为了让大家可以更好的报考2021天津教师资格证面试，下面由出国留学网小编为你准备了“2020下半年天津教师资格证面试报名入口12月10日开通”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！
2020下半年天津教师资格证面试报名入口12月10日开通
时间安排
网上报名时间：2020年12月10日-12日16:30;
网上审核时间：2020年12月10日-13日15:00;
现场确认时间：2020年12月10日-13日，每天8:30-11:30，14:00-16:30;其中13日截止到15:00;
网上缴费截止时间：2020年12月16日24:00;
考试时间：2021年1月9日、10日(具体时间、地点以准考证为准)。
考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置
1.自助重置密码
考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。
2.短信获取密码
考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。注：手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加全国中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。
3.拨打考试中心客服电话
报考条件
报考考生须同时满足下列条件：
(一)符合我市全国中小学教师资格考试报考条件(详见2020年下半年天津市全国中小学教师资格考试笔试报名公告);
(二)全国中小学教师资格考试规定的各科笔试成绩合格且在2年有效期内。
2020下半年天津教师资格证面试报名审核
(一)网上报名。考生登录中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)，按照栏目指引进行网上报名，选择报考面试类别、面试科目，完成其他信息录入。
(二)网上审核。除报考中职实习指导教师资格、幼儿师范毕业报考幼儿园教师资格和在境外教育机构取得学历证书的考生须到指定地点办理现场确认手续外，其他考生的报考信息均可通过网上审核完成。请考生在审核时段内随时登陆网报系统查验审核状态。审核未通过的考生请修改个人信息后再次提交。逾期仍未提交修改信息的将不再审核。
(三)现场确认。网上报名后，下列类别的考生须持规定材料按照规定时间到笔试报名所选考区接受现场资格审核：
1.报考中职实习指导教师资格的，考生须持以下材料接受现场资格审核：
①考生本人的居民身份证(或天津市居住证)、户籍材料(户口簿原件);
②考生本人相关学历证件，并提供学信网(www.chsi.com.cn)学历证书电子注册备案表;
③报考中职实习指导教师资格所规定的技术资格证明。
2.幼儿师范毕业报考幼儿园教师资格的，考生须持以下材料接受现场资格审核：
①考生本人的居民身份证(或天津市居住证)、户籍材料(户口簿原件);
②考生本人相关学历证件原件。
3.在境外教育机构取得学历证书的，考生须持以下材料接受现场资格审核：
①考生本人的居民身份证(或天津市居住证)、户籍材料(户口簿原件)。
②考生本人相关学历证件原件、教育部出国留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或自行打印的带有电子签章的电子版认证书。
(四)网上缴费。现场确认或网上审核通过后，考生务必在规定时间内进行网上缴费，并确认缴费成功。根据津发改价费【2016】712号文件规定，我市全国中小学教师资格考试面试收费标准为：260元/每人。
(五)准考证打印。2021年1月4日-10日，考生须登录中小学教师资格考试网站(http://ntce.neea.edu.cn)自行打印面试准考证，并按照准考证上指定的时间、地点参加面试。
2020下半年天津教师资格证面试过程
1.候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。
2.抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
3.备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案或演示活动方案，备课20分钟。
4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。报考中职文化课考生的面试与高中类别相一致;报考中职专业课和实习指导教师的考生，此部分为专业概述，时间5分钟。
5.试讲/演示。考生按照准备的教案或活动方案进行试讲或演示，时间10分钟。
6.答辩。考官围绕考生试讲或演示内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。报考中职专业课和实习指导教师的考生面试时，考官围绕考生试讲或演示内容和测试题目、专业知识、德育与班主任等方面进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
2020年小学教师资格证考试面试大纲
一、测试性质
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
(二)心理素质
1.乐观开朗，积极上进，有自信心。
2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。
3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
(三)仪表仪态
1.行为举止自然大方，有亲和力。
2.衣饰得体，符合教师的职业特点。
(四)言语表达
1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。
2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。
3.善于倾听，并能做出恰当的回应。
(五)思维品质
1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。
2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。
3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
(六)教学设计
1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。
2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。
3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
(七)教学实施
1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。
2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。
3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。
4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
5.板书工整规范、布局合理。
(八)教学评价
1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。
2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。
四、测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
五、评分标准
六、试题示例
例一：《荷花》试讲教学设计
荷 花
作者：叶圣陶
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
要求：
(1)配合教学内容适当板书。
(2)教学过程需有提问环节。
(3)试讲时要体现师生互动。
例二：“分一分”试讲教学设计
(北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》)
要求：
(1)配合教学内容适当板书。
(2)教学过程需有提问环节。
(3)试讲时要体现师生互动。
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