考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语：语法重难点之分词解析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021考研英语：语法重难点之分词解析
一、分词
分词是一种非谓语动词，在句中不能单独作谓语。它包括现在分词(present participle)和过去分词(past participle)两种形式，这两种形式在句中的基本功能相同，主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、状语、表语和补语，请看例句：
例句： All flightsbecause of the snowstorm，we decided to take the train.
(1993年第7题)
A.were canceledB.had been canceled
C.having canceledD.having been canceled
译文： 因为暴风雪，所有的班机都被取消了，我们决定改乘火车。
分析： 此题多次在研究生及四、六级考试中出现，是一个十分有难度的题，它所涉及的语法也是方方面面的。首先排除B选项，因为过去完成时出现在主从复合句中，此句中无连接词，这一点在时态中已讲过。从句意判断，“飞机航班的取消应该是我们决定乘坐火车的一个原因”，所以句中all flights...the snowstorm在整个句中作一成分，即作状语表原因，既然是一成分就不是一个句子，因而不能出现谓语动词，随之排除A选项。飞机与取消之间应该是被动关系，所以排除C选项(表主动)。答案为D选项(表被动)。选项中C、D分别为现在分词完成式的主动式和被动式。动名词和现在分词形式相同，所以C、D也可称为动名词完成式的主动式和被动式，但由于动名词和现在分词最大区别在于动名词在句中不能作状语，因而排除动名词的可能性，由此引申出分词的时态。
二、分词的时态和语态
以动词do为例：
语态 时态 主动 被动 现在分词 一般式 doing being done 完成式 having donehaving been done 过去分词 done 从上表中可看出，现在分词的一般式和完成式各有主动式和被动式，而过去分词只有一种形式，现在分词和过去分词在用法上的区别为前者表示正在进行的主动动作，后者表示已经完成的被动动作，而现在分词一般式的被动式和完成式的被动式则表示分词在作状语时，分词的逻辑主语与句子主语之间的关系(这一点将在“分词的用法”中讲到)。现在分词一般式表示动作与谓语动词动作几乎同时发生，而现在分词完成式则表示动作在谓语动词之前已经发生或完成，如上述例句中“飞机取消在我们决定乘坐火车之前”，即having been canceled的动作发生在谓语动词decided之前。另外，分词在作状语前提下，现在分词完成式的被动式即having been done等同于过去分词done， 所以上述例句中如果有canceled选项同为正确选项，等同于D选项having been canceled。
例句： The ruling party could even lose its majority in the lower house of parliament， starting a period of prolonged struggling.(starting所表示动作与lose所表示动作几乎同时发生) (2000年第13题)
分析： 该句是简单句。分词starting a period of prolonged struggling在句中作状语，表示原因，相当于because the ruling party started...。
译文： 由于开始了一场持久之战，执政党可能会失去下议院大多数议员的支持。
例句： Having been robbed of economic importance， those states are not likely to count for very much in international political terms.(having been robbed of在are not likely to count for的动作之前已经发生) (1998年第14题)
分析： 该句是简单句。Having been robbed of economic importance在句中作状语，表示原因，由于它与主语those states之间是被动关系，所以使用现在分词完成式的被动式，相当于because those states have been robbed of...。
译文： 失去了经济上的重要地位，那些国家也就不会在国际政治事务中举足轻重。
例句： Walking along the street， I saw a high building.(walking和saw的动作几乎同时发生)
分析： 该句是简单句。分词短语Walking along the street在句中作状语，表示时间，相当于when I was walking...。
译文： 当我沿着马路走时，看见一座高楼。
例句： Having done his homework， the boy went to bed with his little brother.(having done 在went to的动作之前已经发生)
分析： 该句是简单句。分词短语Having done his homework在句中作状语，表示时间，相当于after the boy had finished...。
译文： 做完作业后，小男孩和他弟弟一起睡觉。
三、分词的用法
(一)充当定语
分词常用来修饰名词或代词，单个分词作定语放在所修饰词之前，分词短语作定语放在所修饰词之后;但有些过去分词也可放在所修饰词之后，分词短语作定语置于句中时相当于一个省略关系词的定语从句。
例句： How many of us attending(=who are attending)， say， a meeting that is irrelevant to us would be interested in the discussion?
分析： 该句是复合句。主干部分为How many of us would be interesed in the discussion。 that is irrelevant to us是修饰a meeting的定语从句， say作插入语，可译为“比方说”， attending... a meeting作定语修饰us。
译文： 假如我们参加了一个与我们无关的会议，有多少人会对讨论感兴趣呢?
例句： It is easy to blame the decline of conversation on the pace of modern life and on the vague changes taking place(=which takes place)in our ever?changing world.
(1999年第3题)
分析： 该句是复合句。it是形式主语，to blame the decline of...是真正的主语，分词短语taking place in our ever?changing world修饰changes。
译文： 人们很容易把交谈减少归咎于现代生活的节奏以及在我们这个不断变化的世界中所发生的某些不太清楚的变革。
例句： On the other hand， he did not accept as well founded the charge made by some of his critics that， while he was a good observer， he had no power of reasoning.
