出国留学网

目录

幼儿园中班数学教案:智多星王国

字典 |

2018-09-13 20:39

|

【 liuxue86.com - 幼儿园教案 】

  本次教学是通过幼儿最喜欢的游戏、生动的课件、动手操作等方式,在形象引导、细致观察、亲自操作的过程中,提升幼儿对图形的整体感知和空间的组合能力。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案:智多星王国”吧。

  幼儿园中班数学教案:智多星王国

  教学目标

  1.通过观察能够选择合适的图形进行有机配对、填充、组合。

  2.能探索图形组合的不同方法并做记录。

  3.体会变化、操作的乐趣,获得空间组合、观察、想象能力的发展。

  教学准备

  1.教具:课件一组、履写屏。

  2.学具:由5个不同图形组合成的"智多星王国"的特殊钥匙;由3个不同的小图形组合成的一个正方形;幼儿人手一份操作记录表(如图1);活动场地周围有一些供能力强的幼儿挑战的学具(每份有4个不同的小图形)。

  3.幼儿有履写屏操作的经验。

  教学过程

  1.游戏导入,初步了解图形配对组合。

  (1)游戏导入,了解图形配对、填充的方法。

  师:今天我带来了两个图形朋友(图2)6(遮罩功能,小图形有两种颜色)这两个调皮的小图形想坐车去智多星王国玩儿。智多星王国会是一个什么样的好地方呢?(充满智慧,爱动脑筋的聪明王国)(出示车,运用隐藏功能,车能开动并发出声音,车上有四个座位,标有数字。图3)车上的哪个座位最适合这两个小图形位呢?

  幼:红色小图形坐1号座位,黄色小图形坐2号座位。(在幼儿说的同时,教师将座位与图形进行联线,帮助幼儿观察。)

  由幼儿将两个图形分别送到相应的座位中去,如果幼儿做对了,课件会给予肯定(点课件音效:谢谢!真舒服!)如果幼儿有不同意见,教师要注意验证并让幼儿观察比较:如果有空余的地方会比较浪费,刚刚好是最合适的。同时还要引导幼儿观察并运用旋转法,直到合适为止。

  师小结:原来我们在配对图形时,不仅要观察图形的外形,还要观察图形的方向,有时还要将图形旋转一下,这样才能配对填充好。

  (2)运用游戏,了解图形翻转、组合现象。

  师:听!是谁在叫呢?(课件播放音效:我们也要去!我们也要去!)让我们来找一找。(聚光灯寻找、发现三个小图形,蓝色1个,绿色2个。图4)这3个小图形都要上车,可是车上只有2个座位,怎么坐呢?请仔细观察!

  幼儿:蓝色图形坐3号座位。两个绿色的小图形可以合并起来,坐到4号座位上去。

  师:蓝色图形坐3号座位。谁来送?(翻转)

  师:这两个怎么坐呢?(请幼儿组合好送回到座位上)送好后放课件音效:你们真会动脑筋!(笑脸)

  师小结:原来在帮图形找座位时,除了翻转图形,我们还可以将图形进行组合呢!现在小图形们都坐上车了,它们非常高兴,感谢小朋友们的热情帮助!现在向智多星王国出发了!(车子伴随着音乐前行。)

  2.拼拼玩玩,探索多种组合方式。

  (1)交代要求,激发兴趣。

  师:智多星王国到了!(课件:出示图形王国的大门。图5)好漂亮!你们想进去吗?可是传说智多星王国的大门被一位魔法师施了魔法,想进智多星王国,必须解开这个魔法。你们有信心吗?这是大门的机关(指空白处,能闪动),打开机关的钥匙在这儿(出示5个小图形,图6),图形上的数字是什么意思?(表示图形的号码)小朋友们看一看,哪两个小图形组合在一起,正好是机关的形状?魔法师说,你们必须想出三种不同的组合方法才能破解魔法。小朋友的小筐里有这5个小图形,还有一张这样的记录表(出示记录表),小朋友们可以拼一拼,看哪两个图形组合在一起正好是机关的形状,然后将你的方法记录在这张表上。

  (2)观察记录表,明确记录法

  师:第一次你是用哪两个图形组合成的?就在第一排相应的数字上画个圈;第二次你又用了哪两个小图形组合?记在第二排上;第三次就记在第三排。记住,每一次组合的方法要不一样哦。开始破解魔法!

