对于美国研究生工程项目的排名，我们对214所授予博士学位的工程学院进行了调查。数据是在2017年秋季和2018年初收集的。提供必要数据的199所学校的排名是根据下述10项指标的加权平均数计算的。跟着出国留学网来详细了解一下这10项指标的详细参考数据吧。
| 2019年美国工程学院排名 |
| TOP10 |
| TOP30 |
| TOP50 |
| TOP100 |
| 排名标准 |
一、质量评估（加权0.40）
1.同行评估分数（0.25）
2 017年秋季，与前几年一样，工程学院的工程学院院长和研究生院长被要求对课程进行评分，从边际（1）到优秀（5）。那些对学校不够了解而对公平进行评估的人被要求直接写明“不知道”。2017年接受调查的人中有54%做出了回应。学校的分数是在2017年秋季调查中对其进行评分的所有受访者的平均评分。关于“不知道”的回应，我们不会因为该评价为院校加分或者减分。
2.招聘人员评估分数（0.15）
2017年秋季，与前几年一样，从先前排名的工程项目中招聘的公司招聘人员和公司联系人被要求对从从边际（1）到优秀（5）对一些大学做出评分。那些对学校不够了解而对公平进行评估的人我们告诉他可以直接写上“不知道”。招聘人员评估分数调查对象的所有名称均由工程学校自己在2017年夏季提供给美国。学校的分数是在最近三年的调查结果中对其进行评分的所有受访者的平均评分。“不知道”的回应不会加分也不会减分。益普索公共事务部收集了所有评估数据。
二、学生选择性（加权0.10）
1.平均GRE定量分数（0.0675）
该指数是2017年秋季进入硕士和博士生的GRE平均量化分数。只有新GRE的分数用于排名计算。在的排名表上显示的GRE分数仅包括使用2011年8月或之后的新GRE考试更新的130-170分数的分数。这些GRE数据仅可通过美国工程学校Compass订阅获得。据报道，不到50%的入学学生提交新GRE分数的学校的加权百分位数分布向下调整提交考试分数的学生百分比与50%阈值的比例。例如，如果25%的入学班级提交了GRE考试成绩，那么考试成绩在排名模型中的价值降低了50%。
2.录取率（0.0325）
该指数是2017年秋季入学录取的学校硕士和博士课程的申请人比例。
三、教师资源（加权0.25）
1.学生与教师的比例
该指数是秋季全日制博士生与非全日制终身教职员工（0.075）和全日制硕士生以及非全日制终身教职或终身教职员工（0.0375）的比例。
2.美国国家工程院教师的百分比（0.075）
该指数是2017年秋季国家工程院院士的非全日制终身教职或终身教职员工的比例。
3. 获得博士学位（0.0625）
该指数是2016-2017学年授予的博士学位总数。
四、研究活动（加权0.25）
1.总研究支出（0.15）
该指数是外部资助的工程研究支出总额。这些支出指的是学校开展并在2016财年和2017财年平均分别资助的公共和私人研究。美国工程教育学会制定了研究支出的定义。
2.每位教员的平均研究支出（0.10）
该指数是2016/2017财年平均每名非全日制教师的外部资助工程研究支出的平均数。
五、总排名
数据被标准化，并对标准化分数进行加权，总计和重新调整，以使得得分最高的学校获得100分； 其他人获得了他们的最高分的百分比。然后，研究生工程学院根据他们的分数在数字上按降序排列。在主要的工程排名中，我们在数字上排名前四分之三的工程学校有资格进行排名。符合排名的工程学院的下四分之一按字母顺序列为排名未发布。如果学校被列为未评级，这意味着美国没有计算出它的数字排名。该课程没有为美国提供足够的关键统计数据进行数字排名。标记为未排名的学校按字母顺序列在标记为未排名的学校下方。
六、专业排名
工程专业排名，例如化学工程和土木工程，完全基于每个专业领域的部门负责人的同行评估。2017年秋季进行了专业领域排名的同行评估调查。在一个专业领域的部门负责人评定了其他提供该专业博士学位的学校，分为五个等级。那些平均分数最高的学校出现在排名中。
2017年夏季，工程学院向美国提供了每所专业授予博士学位的学校名称，以及所调查部门负责人的姓名。
2017年秋季，每个博士学位专业排名的学校数量和受访学校的回复率如下：
•66所航空航天/航空/航天工程学校（回复率：66%）。
•129所生物工程/生物医学工程学校（62%）。
•30所生物和农业工程学校（56%）。
•126所化学工程学院（66%）。
•150所土木工程学校（58%）。
•145所计算机工程学校（56%）。
•183所电气/电子/通信工程学校（54%）。
•95所环境/环境卫生工程学校（62%）。
•92所工业/制造/系统工程学校（59%）。
•107所材料工程学院（54%）。
•179所机械工程学院（55%）。
•29所核工程学校（89%）。
•17所石油工程学校（94%）。
在工程专业排名中，平均同行评估分数等于或大于2.0的程序在数字上排名。专业成绩低于2.0的学校按字母顺序列为未发布排名。对于这些学校，美国计算了一个数字排名，但出于编辑原因决定不发表它。在工程专业排名中，如果工程项目获得的投票少于五票，则列为未评级。如果按照学校官员信息中列出的程序提交请求，美国将提供平均同行评估分数低于2.0的工程专业课程及其数字等级。
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