皇家墨尔本理工大学的政策分析师GavinMoodie表示，由澳洲统计局(ABS)发布的税收数据，忽略了约40%持访客、工作假期以及其他类别签证前来澳洲学习语言的学生。
他说，这些学生带来的收入被录为旅游产业收入而并非教育产业收入，而他们对于澳洲税收的贡献很可能由于澳元高企而有所减少。
澳洲英语权威机构称，2011年的税收数据并非完全有效。该机构表示，2010年非学生签证持有者的人数增加了9%，部分弥补了学生签证持有者人数19%的跌幅。
因澳元高企，学生们更倾向于选择可以抵消额外的教育及住宿开销的工作假期签证。
然而，最新数据却显示，赴澳学习语言的学生人数和相关收入都出现了大幅下跌。
2010-2011年度，澳洲教育及培训连锁机构Navitas的英语培训项目的收入减少了48%，约合600万元。
截至目前，针对国际教育收入的讨论集中在是否应该将学生在澳洲期间的收入所得中的支出纳入到教育收入范围之中。
然而，有关专家则表示，ABS对于国际教育收入的考量是恰当的。
澳洲国际教育协会执行理事PhilHoneywood称，“多年以来，国际教育产业一直依靠ABS的客观数据，因此，现在选择‘过河拆桥’是极其不明智的。”
澳洲国立大学公共政策教授GlennWithers认为，该数据可以根据现代学生的消费模式进行改进，但是在依据国际惯例进行评估方面，ABS依然是一名领导者。
国际教育研究者AlanOlsen表示，即使数据中包含对于持旅游及工作假期签证学生的考量，也不会明显改变33亿元的损失情况，他说，“这并不会另该数据产生很大差异。”