(2008年第48题)
分析： 该句是复合句。在英语中，谓语动词后如果跟了篇幅较长的宾语，往往会将宾语补足语前置到宾语前面。此句的正常语序是：he(主语)+did not accept(谓语)+the charge(宾语)as well。本句中，分词短语made by some of his critics修饰charge，that引导的是一个同位语从句在说明和解释charge，其中又包含了一个while引导的让步状语从句。
译文： 另一方面，某些人批评他虽然善于观察，却不具备推理能力，而他认为这种说法也是缺乏根据的。
例句： The emphasis on data gathered first?hand (=which have been gathered), combined with (which have been combined with) a cross?cultural perspective brought to (= which has been brought to) the analysis of cultures past and present， makes this study a unique and distinctly important social science.(2003年第 63题)
分析： 该句是简单句。主干部分为The emphasis makes this study a unique and distinctly important social science， a unique and distinctly important social science在句中作宾语this study的补足语，gathered first?hand及combined with a cross?cultural perspective作定语修饰data， brought to the analysis of cultures past and present作定语修饰perspective。
译文： 强调收集第一手资料，加上分析过去和现在文化时采用跨文化视角，使得这种研究成为一门独特的并且非常重要的社会科学。
(二)充当表语
分词或分词短语放在系动词be， become， get， remain， seem， stay后作表语。现在分词作表语表示主语的性质或正在进行的动作，过去分词作表语则表示主语所处的状态。
例句： Mrs. Green has been living in town for only one year， yet she seems to be acquainted with everyone who comes to the store. (1996年第23题)
分析： 该句是复合句。who comes to the store是修饰everyone的定语从句，短语be acquainted with sb.意思为“与某人相识，熟悉”。
译文： 格林女士住在城里仅一年，可是，她似乎认识来到这个商店的每一个人。
例句： Dozens of scientific groups all over the world have been pursuing the goal of a practical and economical way to use sunlight to split water molecules. (1996年第25题)
分析： 该句是简单句。介词短语of a practical and economical way作定语修饰goal，不定式to split water molecules作状语表示目的。
译文： 全世界几十个科学团体一直在寻求利用太阳光分解水分子既实用而又经济的方法。
例句： Consumers seem only mildly concerned， not panicked， and many say they remain optimistic about the economy?s long?term prospects even as they do some modest belt?tightening. (选自2004年Text 3)
分析： 该句是复合句。they remain optimistic about...在句中作say的宾语从句，even as they do some modest belt?tightening是一让步状语从句。
译文： 消费者似乎只是略有担心，并不恐慌，许多人还说，即使稍微勒紧裤带，他们对经济的长远发展仍然感到乐观。
2021考研英语：英语阅读词汇的积累技巧
一、三招搞定阅读理解
要想搞定月底，一定要放大阅读。什么是“放大”阅读?就是扩大英语阅读题型的复习思路：扩大英语阅读量;结合学习真题扩大阅读模拟训练;“放大”自身阅读题的弱势，并针对弱势强化训练。
二、扩大英语阅读量
扩大英语阅读量，不但有文章数量上的要求，而且也包括扩大内容涉及的范围。题材应涉及各种社会问题、经济、历史、天文、地理、国际热点、体育、交通、动植物、环境保护、生态平衡、社会进化、伦理道德、哲学、心理学、科学技术等广泛的社会科学和自然科学各个领域。建议考生有针对性地选读一些有关各学科知识的文章，留意各类评论性文章，增加一些背景知识，有意识地强化记忆有关词汇，以便能理解考试中将会遇到的各种内容的文章，从而收到事半功倍的效果。
三、拓展模拟训练
在做拓展模拟训练之前，你需要熟悉一下真题的风格和难度。这有利于寻找与真题接近的模拟题。做模拟题的时间最好是按照考试正常时间进行，严格要求。因为接近于真题的模拟题都属于市面上模拟题中的精品，因此要好好珍惜，第一遍做的时候，最好用铅笔勾勒，以便日后再练。做模拟题的单位时间就像以上所说，要用考试时间约束自己，在时间间隔上，第一周是做一套;第二周坐两套，第三周时，争取每隔两天做一套;第四周按照每隔一天做一套题的速度进行。在复习时间有所跳跃且阅读模拟训练频率渐强的复习过程中，要有意识的不断强化对阅读题型的总结。每一次每一套题做完，对完答案后，不要太留意分数，而应该侧重于总结和思考。总结出符合自己思路、习惯的解题方法。
四、“放大”自身弱势
在以上两个环节的训练和摸索中，你会渐渐发现自身在阅读题型解题方面和解题技巧方面的不足。不要为此着急，谁都要经历一个爬坡阶段，没有问题就相当于没有进步。接下来，既然发现了问题，你需要做的就是强化弱处，让弱势在考前准备阶段有所弥补。怎样弥补呢，保守做法依旧是自己摸索，不过这需要浪费很多宝贵时间，且有些事情自己是摸索不清的;第二种做法是，向有经验的考研成功者取经。一般心诚者都会得到热心的帮助，不过这需要你有一定的人脉关系;第三种做法，报一个权威的英语辅导班，让有经验的考研专家或名师来指点迷津。这种方法可以为你节约不少时间，但同时需要考生有一定的经济基础。
