心理咨询师证怎么才可以报考？想了解心理咨询师考试信息的朋友可以来本文看看，下面出国留学网小编为你准备了“心理咨询师证怎么考需要什么条件 考什么内容”内容，仅供参考，祝大家在本站阅读愉快！
心理咨询师证怎么考需要什么条件
心理咨询师证怎么考
目前心理咨询师的考试是各地劳动部统考的，所以存在一定的地域的差异我个人是在上海参加考试的，在上海，是不可以不通过培训，自己报考的，而且目前还有很多城市也是这样的。
心理咨询师证报考条件
首先是心理咨询师三级的报考条件，具备以下条件之一就可以：一是具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。二是具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。三是具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
接下来就是心理咨询师二级的报考条件，同样是具备以下条件之一者就可以：一是具有心理学、教育学、医学专业博士学位。二是具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。三是取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。四是具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。
如若想继续考一级心理咨询师，需具备以下条件之一：一是具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。二是具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。三是具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。
心理咨询师考试内容
心理咨询师考试题型
拓展阅读：心理咨询师基础培训考试考前复习方法
不管是在学习的时候还是复习的时候，效率都要高，现在外界诱惑很大，经常难以集中注意力，做一会儿题刷一会手机不可取。
首先要锻炼自己的注意力，复习时光靠眼睛看题很容易疲劳。一边看一遍做笔记，搭框架，划重点更投入也更能记在心里且效率高。
学习并不是时间越长越好或者越晚越好，这样给人感觉很刻苦时间长了反而会导致学习疲劳，注意力不集中，影响考试发挥等后果。
调整好自己的作息时间，学习不要磨洋工，学习的时间不是指坐在书桌前多久而是你沉浸在学习中的时间有多久。
可以将知识点整理出来，利用碎片时间例如在通勤的过程中学，这样可以省下很多时间。
把自己的感官都利用起来学习，用眼看，用笔记，用心学，用脑思考。学习更注重效率，学到疲劳时一定要睡觉休息。
心理咨询师基础培训考试复习实用方法
1.比较辨析法
在心理学的概念中有不少相似的概念，容易给考生带来混乱的思路。所以这时候我们就要进行比较辨析法，比较辨析法就是通过对知识专题中的概念或原理进行比较辨析研究，弄清其本质区别以及适用范围，为提升分析和解决问题的能力奠定基础。列表比较法就是一种辨析相似概念、原理的好方法。
2.知识网络法
在理解心理学考点的基础上，考生要学会自主归纳知识点，从微观上构建知识网络，一框题一建，一节一建，一课一建，具体分析每个框题之间、每个章节之间的内在联系，从根本上实现知识的内化，提升对知识的理解和整体把握的能力，为以后的复习打下坚实的基础。
3.对应演练法
第一轮复习中要选择具有针对性的试题，以考点为线索，复习什么就练习什么，复习了哪几个考点，就是以考纲为基础，针对各个考点进行练习，同学们在复习过程中可以作为参考。对易错和不能熟练运用的考点，要反复强化训练，直到完全理解为止，还要及时复习和总结解题中的经验教训，不留“死角”和“后患”。
心理咨询师如何制定合理复习计划
人们做任何事情，首先都应该有个计划，复习当然也不例外，基础相同的两位同学，有计划和没有计划，其学习效果是大不相同的。只有制订了适合自己又科学合理的计划，才能兼顾地安排好各科的学习，才能使我们的学习紧张而有序地进行。
为了能制订出适合自己的复习计划，我们建议同学们在复习的不同阶段都要进行一下自我评估，客观地了解一下自己的真实情况，以便在有限的时间里，进行有针对性的、有计划的复习。
复习计划的制订与学生的目标息息相关，在复习阶段，同学们就应该根据个人情况，因人而异，因科目而异，制订符合自己的目标，并根据目标制订自己的复习计划。每个人的情况是不同的，基础不一，性情不同，对于科目的喜好与掌握程度不同，制订的目标也就不一样。在每一个学科内部，知识掌握的情况也是不一致的，可能有的部分掌握的比较扎实，有的部分相对欠缺。这就需要有一个明确的要求，通过每一阶段的复习要达到什么程度，最后在心理咨询师基础培训考试前要达到什么水平。这应该是一个循序渐进的过程，有一个总的目标，而后又分学科而制订若干分目标，分目标下又可列出诸多阶段目标，依据每一阶段的特点及上一阶段的复习情况制订阶段目标。只有从目前的情况出发，制订适合自己的目标，才能一步步实现考试前的最终目标。
有的同学制订的目标过高，以致很疲惫，而总是达不到目标，就心灰意冷，对自己的能力表示怀疑，最终影响备考复习。而有的同学制订的目标则过低，觉得复习起来轻轻松松，最后才会发现，根本没有提高多少，却浪费很多宝贵的时间。因此，制订目标既不可以过高，也不可以过低。只有适合自身特点，适合学科特点的目标才是科学可行的，才是可以实现的。
在同学们对自己进行客观评估并定下切合自己实际的目标后，就可以制订出适合自己的学习计划。例如，有的同学进行评估以后，认为自己成绩在中游，但是仍有很大的潜力，这样的话，就应该根据自己的具体情况，制订实际的目标。例如，通过对近一两个月的模拟试卷、练习题的分析，找出自己的弱项、失分项，从而对这类专题进行有针对性的训练。训练的目标量也最好是安排在一两个月以内，等到下个月检查时再发现一些新的问题。这样的自我检查在心理咨询师基础培训考试复习的不同时期应该进行几次，就能有效地知道自己的弱项，逐步完善自己的学习效果，安排好相应的复习计划，真正做到心中有数。