主旨观点题作为行测常考题型，掌握答题技巧很有必要，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021国考行测主旨观点题技巧：转折文段分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021国考行测主旨观点题技巧：转折文段分析
在公务员考试行测的言语理解与表达中，片段阅读的题量占比还是挺大，而在片段阅读中主旨观点题更是重中之重，对于这类题型，同学们很难快速准确地选到正确答案，主要是因为对文段的类型把握不到位，下面小编就对转折文段进行讲解。
(一)转折后直接提出观点
例：劳动力总量大、成本低，曾是“中国制造”的比较优势，但随着人口结构的变化，这一优势正在不断消减。按照联合国的标准，65岁以上的人口比率超过总人口的7%，就被称为老龄化社会;超过14%,就是老龄社会。中国实际上在2001年就已经进入了老龄化社会。近年来东南沿海中小型制造企业的“用工荒”，已经凸显出这一人口结构变化带来的问题。
这段文字重在说明:
A老龄化社会与老龄社会的标准如何确定
B老龄化社会将使中国企业劳动力供给不足
C中国东南沿海地区已首先步入了老龄社会
D人口结构变化会影响“中国制造”竞争力
答案：D
解析：文段开头提出“劳动力总量大、成本低，曾是中国制造的比较优势”，接着用但转折引出了观点;“人口结构的变化使中国制造的优势正在消减”，之后进行详细说明，所以文段重点在于转折后，D项符合文意，当选。A项的标准是非重点、C项首先步入表述错误，B项，时态表述为将来式，而文段中最后一句论述"该问题已经凸显”，故该项时态表述有误，并且主体是制造有影响，范围扩大，排除;故正确答案为D。
(二)概括转折前后
例：如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。
这段文字重在说明古籍文献:
A需要民众参与研究
B保护技术有待提高
C是否开放是一个难题
D文物属性更应受到重视
答案：C
解析：文段首先提出如果从文物价值来看，为了更好地保存，纸质版古籍文献不适宜向公众开放;接着转折指出如果从史料价值来看，古籍文献应该向社会开放才能充分体现其价值。由此可知，文段主要讨论的是古籍文献是否开放的问题。转折前是不宜开放，转折后是需要开放，作者对于是否开放是没有倾向性，因此要概括转折前后，C项与此相符，A项需要民众参与是倾向于开放、B项提高保护技术倾向于开放、D项应受到重视倾向于不开放，ABD三项都有转折前和转折后的的倾向性。故本题选C。
国考行测承接叙述题：亲密的话题
在国家公务员考试行测当中，承接叙述题是我们较为常见的一类题，但是好多小伙伴的思维都不够清晰，先去考虑什么、后去考虑什么，完全没有头绪。其实承接叙述题本身也是一小段文字，那既然是一段文字，肯定里面有作者想表达的主要观点，而我们想找到作者的观点，首先就要看一下作者是围绕什么主题词展开的。小编通过一道题目带大家来体会一下：
【例1】“孩子们带我们看帆船落日、出海、沙滩散步、跳伞，很开心。”这是一位高中数学老师在鸡年春节期间发布的一则朋友圈，也是无数中国家庭春节团圆相聚的新缩影。春节期间的数据显示，闭聚主体没有变，但团聚的方式却有了新变化，许多家庭“要么在景区，要么在去景区的路上”。旅游__________________。
填入横线处最恰当的一句是
A.为春节闭聚提供了新形式
B.正成为春节消费的新热点
C.是观察当代中国的新窗口
D.为子女尽孝提供了新样板
【解析】答案：A。通过上文可以得知，文段要是围绕“春节旅游”展开，所以在段尾的总结必然包含“春节”主题词，先排除C和D。而文段主要是说明了现在旅游和以前方式的不同，对比A和B，A项和文段呼应，而B项中的“消费的热点”并没有说旅游方式是否有变化，故不能对上文总结。故本题答案选A。
【思路】在做承接叙述题的时候，我们要注意“亲密的话题”，也就是我们首先要找到题目里面主要论述的话题是什么，这样通过话题，可以先把话题不一致的选项排除，那么剩下再去对比选项的话，就会容易很多，而且这样对于我们梳理题干也有帮助，会使我们思维更加清晰。那么我们再来看一道题目验证一下：
【例2】在联系日益紧密的商业社会，企业的管理者正在变得越来越公众化。这也为他们提供了越来越多的发表演说的机会和平台:推介自我需要演说、应对危机需要演说、事业突破需要演说、沟通思想需要演说、感召部下需要演说、商务谈判需要演说、说服他人需要演说……可以说,____________________。
填入划横线部分最恰当的一句是
A.树立良好的公众形象等于成功了一半
B.与人沟通的技巧在商业社会不可或缺
C.企业管理者无时无刻不需要自我表达
D.卓越的口才是企业领导人必备的素质
【解析】答案：D。这段文字主要是围绕“演说”话题来论述，而在最后“可以说”表示对上文的总结，所以空内填的句子肯定会涉及“演说”。A项“形象”和B项“沟通技巧”并不是“演说”，尤其“沟通技巧”，除了说话之外，与人的沟通也有其他方式，所以在此排除A和B。题目里“演说”不是仅仅指说话就行，通过“推介自我”“应对危机”“事业突破”等方面信息可以得知，说的好才行，否则怎么能够抓住这些机会。C和D两项，只有D“卓越的口才”能够契合这一观点，而C项只是说“无时无刻”表达，至于表达好或者坏就未知了，D项更加合适。故本题答案选D。
2021国考行测技巧：数量关系易错题型总结
数量关系是行测试卷中的重要组成部分，数量题型的一大特点是变化多样、综合性较强。许多考生做起来耗时久，正确率却较低，加之遇到个别易错题型，心理上会更加抵触数量关系。因此小编为各位考生总结易错题型，遇到不再出错，让每一分努力都有所收获。
题型一：不定方程
超市将99个苹果装进两种包装盒，大包装盒每个装12个苹果，小包装盒每个装5个苹果，共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?
