学校历史
莎顿国际商学院的崇高理想是为人类的全面发展提供真正的教育。1993年建校初期，条件比较简陋，但我们的目标则是成为新加坡乃至东南亚地区最为先进的职业发展和教育的中心之一。
莎顿国际商学院为每个学生的自身发展需要，以最有效的途径提供高质量的专业咨询和培训服务。我们相信每个学生都有其全面发展的潜力，但只是需要一个坚实的基础。莎顿希望所有教员和学生都能在学院中不断追求团结合作，努力奋斗，接受挑战。
在1993年建校时，学院仅由两个小房间连接而成，1500平方英尺宽，仅60个学生，而现在的情况已经大不相同。当Lesley 女士（CEO）收购学校时，她没有学生。正是由于她的正直、热情、责任心等产生了振兴莎顿的理想。的确，一切都从零开始，但有Hogan先生、Lim女士和Loo先生所组成的强大董事会的支持，使莎顿欣欣向荣起来。Lim女士在一个月的时间内不断的出国招收国际学生，终于有25名印度尼西亚的学生成为莎顿的首批国际学生。但由于印尼的暴乱事情，促使莎顿进军中国市场，而如今，我们已经接收来自中国22个省市的学生，并将扩大到全国范围。学校开始投资于宣传方案，并很快建立起一支成功的团队来实现英文和‘O’水准课程的教学。Lim女士对于学生获得他们的首个国际认证证书感到非常高兴。因此，在获得‘O’水准成绩后，学生可以选择新加坡的高中或者理工学院继续深造，这都为以后进入新加坡国立大学做好充分的准备。
莎顿国际商学院的使命在于提供优质的教育。这个机构不仅仅是企业，更重要的是为学生的全面发展提供机会。学院的永久承诺就是提供学生所需要的全面发展。“我们不仅仅重视学生的数量，更重视给他们教育的质量。通过灌输他们对自己现在以及未来的自信、荣誉感，使学生更好的发展出自己的个性。”Lim女士说到。
到2003年底，莎顿国际商学院已经成为新加坡前20位的私利教育机构之一，并获得政府的质量认证。学校开始扩建，并不断增加课程种类，为学生提供更广阔的选择空间。
新加坡旅游局有意将新加坡发展成为一个教育的网络或是中心。莎顿开始扩充自己的政策方针，并于2003年成为新加坡著名的教育机构，提供高质量的教育。
莎顿逐渐融合了来自以下国家或地区的学生：中国、印度尼西亚、泰国、越南、韩国、印度、孟加拉国和巴基斯坦。员工们为学院的各项发展集思广益，使得老师与学生之间、员工与管理层之间都十分的和谐融洽。通过每周的员工会议以及每月的回顾总结，使所有的员工都具有归属感，老师和学生们都会为实现每个部门的目标而努力。莎顿的沟通机制鼓励教师们对学生要热情，要平易近人，同样，学生也应该和老师多沟通，谈谈自己生活中、学习中遇到的问题，或者其它有意思的话题。
当学生们初来乍到新加坡，会感觉到有许多困难和挑战，特别是在学业上的要求，因此，我们的教员会尽量开导学生，使他们有回家的感觉，克服无论在学业上还是生活中的所有困难和挑战。正如莎顿对外国学生的教育方法，学生在性格等各方面都获得很好的发展。
Shelton’s success is measured by Alumni Referalls which in the last year contributed to 30% growth year on year. 莎顿去年增长了30%，成为增长最快的一年。
如今，我们已经拥有坐落在新加坡商务区中心，宽8000平方英尺的教学楼。交通很方便，学校周围都能搭乘地铁、公车以及计程车，同时也能找到各种餐馆。莎顿正在不断成长中，而且在未来将拥有自己的校区。最实在的问题：我们能为学生做些什么？学院在不断成长扩大，提供高质量的教育，我们所提供给学生的都是最好的。除了提供突出的课程选择，莎顿的目标是使我们的教员和学生都在一个学风浓郁，团结协作，充满挑战的环境中工作、学习。我们致力于将学生培养成为下一代拥有责任感和自信心的栋梁。
学校的信念: 我们相信每个学生都有全面发展个人在学术方面的基本潜能。
学校的使命: 莎顿商业学院的目标，是要成为新加坡的职业发展与教育中心，并在区域中提高素质的专业咨询和培训服务，使我们的学生能以有效的方法去达到他们的需求。
学校的远景: 这是一所卓越的学院，教职员和学生都重视学习，讲求团体合作精神，发挥互相关怀和挑战环境的精神。
学校资格认证
该学校由中国驻新加坡大使馆认证并且学历受到承认，也是新加坡消费者协会（CaseTrust）和新加坡服务质量监察局素质级资格（SQC）双认证的学校。
颁发文凭认证
新加坡莎顿国际学院颁发国立英国斯坦福得郡大学的文凭。