工策略的是( )。
A.举例
B.类比
C.提问
D.画线
13.反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?( )
A.强迫性洗手
B.强迫性计数
C.刻板的仪式性动作
D.强迫性自我检查
14.当今教育改革的核心是( )。
A.教学方法改革
B.课程改革
C.教育评价制度改革
D.教育结构改革
15.班主任工作的中心环节是( )。
A.组织和培养班集体
B.建立学生档案
C.了解学生
D.操行评定
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