本次教学，主要抓住幼儿的好奇心和探究欲望，让幼儿运用各种感官，动手动脑，探究问题。下面是由小编为大家整理的“幼儿园科学教案：大枣转起来”，欢迎阅读。
幼儿园科学教案：大枣转起来
教学目标
1.通过对大枣玩具的探索、试验。引起幼儿对平衡现象的兴趣。
2.激发幼儿的探索欲望。
教学准备
教师用品：大枣，高梁秆皮、牙签；
幼儿用品：大枣。高梁秆皮、牙签若干。
教学过程
1.看一看，说一说让幼儿看一看准备的材料，并说出都有什么.引起幼儿活动兴趣。（大枣、牙签都是幼儿熟悉的物品，让幼儿用大枣.牙签和高梁秆皮作为活动的材料。以引起幼儿对活动的兴趣。
2.做一做，玩一玩
（1）让幼儿用高梁秆皮扎在一个大枣上，放在牙签上看能否平（先让幼儿用一个大枣试一试能不能放在一根牙签上，使幼儿对平衡活动的探索有一个初步的尝试。当孩子尝试用一个大枣不能放在牙签上时，他们就很自然想到另一边还应有一个大枣。）
（2）幼儿自已尝试做大枣玩具，一根高梁杆皮。两头扎两个枣。
（3）玩一玩。让幼儿把大枣玩具放在一根牙签上。找到平衡后转起来。（老师鼓励幼儿进行操作。探索，使幼儿在独自探索的基础上找到怎么样使物体的两边平衡的答案。培养幼儿的探索兴趣；发展他们的想像力和创造力。）
（4）说一说，你是怎样让大枣玩具转起来的。
小结：只有让大枣的两端保持平衡。才能使其转起来。（幼儿通过自已动手操作、探索.获得了愉快、积极的体验.）
教学延伸
在游戏区里继续探索大枣玩具的玩法，进一步感知平衡。