  (3)幼儿操作,教师指导。

  教师注意观察幼儿的拼图方法与其记录是否一致,鼓励幼儿想出多种方法完成任务;提醒完成任务的幼儿注意再次验证和检查,确保自己的方法正确,能破解魔法。

  (4)组织交流,验证操作。

  ①请个别幼儿介绍自己的方法

  师:你们找到三种不同的方法了吗?谁来介绍自己的方法?(幼儿说,师在课件上记录方法)还有不同的方法吗?(对于不正确的方法,师记录以便验证)

  ②进行集体验证。

  师:我们的方法行不行呢?现在我们就来验证一下。(其中有一种方法请幼儿验证)在验证时,教师要注意追问幼儿:放哪儿呢?为什么?(还要故意试误位置,引导幼儿在组合时要注意观察机关的整体形状和小图形的形状、位置。)每次验证结束,请幼儿看一看:你有没有发现这种方法?记录表上有吗?

  ③提炼操作方法:

  师:"刚才我发现有的小朋友做得又对又快,现在我要采访他一下:'请问,你刚才用了什么好方法?你是怎么做的?'"(注意追问:你验证了吗?)

  幼儿交流方法后,师提升方法:你的方法很好,我们在组合时一定要注意观察,反复组合,还要把两个图形放入机关检查验证,然后把自己的方法一种一种记录下来。看来,只要我们开动脑筋,就一定能战胜困难。瞧!魔法破解了!(点击课件,大门打开并有音响效果:欢迎你们来到智多星王国,此时王冠飞出来。)

  3.多种组合,探索整体图形的组合方法。

  (1)播放课件,创设问题情境

  师播放课件:多漂亮的智多星王冠呀?你们想得到它吗?请看!(点课件,王冠后面出现3个图形)呀,谁能在规定的时间用这3个图形组合成一个正方形,谁就获得智多星之王冠一顶。有点难哦!你们有没有信心挑战?

  整体图形如下:

  (2)幼儿操作,教师观察指导

  师:请从椅子底下拿出图形准备好,我点燃烟花计时器,你们就开始操作。如果你桌上的正方形拼好了,时间还没有到,你就去挑战智多星王国中更难的任务,在后面蓝色的篓子里--用4个图形拼成一个正方形(给能力强的幼儿提供挑战的空间)。准备开始!

  (3)幼儿交流,集体验证。

  师:时间到,全部停下!你们完成了吗?(师引领幼儿互动检查)完成的幼儿上来领取王冠!没有完成的孩子可以继续。(最后师带幼儿听着音乐戴上王冠离开活动室。)

  教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划

  教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划

  想了解更多幼儿园教案网的资讯,请访问: 幼儿园教案

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/3836727.html
延伸阅读
语言是幼儿园孩子们最重要的课程之一,快来准备好课程的教案吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园小班语言教案范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园小班语言教案范本(一)儿歌《
2020-04-20
科学是多么的奇妙,在充满好奇的孩子眼里,科学的知识是会变的多么有趣呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园科学教案范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园科学教案范本(一)水的
2020-04-20
幼儿园的教师不仅要学会照顾小朋友们的起居生活,还要学会怎样去写出一份详细且条理清晰的教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2020-04-17
做任何一件事情,我们首先都要有一个准备。而作为一名幼儿教师,写教案就是为接下来的工作做一次充分的准备。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园小班游戏教案模板”,仅供参考,欢迎大
2020-02-14
安全在生活中永远都是排第一位的,那么我们如何才让孩子们在学习中感受到安全的重要性呢?以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“幼儿园安全教育教案中班”,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园
2020-02-13
我们在研究中发现,将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学活动带来勃勃生机。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案:郊游”,欢迎阅读。幼儿园中班
2018-09-17
学习数学可是一件比较难的事情,尤其是给幼儿们教学,我们可得提前准备好数学教案才行!以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“幼儿园中班数学教案范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园中
2020-02-13
本次教学从幼儿的生活经验和兴趣需要出发,创设宽松自由的游戏氛围,引导幼儿在“建筑工地”的情景中运用数学经验进行创造性活动。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案:铺路”。幼儿园中班
2018-09-20
数学教育能够培养幼儿解决问题的能力,特别是用数学方法解决问题的能力。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案:表情娃娃”,欢迎阅读。幼儿园中班数学教案:表情娃娃一、教学目标:1、
2018-09-17
中班幼儿已经有了对数和量的初步认识,本次教学根据中班幼儿的年龄特点设计,意在让幼儿在游戏活动中学会运用简单的方法统计物品,提高计数能力,初步建构对物体的类概念。下面快随小编来看看“
2018-09-17