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2020年天津中考作文解析：晒出我的______
2011年《如星子划过夜空》
2012年《以微笑_____________》
2013年《捡拾幸福》
2014年《我心灵的甘露》
2015年《晒出我的___________》
纵观前四年的中考作文题，以全命题作文为主，而且，如果你去细细分析一下就会发现从本质上看它们基本是一致的，大都是偏重情感类，素材选择上也是相似的方向。那么问题来了，为什么出题人会这样出题呢?其实，不是出题人没意识到，而是因为作文这个题型本身考查的东西是不变的，那就是考查考生的生活态度，一些基本的人生观、价值观是否积极向上，要明确一个点，那就是一定要传播正能量。唯一有些区别的是2012年，文章标题篇议论性，在写作时大多会涉及到生活中的困难与挫折，然后用微笑去面对，也就是一种生活态度，会侧重于成功类
刚刚得知作文题《晒出我的___________》，印象中以前看到过以“晒”为话题的作文，可能这次也是对往年其他省份的考题进行了一些参考。下面就进行下简要的分析。
首先，半命题作文补全标题很重要，因为是“我的_________”，所以所填内容应该是一个名词性质的词语或短语。然后咱们看看里边的关键词——“晒”，“晒”可以理解为展示、公开、分享，而且是与自己紧密相关的，甚至可以说是自己值得去“炫耀”的东西。写作的时候可以有以下几个参考角度：晒什么，所晒的东西有什么特点，晒的东西对自己的后对他人的意义……也就是说，写这篇文章的目的是让阅卷老师感受到你所“晒”的东西的意义。再从本质上看看这篇文章，还是偏重情感类，比如《晒出我的幸福》《晒出我的家人》《晒出我的闺蜜》《晒出我的生活》……但突然觉得，这次中考的文章题目真的可以再发挥一下，比如《晒出我的梦想》《晒出我的“范儿”》《晒出我的哲学》……
最后想说，出题人还是很仁慈的，今年的作文题不难，只要考生能够顺利补全题目，然后围绕自己的立意写作一般就不会有什么问题。
语文考试结束了，翻过这一页，大家快集中精力准备下一科的考试吧，为大家加油!
2020年湖州中考作文解析：挥挥手，出发
是远方，在召唤我们前行，还是我们的心，已准备好出发。(奔驰汽车广告语)
没有比脚更长的路，没有比人个广告的山。(汪国真)
“路”是由“足”和“各”组成的，“足”表示路是用脚做出来的，“各”表示个人有各人不同的路。(三毛)
请以“挥挥手，出发”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体自选;
②不少于600字;
③文中不出现含有考生个人信息的地名、校名和人名等。
点评人：付少来(湖州市长兴县教育研究中心)
2015年中考湖州卷作文题形式上气象一新，内容上颇具情怀，似与去年的中考作文遥相呼应，“归来”之后再“出发”!题目关注学生生命个体的成长，注重挖掘学生内在的生活体验，能激发考生进行深度思考，表达真实情感。三则导语充实了题目的内涵，拓宽了文章的视角：心中有梦，脚下有路，展现自我，大胆出发。仔细想来，“挥手”是“出发”的理由，“出发”是“挥手”的目的;“挥手”是对过去生活的一种姿态，再“出发”开启对美好未来的期许：从过去的生活中汲取生命的养分，让前行更加从容，让出发更加坚定;作别不甚完美的自己，实现旧我向新我的改变，努力追求自我的不断超越，迈向更美好的将来……只要出发，就有无限可能!
2020中考优秀作文范文：我的心愿_
每个人都拥有自己与众不同的心愿，有的人希望自己的成绩优秀，有的人希望快点长大，有的人希望做自己喜欢的职业……而我，只有一个小小的心愿。
我的心愿就是让小学生活这趟列车开的慢一点，慢一点，再慢一点，不要那么快结束。这趟一生只有一次的列车上留下了我童年太多太多美好的回忆。
在这个特殊的2020年春天，因为疫情的影响，把我们六年级毕业生仅剩的四个月学期留在了网络课堂，我虽然能每天在网络上看到老师和同学，但是，却感受不到在学校时的欢乐和温暖。我多想，如果可以让时间停留，我愿意永远留在和老师同学在一起的小学时光!
至今，我还清楚地记得见到班主任李老师的第一眼，李老师穿着一身军绿色的衣服，整个人看起来阳光能干，温柔的笑颜如花。在这六年的朝夕相处中，我发现李老师即严厉又和蔼。她会因为同学犯错严加批评，也会语重心长地耐心给我们讲道理。她是我人生路上的奠基人，是我成长路上的指明灯，指引懵懵懂懂的我前行。春去秋来，六年时间如白驹过隙，我们也从一个个无知的小孩长成了现在的青葱少年。
现在，我多么希望早日回到学校。我多么想念一进入大门熟悉的教学楼，校园内洁白的孔子像，一朵朵灿烂的月季，还有长势喜人的山楂树、玉兰树、核桃树……空中花园上的各种蔬菜不知道现在是不是还如往年一样绿意盎然;我多么怀念朗朗书声回荡着的校园，想念老师和蔼可亲的面容，想念和同学共聚一堂学习——音乐课上悠扬的琴声，体育课上布满欢快脚步的操场;我多么想和最好的朋友手拉手，走遍校园的每一个角落……
如果天空能划过一道流星，我一定会毫不犹豫地许下我的心愿：“疫情啊，请你快点走!时光啊，请您慢些走!请让我们六年级二班师生在一起的时间长一点，再长一点……”
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