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《如何更好的提高讲课效率》实习心得
不知不觉已经开学两周了,这也是我顶岗实习的第二周。从刚开始的手足无措到后来的渐入佳境,每一堂课都令我获益匪浅。
我教了学生们两周的课程。在这段教课的时间里,我与学生们有契合的地方,也有摩擦的地方,其实这就是一个互相了解和互相适应的磨合期。在这两周中,我也渐渐学会了很多东西,有了一些自己的教学感悟。学生学习的好与坏,教师起了很重要的作用,那么,身为教师,应该如何为学生授课,如何为学生的学习而努力和准备呢?
首先,是课前的准备工作。教课前必须要备课,备课的质量直接影响着教课的质量。在开始时,我严格按照教师讲课的资料进行备课,总结了很多知识点,在讲课时也争取面面俱到。然而在讲了几节课后,我发现了问题。学生们的基础太差,并不能全都记住所讲的知识点,在记忆时,常常避重就轻或因小失大。因此,我在备课时就只为学生准备书上最基本的也是必须学会的知识点。关于那些在以后会学习到的拓展和辨析就为学生一带而过,就学生自己的能力而言进行记忆。就这样,一点一点的巩固学生的知识基础。学生能够跟上课,也有了学习的自信心。
再者,就是课上的授课。大学中都学过如何进行课堂设计,这一工作对于按质按量完成教学工作有很大帮助。在第一周的讲课过程中,为了让学生适应我的授课,我有意的将讲课速度放慢,使得每位学生都能跟上进度。因此比其他老师的进度慢一节课,这并不是问题。在讲课中,会有很多意外因素出现,学生说活不好好听课或者学生听不懂知识点时,都需要花费课上时间来解决。因此,课堂设计尤为重要,提前安排好课程内容及相应所需时间有利于更好的进行教学。
最后,是课后的作业与复习巩固。在留课下作业时,要考虑学生的实际状况,针对不同水平的学生布置相应的作业。在复习巩固时,要以学生的需求为准,对于学会的知识不用过多花费时间,对于不熟悉的加以复习巩固。
以上是我在这两周的实习中得到的一些感悟,我会在以后的实习中多多吸取经验,努力提高自己,进行更好的教学。
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