在行测资料分析题中会考察连续三个时间点之间的增长问题，小编为大家提供行测资料分析备考辅导：三步到位，隔年不累，一起来看看吧！
行测资料分析备考辅导：三步到位，隔年不累
在资料分析的题型中，统计基础知识即增长概念的考察占比最大，两年之间的增长公式，相对较为基础，同学们在学习时肯定都有感受。但有些题干中所涉及到的时间点更多，常见的就是连续三个时间点之间的增长问题考察，这就是隔年的情景。
一、隔年增长的含义：
例：2018年6月末，广义货币(M2)余额177.02万亿元，同比增长8%，上年同期为9.1%。
问题：2018年6月末广义货币(M2)余额比2016年6月末增长了百分之几?
【解析】：题干所求为增长率，具体分析材料中的数据和对应时间，可以发现如下关系：
通过以上三步的学习，我们已经基本弄清隔年增长的情景、公式和计算技巧，怎么样，是不是一切来得这么简单!当然，我们在复习过程中的各位同学也要保持练习，不断加深理解，巩固熟练程度。
行测资料分析答题技巧：同位比较法
在行测考试中，资料分析一直是命题组测查的的一部分题型，而资料分析既让大家寄予厚望又很抓狂，资料分析中考查形式除了普通计算还有比较类型，除了特殊列式的比较可以直观的观察出结果以外，那么更多的复杂列式又该如何比较、如何快速的得出准确答案呢?
同位比较：
一、概念：将列式的相同位置的数据，通过比较数据差距来判断两个列式的大小。
二、应用环境：A/B(分子分母同向变化)、A×B(相应位置数据异向变化)
三、数据差距分析即增长率的确定：
1.做差：将相同位置的数据从高位到低位依次实际做差，直到差大于小数字的第一位有效数字即可。
2.确定分位(确定分母)：将小数字转换为科学计数法的书写形式，判断差的最后一位在什么数位：若在个位，即分母为1;若十分位，即分母为10;若百分位，即分母100......
3.确定分子：做差的结果除以小数的前两位(科学计数法表示的前两位)
四、应用方法：
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