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中班数学教案:认识一到周日

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2018-09-17 10:31

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【 liuxue86.com - 幼儿园教案 】

  数学学科本身是在解决某些特殊问题时发展起来,数学源于生活,又回归于生活,下面快随小编来看看“中班数学教案:认识一到周日”。感谢您的阅读。

  中班数学教案:认识一到周日

  教学目标

  1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今天和明天。

  2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。

  教学准备

  1、多媒体教具、课件。

  2、幼儿操作材料:星期娃娃头饰。

  教学过程

  一、认识一周日及排列的顺序

  1、多媒体画面

  (1)认识一周日

  教师:星期妈妈有几个宝宝,他们都叫什么名字?(幼儿讲述)

  (2)星期宝宝“星期宝宝们来了,我们一起来数数一共有几个星期宝宝?”

  小结:这七个星期宝宝就组成了一个星期,也叫一周。

  2、学习正确排列一周日

  教师:星期宝宝可调皮了,他们老是排错队。小朋友,你们谁会帮他们排队呢?谁排第一个?(幼儿讨论)

  3、多媒体画面-多媒体演示一周日的排列

  (1)传说故事教师导语:故事讲完了,你们知道哪一天应该排在第一天了吗?接下来怎么排呢?星期一排在第几天?(幼儿讲述)

  小结:一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期

  二、一星期怎么排

  1、游戏“开火车”

  幼儿带上“星期”头饰。

  玩法:请星期日宝宝当火车头,然后去邀请其他的星期宝宝,最后按照一周日的顺序排好成一列“火车”。

  2、你是星期几?(星期六)

  “星期六后面是星期几?”(星期日)

  小结:星期是循环的。

  三、认识今天、昨天和明天。

  1、多媒体画面

  (1)教师:谁来告诉大家,今天是星期几?(幼儿讲述)

  (2)再请小朋友想一想,昨天是星期几?明天是星期几?

  (3)小结:今天在中间,今天的前面一天是昨天,今天的后面一天是明天。

  2、游戏“找朋友”

  玩法:先选出代表“今天”的星期宝宝,请他来找出自己的两个好朋友——昨天和明天。

  四、小结幼儿活动。

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