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2020年中考语文：文言文复习四大策略
一、理解实词含义，掌握虚词用法
【方法指津】
对文言实词的理解，一是准确识记重点课文的课下注释，尤其是一些特殊的实词;二是必须结合具体的语境，即“根据上下文”来理解词义;三是重点注意文言实词的四种情况，即通假字、古今异义、一词多义和词类活用;四是对重点文言文要根据以上四种情况做好知识梳理，同时做到对比记忆。
常用的文言虚词有二十多个，其考点一般集中在“之”“其”“而”“于”“以”等几个常见的文言虚词上，试题多以选择题的形式呈现。
文言虚词往往具有多种意义和用法，难于掌握，所以对教材中出现的常用的文言虚词一定要在意义和用法上弄清弄懂，且能举一反三。
二、翻译句子
【题型示例】
1.用现代汉语翻译文中画线的句子。
2.翻译下列句子。
【方法指津】
翻译句子时应该在直译的基础上意译。
1.把句中关键字词的意思解释出来(直译)，尽量做到字字落实;然后连词成句，将句子的大致意思写出来(意译)。
2.文言文中有些特殊句式，如判断句、省略句、倒装句等，翻译出来的句子要符合现代人的说话习惯。
三、紧扣文本内容，捕捉有效信息
【题型示例】
1.请结合文段内容，回答下列问题。
2.下面说法与内容不符的一项是( )。
【方法指津】
解答关于此考点的问题，答题步骤如下：
第一步：读题干，划区域。认真阅读题干，明确
答题要求，然后在原文(文段)中找出或圈定与题干要求相对应的所有段落、语句。
第二步：细读文本，分析归类。要弄清楚文章(文段)写了“何人何事”，为筛选信息打好基础。
第三步：按照要求，甄别判断。对有效信息进行归类、提取和概括。
四、分析写作特点
【题型示例】
1.本文(×段)在写法上有何特点?请结合文段分析。
2.本文主要运用了……的写作手法，请结合内容进行分析
【方法指津】
分析文言文的写作特点主要从文言文主要运用的写作手法上入手。写作手法主要包括：对比手法、侧面衬托、托物言志、借景抒情、借物(事)说理等。答题时要紧紧结合写作手法的概念、作用和文章内容分析其运用的好处和意义。
五、概主旨谈感悟
【题型示例】
1.作者这样写的目的是什么?
2.你同意作者的观点吗?谈谈你的看法。
【方法指津】
1.辨文体，明背景。一般情况下，文体不同写作的倾向性也不同，叙事性文体，主要表现人物的性格和品行;议论性文体，主要把握文章阐发的观点和道理;抒情性文体，主要看流露的情感和阐发的感慨。有时还应联系写作背景来揣摩写作意图，把握文章主旨。
2.理思路，分层次。即结合文章的写作思路和层次结构来归纳内容要点，概括文章主旨。
3.摘拼析，巧表达。“摘”就是摘录法，即直接摘录文章(文段)中相关的词句作答;“拼”就是拼接法，即将分散在文章(文段)各处的词句有机地拼接起来;“析”就是分析法，即对相关的内容进行整合分析、提取归纳等。
需要注意的是，分析概括作者在文中的观点、态度时，要考虑到作者所处的生活环境和时代背景，从文章实际出发阐述自己独到的见解，切忌用现代人的观念去评价。
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