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2020中考复习:树立自信十分重要
一、确定目标树立信心
她提醒初三生,要树立信心首先要确定一个合适的目标。这个目标要比现在有所提高,但不要过高。如成绩中等的同学可以要求自己达到中上等水平。确定目标以后,初三生可以制订一个合理的学习计划来保证目标实现,计划包括大计划和小计划,每天、每周、每个月都可以有计划,也可以按照一模前、二模前、中考前等时间段来制订学习计划。
她提醒,初三生制订学习计划时要文理交*,并且留出足够的休息时间,不要搞得过于疲惫。
二、一次没考好别失去信心
她的经验就是“麻木”对待每一次考试成绩。李天晴说,进入总复习后,初三生每天大大小小的考试会有很多,如果对每次考试成绩都过于在意的话,很容易打击自信心。
考试多了成绩有所波动是很正常的,一次两次考不好没关系。初三生对于每次考试,要多注意自己在哪些方面还存在不足,而不是过分关注分数。初三生可以尝试把自己每次考试的试卷摆在一起,把错的知识点找出来,看看哪些地方是自己重复犯的错儿。“其实在平时考试时出错是件好事,如果能够找到犯错的原因,弥补知识点的漏洞,中考时遇到同样题型就不会再错了。”
三、把鼓励的话放在身边
他有一个增强信心的有效办法,把一些鼓励的话写在纸条上,放在自己随时能看见的地方。“贴在墙上、放在文具盒里都可以,总之让自己随时能看到。”郑校说。
初三生如果觉得压力大,对自己没信心,不妨和同学、家长聊聊天。把自己内心的想法和他们说说,从父母和朋友那里得到鼓励。
四、不要轻易放弃弱科
偏科的考生也要有自信,距离中考还有3个月的时间,只要现在开始努力,到中考时成绩能提高很多。他平时数学科稍差,总复习时跟着数学老师的进度,把讲过的公式、解题方法从头梳理了一遍,又建立了错题本,结果成绩提高了不少。他提醒偏科考生,中考看的是总成绩,其他科考得再好,有一科不行还是会把总分拉下来。初三生不要轻易放弃自己的弱科。
在弥补弱科的时候,初三生也别忘了兼顾其他科目。在做题时,要学会有所选择,薄弱科目要多做一些基础题。比较强的科目可以多看看难题。
现在这个阶段是初三生查缺补漏的最好时机。不管以前成绩怎样,只要有信心,在总复习时跟着老师学,到中考时就会有很大提高。
2020年中考复习:轻松迎考的六大技巧
一、读
即通过读课本,看笔记,翻作业,达到知识再现、加深理解和记忆的目的。在应用这一方法时应注意:①要有目的有重点的去读,一本书从头读到尾,平均使用力量的方法是极其盲目的,也是低效的。②读,不仅仅是用眼睛去扫描,这样既容易走神,也是造成复习肤浅的重要原因。读的同时应多动手,在书本上作些标记、批示;多动脑,积极思考,上挂到自己原有的知识体系和网络,下联到具体的知识点和习题。
二、忆
运用尝试回忆的方法将学过的知识,在头脑中“过电影”,发现不熟悉、不清楚的地方及时翻阅资料,请教老师,予以补救。
三、摘
将学习中的重点、难点摘录下来加深印象,重点攻克。另外就是摘错,在独立作业或考试结束后,对典型错误认真细致的分析致错原因,并将正确、错误的答案都记录下来留待以后作为借鉴。摘不仅可以帮助我们积累丰富的知识和经验,而且可以促进大脑的综合活动,提高创造思维的能力。
四、制
①制表:通过表格的形式,将学过的知识进行归类、概括、比较,把知识间的层次、因果、隶属、结构形象直观的反映出来,既能提高记忆的效果,更是提高分析概括能力的极好途径。
②制卡:将要记忆的材料抄在卡片上,以便随身携带,随时复习。中英文的字词、数理化公式、规律均可制卡复习。
五、练
练是复习的重要手段,练习的目的,一是检查自己学习的效果,对知识的掌握及灵活运用程度;二是锻炼思维能力;三是提高解题的速度。练习时应做到:
①注意审题能力的培养和训练。
②解题过程要做到有理有据,思路清晰,书写认真。
③限时训练,既要克服拖沓,也不应匆匆忙忙。
④独立思考。
⑤练后要及时小结,练而不结等于劳而不获。
六、议
几个同学以学习小组的形式互问互答,互检互助。由于这种方法有一定的竞争因素,从而可以激发学习兴趣和学习的积极性,对激发思维的敏捷性也有很大的帮助。
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