剑桥大学的遗产研究课程在遗产研究中的总体目标是以最高标准提供广泛的遗产研究领域的硕士学位教育，出国留学网将为您介绍详细的课程内容和申请时间。
一、重要申请日期
申请开放时间：2018年9月3日
报名截止日期：2019年6月28日
课程开始日期：2019年10月1日
二、课程目标
这涉及三个目标：
使学生能够对作为公共企业的遗产发展，其价值和用途有一种批判性的认识。在课程结束时，学生应了解遗产部门运作的更广泛背景，该领域专业人员采用的方法，以及能够进入遗产行业的一系列专业。使学生能够反思性地和分析性地思考遗产和遗产的本质。在课程结束时，学生应该能够将这些应用于特定的专业，并能够在他们的专业领域进行独立研究。为学生提供一系列一般的，可转移的技能培训，例如写作，演讲，研究技巧，以及制定和分析论点。在课程结束时，学生应该能够在任何需要他们的专业水平的工作中锻炼这些技能。
三、学习成果
在课程结束时，学生应了解遗产部门运作的更广泛背景，该领域专业人员采用的方法，以及能够进入遗产行业的一系列专业。
四、继续学习
在希望继续攻读考古博士学位的文科学生中担任硕士学位的学生必须达到至少68分，不低于68分的论文。在提出申请之前，他们必须获得适当主管的支持。在某些情况下，可能会设置其他学术条件，以确保在获得博士学位课程之前具备适当的技能，例如语言能力。
五、教学方式
考古学系的所有遗产研究学生都参加了一个研究技能模块并写了一篇论文，（最多15，000字）。在遗产研究中学习遗产研究的学生也将从遗产研究的模块列表中选择三个模块，或者从该列表中选择两个模块，或者从一个模块列表中选择一个两学期选项模块或两个一学期选项模块。考古部门。平均课时数根据计划而变化。一对一的监督模块协调员或其常规主管的监督使学生有机会讨论课程的一般和具体问题。本论文还将指定一名主管，可能但不一定是相同的主管，帮助选择主题，并全年监控学生对论文的研究进展。监督为学生提供了寻求学术信息和建议的机会，并提供了一个监督学生进步的论坛。
学生通常可以期望每年大约有八个监督课程，具体取决于课程和论文的性质。研讨会和课程研讨会旨在为学生提供与所选课程相关的广泛专业的学术人员密集参与。研讨会旨在互动，并准备参加研讨会，所有学生都应参加。在所有授课模块中，学生可能需要不时地举办研讨会式的演讲。大多数模块包括Michaelmas和Lent期间的一些研讨会。专门用于研讨会和课程的时间将根据学生的模块选择而有所不同。
讲座讲座旨在介绍和讨论每个模块涵盖的主要学科。大多数模块都是围绕讲座式教学构建的。在讲座上花费的时间取决于学生的模块选择。小组教学对于大多数模块而言，遗产研究班级规模往往较小，因此很大一部分教学是以小组形式提供的。
期刊俱乐部鼓励学生参与该系的研究生期刊，剑桥考古评论”和/或为遗产研究小组的公报做出贡献。
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