考研复试备考除了复习，考研调剂也是需要重点关注的。下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研复试：英语新闻听力选择题答题技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语复试：新闻听力选择题的答题技巧
一、概述
1. 新闻听力的材料来源
通常情况下，在复试考研英语中，新闻听力的资料来源于VOA和BBC。那么VOA和BBC的区别是什么呢?
VOA的全称是：Voice of America(美国之声)，它是美国的一个广播电台。
BBC的全称是：British Broadcasting Corporation(美国广播公司)，它是英国的一家广播电台。
由此可见，VOA和BBC对于考生来说重要的区别就是VOA属于美式英语的发音，而BBC则是英式英语的发音。
2. 语速
新闻听力的语速通常分为慢速、中速和快速三种。不同院校根据各自需求会选取符合自身需求的语速新闻听力进行考察，通常情况下，大部分院校会选择中速听力进行考察。
3. 考察形式
通常情况下，听力考察形式主要分为两种：选择题和填空题。由于新闻听力对于大部分考生来说，较之报告、演讲等其它形式较难，因此在考察的过程中选择题的考查形式比较常见。
二、新闻的特点
若想在新闻听力考试中更为准确的把握新闻材料的内容，中公考研的老师建议，考生应该了解新闻听力的特点。
1. 客观性。新闻的真实性特点就邀请新闻在报道的过程中，必须客观、公正、有立场。这也就是说在听力的新闻中，考生不但能够明确掌握材料中作者的观点，而且还能够清晰地了解新闻材料的整体内容都是基于客观性立场的，这在做题的过程中能够帮助考生排除过于主观性质的选择，快速把握正确答案，提升做题效率。
2. 倒金字塔结构。在新闻报道中，通常情况下，作者都会把事件的内容放置于开首进行阐述，然后再继续针对该事件的具体信息进行详细描述，掌握了第一句就是掌握了整篇文章的重点。
3. 六要素。在新闻中，考生把握了5W+1H就等于掌握了整篇新闻的内容。
When&mdash时间：时间是六要素中重要的内容。不同时间段后会紧随谈论事故的起因、经过和结果。并且对于时间的把握，能够帮助考生快速把握考题的命题点。很多选择题中，时间是区分各选项不同之处的关键。
Where&mdash地点：事件发生的具体地点。
Who&mdash人物：事件的参与者。
What&mdash事件：事件发生的具体经过。这里需要强调的是，如果事件本身涉及到伤亡人数的，也是命题者习惯命题的出题点。一方面，命题者会从数字本身进行命题，这就要求考生听懂数字的表达方式另一方面，与时间相同，命题者会用死伤人数来区分不同事件类型。
Why&mdash原因：该事件为何会发生。
How&mdash后续发展情形：在新闻结尾处，部分新闻中会暗示该事件后可能的发展方向，命题者会从这里命题，让考生根据提示内容，猜测后续发展情况和发展方向让考生进行作答。
在考研英语复试中，考生掌握了新闻材料的特点让考生后续的考试过程中变得事半功倍。首先，针对主观性较强的选项，考生可以迅速排除其次，当问题中考察材料的主题时，考生在听力过程中，可将关注点放置于篇章开始部分再次，当问题中考察材料的后续发展方向，考生可重点把握文章结束部分进行推断最后，对于文章中出现的时间、数字等信息，考生应引起重视，在听力过程中给予关注。在复习考研英语新闻材料听力材料过程中，考生如果能够对文章的六要素进行有意识的训练，还可进一步提升考生的听力能力，在日后读研过程中能够更为有效地掌握相关专业的前沿性的视频新闻信息，为研究生的学习奠定基础。
2020考研复试：面试英语口语的表达手法
第一、注意在自我介绍里对自己进行亮点包装，找到自己独特的卖点，不露痕迹地推销自己。自我介绍时要体现你的学术修养，比如，你可以罗列你在大学期间所看的相关领域的典型著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。
另外，你要强调你的文笔很好，比如，你是演讲协会的成员，你获过写作方面的奖项，你在本科期间就发表过论文等，因为对于一个硕士研究生导师而言，其实他非常关注他所带学生的文笔好坏，文笔好就意味着在指导你写论文的时候导师能省很多时间和精力。
第二、注意语言的准确性，即语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性(好能构建一些长难句，如用后置定语、分词结构、独立主格结构、各种从句、倒装、省略、强调等手法包装你的答案，这样能提升你的档次，让导师觉得你的语言功底很好)、语音语调的准确性、断句的自然性等。
第三、注意内容的连贯性和语言的衔接性。连贯性和衔接性体现了你思维逻辑的缜密性，会让考官觉得你具有研究生的潜质。要养成围绕一个统一的话题而分点展开论证的论述习惯在考前也可以准备一些转承起合的连词，如to begin with , what's more , finally , however , although , to summarize 等。
第四、注意语言的得体性，即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选择口语化的表达若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。
第五、注意回答的个性化，不要人云亦云，要另辟蹊径。具有创新精神是一名优秀的研究人员所常备的素质，所以你在回答考官的问题时尽量想些有新意、有创意的答案。练习如何从研究生的角度综合分析问题，对问题进行整合与深度加工，答出广度与深度。
