犹他大学微生物学与免疫学专业由病理学系通过微生物学与免疫学部提供，为合格的学生授予博士学位。这个专业的主要目标是培养学生从事以假设为驱动的研究，协助学生成长为独立的科研考察员。
1. 专业概况
目前，微生物学与免疫学部的教员精于遗传学、生物化学、发育生物学、免疫学，并利用这些领域提供的现代化工具。这些领域的教员都有优秀的论文发表记录，经常在学术会议上露面，展示自己的成果，由此可看出他们在科学方面的优秀。
附属于这个专业的研究员致力于推动领域内的知识进步。他们共同从事的基础研究主要考察对基因转录、先天与适应性免疫、宿主-病原体相互关系起控制作用的分子与细胞过程及其表征，以及生物体借以规制铁等重金属吸收利用与储存的方式。
教员研究领域的丰富性实际上表明他们提升了以假设为动力的科研调查的教学，为学生提供了丰富的学习体验，教会学生有效地将具体的研究经历传达给普通听众。
2. 教学模式
微生物学与免疫学专业的研究集中在细菌学、细胞生物学、基因表达、免疫学、微生物发病机制、多发性硬化症、神经干细胞、干细胞和病毒学。
这个专业对研究生采取的多学科方式在实现总目标上独具优势，体现在能够为受训学生提供广泛的科学认知，有助于学生考察复杂的生物医学与病理学过程。这个战略的成功实施为这个专业毕业生实现富有成效的科学事业提供了路径。
微生物学与免疫学系研究生中大部分都被纳入犹他大学分子生物学研究生计划或生物化学研究生计划。这两个计划都横跨多个部门，被许多部门采用，其目的是便于将合格的研究生招进犹他大学，并为研一学生提供补贴。
3. 专业学习
在研一期间，所有学生都需要学习由上述计划提供的现代遗传学、细胞生物学、生物化学领域基础教育课程。在这些课程的教学中，微生物学与免疫学部的教师发挥骨干作用。除了课堂教学外，研一学生需要在四个以上(含)科研实验室轮流实验。
随后，学生选择一名老师担任自己的导师/论文顾问，正式进入导师所在部门的某一个研究生项目。往后学年里，微生物学与免疫学部的老师为学生提供免疫学、微生物发病机理、细胞生物学领域基础与高级层面的一系列专业课程。
除了正规的课堂授课，学校鼓励这个专业的研究生参加各项部门正在举办的活动，其中包括研讨课、结构化实验室会议、专题课，通过这些为学生提供实验教学与指导以外的诸多培训机会。
为了打造部门内凝聚力，研究生需要参加部门组织的读书会和研讨会。在学业期间，学生有众多机会接受基础科学、沟通与教学训练，发展相关技能。
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