A.3 B.4 C.7 D.13
【答案】D。解析：设大包装盒有x个，小包装盒有y个，则12x+5y=99，其中5y的尾数只能是5、0，那么对应的12x的尾数只能为4或者9，而12x为偶数，故尾数只能为4。此时，只有x=2或者x=7时满足这一条件。当x=2时，y=15，x+y=17，正好满足条件，y-x=13;当x=7时，y=3，x+y=10，不符合“十多个”条件。因此选择D。
【易错点】当不定方程有多组解时，容易忽略题干的某些限制条件，导致选取不符合题意的选项。
题型二：和定最值
某工厂有100名工人报名参加了4项专业技能课程中的一项或多项，已知A课程与B课程不能同时报名。如果按照报名参加的课程对工人进行分组，将报名参加的课程完全一样的工人分到同一组中，则人数最多的组最少有多少人?
A.7 B.8 C.9 D.10
【答案】D。解析：只选一门课的工人可分为4组，选两门课的可分为1(不选A、B)+4(A、B选其一)=5组，选三门课的可分为2组，因此共有11组不同的课程报名情况，为使人数最多的组人数最少，应使各组人数尽可能接近，即相等，设每组报名人数均为x人，则有11x=100，解得x=9.X，因所求为最少，且为整数，因此向上取整，即人数最多的组最少有9+1=10人，此时其他组各有9人，所以选择D。
【易错点】和定最值问题容易分不清题干各个量之间相等还是不相等。
题型三：容斥问题
例1.某乡镇举行运动会，共有长跑、跳远和短跑三个项目，参加长跑的有49人，参加跳远的有36人，参加短跑的有28人，只参加其中两个项目的有13人，参加全部项目的有9人。那么参加该次运动会的总人数为：
A.75 B.82 C.88 D.95
【答案】B。解析：三集合容斥问题，根据三者容斥公式，I=A+B+C-只属于两种的-2×三种都属于的+三种都不属于的，因此代入数据所求为49+36+28-13-9×2=82 人。
例2.对39种食物中是否含有甲、乙、丙三种维生素进行调查，结果如下：含甲的有17种，含乙的有18种，含丙的有15种，含甲、乙的有7种，含甲、丙的有6种，含乙、丙9种，三种维生素都不含的有7种，则三种维生素都含的有多少种?
A.4 B.6 C.7 D.9
【答案】A。解析：根据三者容斥公式，I=A+B+C-A∩B-A∩C-B∩C+A∩B∩C+三种都不属于的，带入数据可以得到，17+18+15-7-6-9+A∩B∩C+7=39。因此A∩B∩C=4，选择A。
【易错点】容斥问题计数时，容易出现重复或遗漏情况，容易混淆三者容斥的两大常用公式。
2021国考行测特殊工程问题之水池蓄水
行测数量关系问题中工程问题大家应该不陌生了，通常来说，几个人工作总要比一个人工作快，但实际生活中却存在“帮倒忙”“拖后腿”的情况。水池蓄水便是这类问题的典型。
水池蓄水问题中同时包含进水管与出水管，在研究进水时，可以将出水管当作“帮倒忙”，出水管效率应记作负数;同样的，在研究排水时，应将进水管效率记作负数。接下来小编带大家看两个例题。
例1.一游泳池有进、出水管各一根。单独开放进水管20分钟可注满全池，单独开放出水管40分钟可放空满池水。一次注水2分钟后发现出水管并未关闭，及时关闭出水管后接着注水。问：还需多少分钟才能注满游泳池?
A.18 B.18.5 C.19 D.20
【答案】C。解析：本题研究的是注水问题，则出水管效率应为负数。题干中仅给出时间这一个量的具体数值，仍需要通过特值法进行解题，可对工作总量赋值，再依次求得进水管、出水管的工作效率。
方法一：设水池容量为40，则进水管效率为2，出水管效率为1，记作(-1)。由题意可知，出水管开了2分钟，完成的工作量为(-2)，则进水管需要完成42的工作量，所需时间为42∶2=21(分钟)。所求为还需多少分钟，应为21-2=19(分钟)。
方法二：由题干我们可以得知，进水管效率是出水管效率的2倍，那么同时开进，出水管2分钟，实际就相当于单开进水管1分钟。单独开放进水管20分钟可注满，那么所求时间应为20-1=19(分钟)。故本题选C。
例2.某蓄水池有一进水口A和一出水口B，池中无水时，打开A口关闭B口,加满整个蓄水池需2小时;池中满水时，打开B口关闭A口，放干池水需1小时30分钟。现池中原有三分之一的水，问：同时打开A口、B口，需要多长时间才能把蓄水池放干?
A.90分钟 B.100分钟 C.110分钟 D.120分钟
【答案】D。解析：本题研究的是排水问题，则进水口效率应为负数。题干中仅给出时间这一个量的具体数值，仍需要通过特值法进行解题，可对工作总量赋值，再依次求得进水口、出水口的工作效率。选均为分钟，则应将时间单位统一为分钟。
2小时即120分钟，1小时30分钟即90分钟，设蓄水池容量为360，则进水口A的效率为360÷120=3，记作(-3)，出水口B的效率为300÷90=4。由题意可知，现有水量为
实际排水效率为4-3=1，则所求时间为120÷1=120(分钟)。故本题选D。
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