另外，如果你感觉自己理解得不是很透彻、很到位，或者你实在想不出什么有特色的答案，你可以提出你对该问题的质疑或者提出自己对相关话题的担忧，然后诚恳地跟老师探讨，不必担心会因此顶撞老师，学术上本就应该百家争鸣，百花齐放，在讨论中，导师会从中看出你的独到性、逻辑性和思维的敏锐性。
第六、注意细节。如果没有听懂考官的问题，你不必抓耳挠腮，而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ? I didn't catch you . 如果你在进考场之前门是关着的，你要先敲门再进去给考官递交材料时要双手奉上要将手机调为静音模式等。
第七、注意面试的时候一定要镇定、自信，面对变化不要慌张。有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。
第八、注意自己的言谈举止，要落落大方、不卑不亢、温文尔雅着装得体，不要太社会化，奇装异服等，要牢记自己的学生身份。
第九、注意知己知彼百战百胜。在英语面试前可对考官进行一番调查，了解考官的出题风格(喜欢考专业知识、热点话题还是常考话题)、语言风格(是英音还是美音)、喜好(如喜欢什么样的学生--稳重型、活泼型、创意型还是学术型)等。
2020考研复试：英语话题之表述自身优点篇
首先，同学们需要了解考官当问这类问题时，一般都怎样提问。考官通常会围绕三个问题展开：1.你的最大优点是什么?2.你的最大缺点是什么?3.你是一个怎样的人?。我们先来看看问最大优点应该如何回答。
通常考官问最大优点，一般会这样提问：what is your greatest strength?/Do you have any particular merits?。有的考生回答时，会说自己最大的优点就是善良，热爱小动物或是乐于助人。但是同学们一定要注意这些回答对于考研来说没有太大的帮助，所以在回答问题时，一定要以考研为出发点。我们可以从自己的专业或是自身特点来说。
比如考的是学硕，一般比较热爱研究，所以可以从这几个方面展开：careful,detail-oriented(仔细的),logical(有条理的),steady(踏实的),analytical(擅长分析的),innovative(创新的)。如果考的是专硕，实践比较多，那么就可以说：responsible(负责任的), dependable(可靠的), efficient(有效率的), adaptable(适应性强的), cooperative(合作的), punctual(守时的)。当向考官说明后，要做到有理有据，所以再举一个例子加以说明。说完之后，刚才提到，我们之所以说这些优点，是因为这些优点对于考研来说是有帮助的，所以，当举例之后，还要说说这样的优点对自己产生了什么样的积极影响，对于考研有什么帮助。最后再总结一下。所以整个的思路为：1.position(定位)2.examples(举例)3.positive influence on you(对你的积极影响)4.conclusion(总结)。下面我们结合一篇范文，看看具体的语言表达。
As for my strongest strength, I think it is my carefulness and responsibility in work and study, which promote me unceasingly devote myself to my work.(定位)
A case in point is that during a bid for a road project, we spent 10 days preparing for the job and everyone was very tired. It was already four o'clock AM. And they all planned to have a rest, but I insisted on a final confirmation of the tender.
When doing that, suddenly I found that they had written the numbers oppositely. But when I told them about the mistake, they thought that I was young without any experience，and they could not have made mistakes. To persuade them，I had to take out the original documents. By comparing the two documents, finally they believed that it was a mistake. And we corrected it together. At last, we succeeded.(举例)
Through this matter, I find that carefulness and responsibility are very important. And I also stick to them in the following work.(积极影响)
I think this is my greatest strength.(总结)
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