另外，这个暑期，除了建议你增大阅读复习强度外，也提醒考生，要用一定的时间熟悉考研英语其他题型。方法也与阅读理解强化训练的计划相似，不过由于暑期时间短，且考生精力有限，建议你挑选自己相对较差的题型进行重点攻克。大家应该注意到一个问题，那就是无论你暑期制定哪一科的复习计划，都应该注意有侧重。“胡子眉毛一起抓”的结果，往往是一塌糊涂。
五、注重基础熟悉题型
英语是靠长期积累才见成绩的学科，因此大家在复习过程中，无论是哪一个阶段都忌忘却对于基础部分的巩固和跟进。考研英语的基础依旧是词汇、语法、作文。其他没有提到的题型，其实都是万变不离其中。主要考查点都被以上囊括了。
词汇
建议考生将词汇的学习贯穿考研复习始终。尽管大家从小学就开始学习英语，开始记单词，但是这里仍然要提一下学习词汇的注意事项。因为，考研英语复习与此前的学习最大的不同是，计划和实施完全要依靠个人督促和跟进。这就要求考生在最短的时间里制定出最有效的学习计划，并且掌握最有效的学习方法去实施。
记忆方法可以灵活多样，词缀法，联想法等，只要有利于记忆的都可以用。但务必要确保每个单词有意识复习三遍以上。然后通过做往年试题来随机复习，查漏补缺。词汇复习尽量利用自己的零散时间，要降低一次背诵的期望值，重复是解决遗忘的最好办法。另外单独背单词和背诵经典文章可以相结合，在语境中进一步体会单词含义，也为下一步提高阅读速度和写好文章打下基础。
词汇复习尽量利用好自己的零散时间。大家可以到相关网站下载一个电子版的词汇大纲，删掉自己熟悉的词汇、短语，然后打印剩下的内容，做成单词卡片(A4的纸裁成4张，每张14个单词)带在身上，随时随地进行复习，几分钟就能复习一张单词卡。
语法
写作是对语法学习程度的最佳检验方式。语法的学习不但在前期中很重要，而且在暑期强化阶段也尤为必要。你可以找来英汉互译的权威读物，扣上英文，按照中文的意思去译为英文，然后比较、分析。也可以抽出真题中的阅读理解或其他题型中的英文训练翻译成中文。然后，对照真题详析类的资料进行修改。不过，无论何种方式，对于当时错误中显现出的知识点，你一定要事后彻底弄懂。
作文
写作这个阶段一定要开始写全文了，不能只停留在细化提纲的程度。暑假至少写出完整的2篇小作文和3篇大作文。建议练习用1小时，小作文15-20分钟，大作文40-45分钟。
写作训练过程中，仍要严格把握时间。这对于日后在考场上安排好时间，正常发挥很有必要。建议大家作文训练时，用2-3分钟列个简单的提纲;近25分钟打草稿;3分钟修改草稿;8分钟左右誊写。注意分段明确，句语句间有衔接词，层次明了，结构清晰。
2021年考研英语：英语重点语法总结
一、虚拟语气
虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。第二点：动词的时态。考研中的虚拟语气一般会出现在阅读理解中。是阅读理解中的一个考点。
Such behavior is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (2005年 TEXT1)
这是个含有同位语从句的复合句。that引导的同位语从句的谓语动词由would+动词原形be构成。
参考译文：这样的行为被认为“完全是人类独有的特点”，其潜在的含义是其它动物没有这种敏锐的委屈感。
二、省略
省略句是英语的一种习惯用法。按照语法的分析，句子应该具备的成分，有时出于修辞上的需要，在句中并不出现，这种句子叫做省略句(elliptical sentences，这种语法现象称为“省略”(ellipsis or leaving words out。其特点是：虽然省去句子语法构造所需要的组成部分，但仍能表达其完整的意义。省略形式多样，从单词、短语到分句，都可以省略，而且各有一定的衔接关系，不容臆断。省略一般出现在翻译中，在翻译的时候，一定要把省略的部分翻译出来，否则会扣分的
Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems。(2002，翻译)
参考译文：如果这些问题得不到解决，研究行为的技术手段就会继续受到排斥，解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。
分析：很明显，and with it possibly the only way to solve our problem，是一个省略句，with做状语一般表示伴随，这一个分句只有一个状语加一个名词结构，构不成一个完整的句子。实际上，与前句相同的成分才会被省略，前一句的谓语部分是：will continue to be rejected. 所以，后一分句补充完整就是：with the rejection of the technology of behavior, possibly the only way to solve our problem will continue to be rejected。
三、从句
从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词(connective)引导。 根据引导从句为主不同大概可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句;定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句;而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句和时间状语从句。在翻译的时候，它会成为一个考点，所在在做题的时候，一定要辨清它到底是什么从句，正确地翻译出来。
例如：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on“worthless”species。(2010，翻译)
分析：本题中含有两个并列的同位语从句，that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on“worthless”species。两个that的内容是对前面的evidence进行补充说明或解释。
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