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中班数学教案――轮子歌

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2018-09-20 11:25

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【 liuxue86.com - 幼儿园教案 】

  在实践生活中巩固数学,从而让数学充满乐趣,让数学闪烁着幼儿生命的智慧。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――轮子歌”,欢迎阅读。

  中班数学教案――轮子歌

  目标

  1.感知4以内数量,会给独轮车、自行车、三轮车、小汽车粘贴相应数量的轮子。

  2.体验学习问答儿歌的乐趣。

  准备

  1.每个幼儿一张统计图表。

  2.幼儿事先剪下的轮子,胶水。

  过程

  1.数数车轮。

  ――请每个幼儿看统计表,分别数一数独轮车、自行车、三轮车、小汽车的轮子数量,然后在统计表的右边粘贴相应数量的轮子。

  ――请幼儿说说车子的名称及其轮子数量。

  ――引导幼儿仔细观察、比较轮子数量,说说什么车的车轮多,什么车的车轮少。

  2.学念儿歌。

  ――教师借助统计图表,以一问一答的形式引导幼儿学习儿歌。

  ――教师与幼儿互换问答角色,体验学习问答儿歌的乐趣。

  ――将幼儿分成问、答两组,完整念儿歌一遍。

  3.模仿游戏。

  ――引导幼儿把自己想像成一只轮子,讨论怎样表现自行车、三轮车、 小汽车、火车等。

  ――引导幼儿边念儿歌,边结伴组合进行模仿游戏。如两人组合模仿自行车,四人组合模仿小汽车,许多人组合模仿火车等。

  建议

  1.该活动可结合幼儿的生活经验,让幼儿感知轮子数量与车辆的关系。

  2.模仿游戏可充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿,及时肯定幼儿的造型创意,如许多人组合模仿大卡车,两人组合模仿摩托车等。

  附:轮子歌

  一个轮子什么车?

  一个轮子独轮车。

  两个轮子什么车?

  两个轮子自行车。

  三个轮子什么车?

  三个轮子三轮车。

  四个轮子什么车?

  四个轮子是汽车。

  许多轮子什么车?

  许多轮子是火车。

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