能用完整的语言清楚的表达观察到的结.以下是小编为大家整理的大班主题教案《泡茶小实验》，欢迎大家阅读，仅供参考。
教学目标：
1.运用各种感知觉，观察水的冷、热对泡茶的影响
2.能用完整的语言清楚的表达观察到的结果
教学准备：两个透明茶壶、一壶热水、一壶凉水(凉白开)、一些菊花茶，幼儿水杯每人一个
教学过程：
1.提问：“我们平时喝的茶是热的，还是凉的呢?泡茶一定要用热水吗?凉水行不行?用热水和凉水有什么区别呢?”
2.与幼儿一起做实验，用相同的程序泡茶，不同的是一壶用热水、一壶用凉水。
3.请幼儿仔细观察比较两种结果，看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝，有什么不同呢?
4.用完整话说出来，两种泡茶的区别。
5.结论：泡茶一定要用热水。
教学评价：
此次活动的过程和效果都很好，孩子们从头到尾都很投入。